九年级(下)文言文高效训练 湖北省孝感市祝站二中罗有志 公输《墨子》 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋 子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘 公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。” 公输盘不悦。 子墨子曰:“请献十金。 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于 民。杀所不足,而争所有余,不可谓智:宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不 可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服 子墨子曰:“然,胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?” 公输盘曰:“诺。” 子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之:舍其 粱肉,邻有穅糟,而欲窃之。此为何若人?” 王曰:“必为有窃疾矣。 子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,”此犹文轩之与敝舆也:荆有云梦,犀兕麋鹿满 之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔狐狸者也,此犹粱肉之与糠糟也:荆有长松、文梓、楩、枬 豫章,宋元长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也,为与此同类,臣见大王之必伤义而不得。” 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械 尽,子墨子之守围有余 输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。” 练习检测 、解释下列加点的字 ①公输盘不说 ②请说之: ③知而不争: ④不可谓知类: ⑤子墨子闻之,起于鲁⑥子墨子起,再拜 ⑦吾义固不杀人 ⑧夫子何命焉为 ⑨宋无罪而攻之,不可谓仁⑩愿借子杀之⑩1)然胡不已乎 2胡不见我于王 吾义厦不杀人间子墨子起,厚拜(5义不杀少而杀众(6请说之(0方五千里 8为与此同类 的公输盘九设攻城之机变 子墨子之守国有余 (21)在宋城上而 待楚戀矣22)虽杀臣,不能绝也(23)虽然,公输盘为我为云梯(24)子墨子九距之
1 九年级（下）文言文高效训练 湖北省孝感市祝站二中 罗有志 1 公输《墨子》 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。” 公输盘不悦。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于 民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不 可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其 粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满 之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、 豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械 尽，子墨子之守围有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” 练习检测 一、解释下列加点的字 ①公输盘不说： ②请说之： ③知而不争： ④不可谓知类： ⑤子墨子闻之，起于鲁 ⑥子墨子起，再拜 ⑦吾义固不杀人 ⑧夫子何命焉为 ⑨宋无罪而攻之，不可谓 仁 ⑩愿借子．杀之 ⑾然胡不已．乎 ⑿胡不见．我于王 ⒀吾义固不杀人 ⒁子墨子起，再拜 ⒂义不杀少而杀众 ⒃请说之 ⒄方五千里 ⒅为与此同类 ⒆公输盘九设攻城之机变 ⒇子墨子之守圉．有余 （21）在宋城上而 待楚寇．矣 （22）虽．杀臣，不能绝也 （23）虽然，公输盘为我为云梯 （24）子墨子九距之
翻译下面句子 ①夫子何命焉为? ②杀所不足而争所有余,不可谓智 ③请献十金。 ④荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。 ⑤宋何罪之有? ⑥此犹文轩之与敝舆也 ⑦吾知子之所以距我,吾不言。 ⑧臣以王吏之攻宋也,为与此同类 ⑨公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 三、选择题 1、下列加点的词意思完全相同一项是 A、公输盘为楚造云梯之械此为何若人?B、将以攻宋臣以王之攻宋廿 C、请说之公输盘不说 D、子墨子起,再拜 寓逆旅主人,日再食 2.选出词义相同的一项 A.说:公输盘不说 秦王不说 B.有:北方有侮臣者长约八分有奇 C.足:有余于地而不足于民东坡现右足 D.子:愿借子杀之 天子之怒 3.选出词的用法不同的一项 A.以:将以攻宋 以牒为城 B 宋何罪之有受地于先王而守之 C.于:有余于地不足于民 D.而:宋无罪而攻之知而不争 4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是( A此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世,乃不知有汉杀臣,宋莫能守,力可攻也 C.