时敏而好学
敏而好学
《公冶长》共计28章,内容以谈 论仁德为主。本篇著名的句子有“朽 木不可雕也,粪土之墙不可枵也”; “听其言而观其行”;“敏而好学 不耻下问”;“三思而后行”等。这 些思想对后世产生过较大影响
《公冶长》共计28章，内容以谈 论仁德为主。本篇著名的句子有“朽 木不可雕也，粪土之墙不可杇也”； “听其言而观其行”；“敏而好学， 不耻下问”；“三思而后行”等。这 些思想对后世产生过较大影响
疏通文意 原文词语译文 子贡问曰:(1孔文子:卫子贡问道:“为 孔文子(国大夫孔圉什么给孔文子 以谓之文也?”(音y), 文’的谥号 子曰:“敏(2) “文”是谥号,呢?”孔子说: 而好学,不耻“子”是尊称 “他聪敏勤勉而 (2)敏:敏捷、 好学,不以向他 (3)下问, 地位卑下的人请 勤勉。 教为耻,所以给 是以谓之文(3)耻,以为耻他谥号叫 也 文
原 文 子贡问曰： “孔文子(1)何 以谓之文也？” 子曰：“敏(2) 而好学，不耻 （3）下问， 是以谓之文 也。” 疏通文意 词 语 (1)孔文子：卫 国大夫孔圉 （音ｙǔ）， “文”是谥号， “子”是尊称。 (2)敏：敏捷、 勤勉。 (3)耻，以为耻 译 文 子贡问道：“为 什么给孔文子一 个‘文’的谥号 呢？”孔子说： “他聪敏勤勉而 好学，不以向他 地位卑下的人请 教为耻，所以给 他谥号叫 ‘文’
°疏通文意 【思考】对于学习,孔子和其弟子提倡什么态度? 评析】“不耻下问”这是孔子治学贯用方法。 “敏而好学”,就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习 不耻下问”,就是不仅听老师、长辈的教导,而且还 求教于一般看来不如自己知识多的一切人,而不以这样 做为可耻。 孔子“不耻下问”的表现:一是就近向自己的学生 学习,即边教边学,二是学于百姓,群众中可以学的东 西很多,这些都可从《论语》书中找到根据。 他提倡的“不耻下问”的学习态度对后世文人学士 产生了深远影响
疏通文意 【思考】对于学习，孔子和其弟子提倡什么态度？ 【评析】“不耻下问”这是孔子治学贯用方法。 “敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。 “不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，而且还 求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样 做为可耻。 孔子“不耻下问”的表现：一是就近向自己的学生 学习，即边教边学，二是学于百姓，群众中可以学的东 西很多，这些都可从《论语》书中找到根据。 他提倡的“不耻下问”的学习态度对后世文人学士 产生了深远影响
疏通文意 原文 词语 译文 子曰:(1)邑,人居住的孔子说:“即使 “十室之邑地方 只有十户人家的 (1),必有忠 (2)焉,语气词,小村子,也一定 信如厅(不辉 有像我这样讲忠 (3)丘,孔丘信的人,只是不 焉(3),不 如我那样好学罢 如丘之好学 也
原 文 子曰： “十室之邑 (1)，必有忠 信如丘(2)者 焉（3），不 如丘之好学 也。” 疏通文意 词 语 (1)邑，人居住的 地方 （2)焉，语气词， 不译 （3）丘，孔丘 译 文 孔子说：“即使 只有十户人家的 小村子，也一定 有像我这样讲忠 信的人，只是不 如我那样好学罢 了