以丛草为林,以虫蚁为兽子墨子解带为城,以牒为械D.虽人有百手,手有百指虽杀臣,不能绝也 5.下列各句中加点词意义或用法不同的一项是( A.荆之地水陆草木之花 B.在宋城上劢待楚寇矣/莲之出淤泥 而不染 C.吾知所纵距子矣/所以动心忍性 D.子墨子解带为城其诗以养父母、收族为意 6.下列表述不准确的一项是( A.《公输》一文出自《墨子》一书,此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈 C.“公输盘诎,而曰:‘吾知所以距子矣,吾不言。’”一个“诎”字,说明公输盘己是黔驴技穷;“吾不言”一句则 表现他的阴险并带有威胁的意味。 D.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理,只要善于说理,一切困难将迎 刃而解。 四、问答题 1.(1)第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神? (2)公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。 ①与鲁班有关的成语 ②与墨子有关的成语 墨子劝服公输盘的语言颇具特点,从论辩技巧上看,你认为成功的关键在哪里? 3.第①段概括了墨子整个行程的句子是什么?体现了墨子什么精神? 4墨子见公输盘的真正目的是什么? 5.墨子止楚攻宋的前提是什么?他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的? 2
2 二、翻译下面句子 ①夫子何命焉为？ ②杀所不足而争所有余，不可谓智。 ③请献十金。 ④荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 ⑤宋何罪之有? ⑥此犹文轩之与敝舆也。 ⑦吾知子之所以距我，吾不言。 ⑧臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ⑨公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 三、选择题 1、下列加点的词意思完全相同一项是 （ ） A、公输盘为．楚造云梯之械 此为．何若人？ B、将以．攻宋 臣以．王之攻宋也 C、请说．之 公输盘不说． D、子墨子起，再．拜 寓逆旅主人，日再．食 2．选出词义相同的一项 （ ） A．说：公输盘不说 秦王不说 B．有：北方有侮臣者 长约八分有奇 C．足：有余于地而不足于民 东坡现右足 D．子：愿借子杀之 天子之怒 3．选出词的用法不同的一项 （ ） A．以：将以攻宋 以牒为城 B．之：宋何罪之有 受地于先王而守之 C．于：有余于地 不足于民 D．而：宋无罪而攻之 知而不争 4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是 （ ） A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 5. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是 （ ） Ａ.荆之地 / 水陆草木之花 Ｂ.在宋城上而待楚寇矣 / 莲之出淤泥 而不染 Ｃ.吾知所以距子矣 / 所以动心忍性 Ｄ.子墨子解带为城 / 其诗以养父母、收族为意 6．下列表述不准确的一项是 （ ） Ａ.《公输》一文出自《墨子》一书，此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。 Ｂ. 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。 Ｃ.“公输盘诎，而曰：‘吾知所以距子矣，吾不言。’” 一个“诎”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“吾不言”一句则 表现他的阴险并带有威胁的意味。全品中考网 Ｄ.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理，只要善于说理，一切困难将迎 刃而解。 四、问答题 1．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ （2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。 ①与鲁班有关的成语： ②与墨子有关的成语： 2．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？ 3.第①段概括了墨子整个行程的句子是什么？体现了墨子什么精神？ 4.墨子见公输盘的真正目的是什么？ 5.墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的？
6、①说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋?(请从文中摘录出有关的字词回答) ②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点 7.联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也,为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。 8.下面两题请任选一题作答 ①写出两句与战争有关的古诗句(不能出自同一首诗)。 ②拟一则关于战争与和平的公益广告 、公输盘说“吾知所以距子矣,吾不言”时的真实想法是什么? 10.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况? 11、①墨子是从哪几个方面展开推论,使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)②墨子的言行 反映出他的什么特点?请写出两点 ①同“悦”,髙兴②解说解释③劝谏,劝阻④明白事理⑤动身⑥起身⑦ 讲道义坚持合宜的道德、情理⑧表疑问②称为仁爱对人亲善、友爱⑩你 3坚决(4两次(5坚持道义(以…为义)(6解释;m方圆;個类别9巧妙的方式 通“御”,抵挡(21)入侵(22)即使(23)虽是这样(24)同“拒”,抵御 二、①先生有什么见教呢? ②杀死不足的人民去争夺有余的土地,不能算是明智 ③请允许我奉送你十金。⑤宋国有什么罪过呢? ⑥这好像是华丽的车子和破车子相比 ⑦我知道您用来抵挡我的方法,我现在不说 ⑧我认为(大王派)兵将攻打宋国,与上面说的那个人的情况是同一类(性质)的。 ⑨公输盘攻城的器械招数全施展尽了,而墨子的抵御之术还绰绰有余。 三、1、D2.A3.B4.B5、B6.D 四、1.(1)闻、起、行、至、见。这一连串的动词反映了曼子焦急的心态和为了阻止楚宋 之战不醉劳苦的精神。(2)班门弄斧垦守成规 2.呆取迂回战术。先不直接说事由,而是用类比手法,诱发对方亮明观点,然后反驳。 3行程:“起于鲁,行十日十夜而至于郢”。体现了:“讲和平仁爱”的精神。 4.阻止攻打宋国。 5仁义。先是请公输盘帮他杀人,然后引出公输盘“吾义固不杀人”这句自相矛盾的话, 从而以“子之矛攻子之盾”,从道义上驳得公输盘哑口无言。 6、《公输》选段2、略3略4、(1)、采用了“以子之矛攻子之盾”的方法,通过指出 公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为,从而说服了公输盘。(2)①智、仁、忠、强、义。 ②反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于说理(能言善辨)、机智等。 7.指舍文轩窃敝舆、舍粱肉窃糠、舍锦绣窃短褐 8.①秦时明月汉时关,万里长征人未还;将军百战死,壮士十年归;八百里分麾下炙,五 十弦翻塞外声,沙场秋点兵。②远离战争,让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。 9.(1)不想放弃攻打宋国(2)心虚,想恐吓墨子 10.明白告诉公输盘与楚王,宋国已做好充分准备,使公输盘与楚王不敢轻举妄动, 迫使蔻王打消攻宋的念头 11、①智、仁、忠、强、义。②反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于 说理(能言善辩)、机智等。 2《孟子》两章 、得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利,不如人和
3 6、①说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋?(请从文中摘录出有关的字词回答) ②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。 7.联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。 8. 下面两题请任选一题作答。 ①写出两句与战争有关的古诗句（不能出自同一首诗）。 ②拟一则关于战争与和平的公益广告。 9、公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？ 10.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？ 11、①墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)②墨子的言行 反映出他的什么特点?请写出两点。 一、1．①同“悦”，高兴 ②解说 解释 ③劝谏，劝阻 ④明白事理 ⑤动身 ⑥起身 ⑦ 讲道义 坚持合宜的道德、情理 ⑧表疑问 ⑨称为 仁爱 对人亲善、友爱 ⑩你 ⒀坚决 ⒁两次 ⒂坚持道义（以……为义） ⒃解释；⒄方圆；⒅类别 ⒆巧妙的方式 ⒇ 通“御”，抵挡 （21）入侵 （22）即使 （23）虽是这样 （24）同“拒”，抵御 二、①先生有什么见教呢？ ②杀死不足的人民去争夺有余的土地，不能算是明智。 ③请允许我奉送你十金。 ⑤宋国有什么罪过呢？ ⑥这好像是华丽的车子和破车子相比。 ⑦我知道您用来抵挡我的方法，我现在不说 ⑧我认为（大王派）兵将攻打宋国，与上面说的那个人的情况是同一类（性质）的。 ⑨公输盘攻城的器械招数全施展尽了，而墨子的抵御之术还绰绰有余。 三、 1、D 2．A 3．B 4．B 5、B 6.D 四、 1．（1）闻、起、行、至、见。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋 之战不辞劳苦的精神。（2）班门弄斧 墨守成规 2．采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳。 3.行程：“起于鲁，行十日十夜而至于郢”。体现了：“讲和平仁爱”的精神。 4.阻止攻打宋国。 5.仁义。 先是请公输盘帮他杀人，然后引出公输盘“吾义固不杀人”这句自相矛盾的话， 从而以“子之矛攻子之盾”，从道义上驳得公输盘哑口无言。 6、《公输》选段 2、略 3 略 4、（1）、采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出 公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。（2）①智、仁、忠、强、义。 ②反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于说理(能言善辩)、机智等。 7. 指舍文轩窃敝舆、舍粱肉窃糠糟、舍锦绣窃短褐。 8. ①秦时明月汉时关，万里长征人未还；将军百战死，壮士十年归；八百里分麾下炙，五 十弦翻塞外声，沙场秋点兵。②远离战争，让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。 9．⑴不想放弃攻打宋国 ⑵心虚，想恐吓墨子 10．明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动， 迫 使楚王打消攻宋的念头。 11、①智、仁、忠、强、义。②反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于 说理(能言善辩)、机智等。 2 《孟子》两章 一、得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利，不如人和
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地 利也 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡 助之至,亲戚畔之多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣 解释下列加点的词语 ①蚕而去之 ②亲戚辟之 ③域民不以封疆之界 ④傅说举于版筑之间 ⑤必先苦其心志 二,翻译下列句子 ①城非不高也,池非不深也 ②多助之至,天下顺之。 ③故日,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 ④然后知生于忧患,而死于安乐也 ⑤天时不如地利,地利不如人和 ⑥得道者多助,失道者寡助。 、选择题 下面“以”字的用法,不相同的一项是( )(2分) A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺C.寡人以五百里之地易安陵D.属予作文以记之 2、下列加点的词意思完全相同一项是( A、行拂乱其所为入则无法家拂士 B、多助之至色愈恭,礼愈至 C、固国不以山溪之险吾义固不杀人D、威天下不以兵革之利此教我先威众耳 3.加字变双音节词有误的一项是 A.城(城墙)非不高也B.环而攻之而不胜(胜利)C.池(水池)非不深也D.以天下之所顺(归顺) 4.选出解说有误的一项 A.本文一开头就提出观点,指明“人和”是克敌制胜的首要条件。 第二三段先举出概括性很强的战例证明,然后从理论上来论证 C.第四段深入论证“得道”即得“人和”,“得人和”则“战必胜 D.全文语句整齐,气势磅礴,反映了孟子“君贵民轻”的政治思想。 5.选出词的用法相同的一项 A.于:困于心 每自比于管仲、乐毅 B.其:苦其心志帝感其诚 C.者:无故国外患者 肉食者谋之 D.之:畎亩之中孔子云:“何陋之有?” 6.选出词义相同的一项 A.捋:天捋降大任于是人也上使外将兵C.敌:出则无故国外患者恐前后受其敌 B.间:举于版筑之间毛羽鱗鳘之间皆有喜气D.发:发于声野芳发而幽香 四、问答题 “人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。 答:含义 事例: 2.文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么? 3.为了证明“天时不如地利,地利不如人和”的论点,作者主要运用了哪些论证方法? 4.本文“天时不如地利,地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱,虽不能察,必以情”蕴 含的观点有相同之处。其相同之处是什么?你从中获得的最大启示是什么?
4 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地 利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡 助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 一．解释下列加点的词语。 ①委．而去．之 ②亲戚 畔．之 ③域．民不以封疆之界 ④傅说举．于版筑之间 ⑤必先苦．其心志 二．翻译下列句子 ①城非不高也，池非不深也。 ②多助之至，天下顺之。 ③故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ④然后知生于忧患，而死于安乐也。 ⑤天时不如地利，地利不如人和。 ⑥得道者多助,失道者寡助。 三、选择题 1．下面“以”字的用法，不相同的一项是（ ） （2 分） A．固国不以．山溪之险 B．以．天下之所顺 C．寡人以．五百里之地易安陵 D．属予作文以．记之 2、下列加点的词意思完全相同一项是（ ） A、行拂．乱其所为 入则无法家拂．士 B、多助之至． 色愈恭，礼愈至． C、固．国不以山溪之险 吾义固．不杀人 D、威．天下不以兵革之利 此教我先威．众耳 3．加字变双音节词有误的一项是 （ ） Ａ．城（城墙）非不高也 Ｂ．环而攻之而不胜（胜利） Ｃ．池（水池）非不深也 Ｄ．以天下之所顺（归顺） 4．选出解说有误的一项 （ ） Ａ．本文一开头就提出观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。 Ｂ．第二三段先举出概括性很强的战例证明，然后从理论上来论证。 Ｃ．第四段深入论证“得道”即得“人和”，“得人和”则“战必胜”。 Ｄ．全文语句整齐，气势磅礴，反映了孟子“君贵民轻”的政治思想。 5．选出词的用法相同的一项 （ ） A．于：困于心 每自比于管仲、乐毅 B．其：苦其心志 帝感其诚 C．者：无故国外患者 肉食者谋之 D．之：畎亩之中 孔子云：“何陋之有？” 6．选出词义相同的一项 （ ） A．将：天将降大任于是人也 上使外将兵 C．敌：出则无故国外患者 恐前后受其敌 B．间：举于版筑之间 毛羽鳞鬣之间皆有喜气 D．发：发于声 野芳发而幽香 四、问答题 1．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。 答：含义： 事例： 2．文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么？ 3. 为了证明“天时不如地利，地利不如人和”的论点，作者主要运用了哪些论证方法？ 4. 本文“天时不如地利，地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不能察，必以情”蕴 含的观点有相同之处。其相同之处是什么？你从中获得的最大启示是什么？
①委:放弃去:离开②内外亲属畔:通“叛”,背叛③限制 ①译文:城墙并不是不高啊,护城河并不是不深啊(关键词“非”,不是;“池”,护城河。 ②译文:帮助他的人多到了极点,天下的人就会归顺他。 ⑤有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不 上作战中的人心所向、内部团结。 ⑥能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人 就少 三、1.D(D项“以”连词,表目的,相当于“来”;其余各项“以”字均为介词 2、D3.C4.D5.B6.D 四、1.含义:人心所向、内部团结。人民的支持和拥护。 相关事例如:①抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗 战胜利。②1998年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利。③2003年,我们万众一心, 战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震,13亿中国 人手牵手,心连心,共克时艰。(能举类似一例即可) 2.施行仁政 3.举例论证、对比论证、类比论证(道理论证)。说明:答对两种即可得满分 4.相同之处:两句话都强调了人心向背的重要性。启示只要围绕人心向背 3、生于忧息,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举 于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心 忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无 敌国外患者,国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也。 练习检测 解释文中加点的词。 ①征于色发于声而后喻 ②出则无敌国外患者 ③然后知生于忧患而死于安乐也 ④舜发于畎亩之中 ⑤人恒过然后能改 ⑥饿其体肤,空乏其身 ⑦困于心衡于虑而后作 ⑧舜发于宙之中 ⑨空乏其身 ①衡于虑 0D傅说举于版筑之间 D故天将降大任于是人也 03必先其心志 00故天将降大任于是人也05人恒过然后能改 06池非不深也 0委而去之 0B故君子有不战 ⑨兵革非不坚利也 C域民不以封疆之界(21)寡助之至,亲戚畔之 用现代汉语翻译下面的语句 ①饿其体肤 ②行拂乱其所为 ③然后知生于怃患而死于安乐也 ④所以动心忍性,曾益其所不能。 ⑤人恒过然后能改
5 一．①委：放弃 去：离开 ②内外亲属 畔：通“叛”，背叛 ③限制 二、①译文：城墙并不是不高啊，护城河并不是不深啊（关键词“非”，不是；“池”，护城河。） ②译文：帮助他的人多到了极点，天下的人就会归顺他。 ⑤有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不 上作战中的人心所向、内部团结。 ⑥能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人 就少。 三、1．D （D 项“以”连词，表目的,相当于“来”；其余各项“以”字均为介词） 2、D 3．C 4．Ｄ 5．Ｂ 6．Ｄ 四、1．含义：人心所向、内部团结。人民的支持和拥护。 相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗 战胜利。②1998 年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2003 年，我们万众一心， 战胜“非典”。④2008 年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震，13 亿中国 人手牵手，心连心，共克时艰。（能举类似一例即可） 2．施行仁政 3.举例论证、对比论证、类比论证（道理论证）。说明：答对两种即可得满分。 4.相同之处：两句话都强调了人心向背的重要性。启示只要围绕人心向背 3、生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 练习检测 一.解释文中加点的词。 ①征于色发于声而后喻 ②出则无敌国外患者 ③然后知生于忧患而死于安乐也 ④舜发于畎亩之中 ⑤人恒过然后能改 ⑥饿其体肤，空乏其身 ⑦困于心衡于虑而后作 ⑧舜发于畎亩之中 ⑨空乏其身 ⑩衡于虑 ⑾傅说举于版筑之间 ⑿故天将降大任于是人也 ⒀必先苦其心志 ⒁故天将降大任于是．人也 ⒂人恒．过然后能改 ⒃池．非不深也 ⒄委．而去之 ⒅故君子有．不战 ⒆兵．革非不坚利也 ⒇域．民不以封疆之界 (21)寡助之至，亲戚畔．之 二．用现代汉语翻译下面的语句。 ①饿其体肤 ②行拂乱其所为 ③然后知生于怃患而死于安乐也。 ④所以动心忍性，曾益其所不能。 ⑤人恒过然后能改