桂湖中学八年级下册语文期中测试卷 班级 姓名 成绩 ,基础知识及运用(10分,每小题2分)得分 1,下列词语中,划横线的注音正确的一项是() A,解剴(p0)不逊(xn)喝彩(he)深恶痛疾(e) B,文绉(zhou)庶祖母(sh)抽屉(t)眼暨(y1) C,掺和(ca)量假(sh)马(zng)哄堂大笑(hong) D,黝黑(y8u)滞留(zhi)炽热(zhi)然失色(an 2,下列文字书写正确的一项是() A,正襟危坐鹤立鸡群颔首低眉 B,粗制烂造翻来覆去诚惶诚恐 C,无可置疑藏污纳沟油光可鉴 D,落英缤纷冥思瑕想不可名状 3,下列成语使用恰当的一项是() A,一时间,漫天大雾把一切都遮没了,连近处的灯柱都变得査无音信。 B,他是集邮迷,无论什么时候,什么国家的邮票,他都会如获至宝,惜爱有加。 C,小李一进门,就对主人小黄说:“我刚接到请柬,成了不速之客,让你久等 了 D,青年学生应该胸怀大志,好高鹜远,为中华再次腾飞而努力 4,填入下面空格处词语排列最恰当的一组是() 我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自 了二十多年,没 有一个人 过我 我学得了一丝一毫的好脾气 我学得了一点点待人接物的和气,如果我能 人 人 我都得感谢我的慈母。 A,混管束如果如果宽恕体谅 B,呆照顾如果如果理解宽容 C,混照顾如果如果宽恕理解 D,混管束如果如果理解体谅 5,下列古诗文朗读节奏停顿正确的一项是( A,余因得|遍观群书 B,又患|无硕师名人|与游 C,穷冬|烈风,大雪深丨数尺 D,余则|缊袍敝衣处其间,略无慕艳丨意 ,阅读下面的课文选段,完成68题。(6分,每小题2分)得分 马说 韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱 于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有 千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里 也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: “天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 6,下面划横线的字解释不正确的一项是()
桂湖中学八年级下册语文期中测试卷 班级 姓名 成绩 一， 基础知识及运用（10 分，每小题 2 分） 得分___________ 1，下列词语中，划横线的注音正确的一项是（ ） A ，解剖（pō） 不逊（xùn） 喝彩（hè） 深恶痛疾（è） B，文绉诌（zhōu） 庶祖母（shù） 抽屉（tì） 眼翳（yì） C ，掺和（cā） 暑假 （shǔ） 马鬃（zōng） 哄堂大笑（hōng） D，黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 炽热（zhì） 黯然失色（àn） 2，下列文字书写正确的一项是（ ） A ， 正襟危坐 鹤立鸡群 颔首低眉 B， 粗制烂造 翻来覆去 诚惶诚恐 C ，无可置疑 藏污纳沟 油光可鉴 D， 落英缤纷 冥思瑕想 不可名状 3，下列成语使用恰当的一项是（ ） A ，一时间，漫天大雾把一切都遮没了，连近处的灯柱都变得杳无音信。 B，他是集邮迷，无论什么时候，什么国家的邮票，他都会如获至宝，惜爱有加。 C ，小李一进门，就对主人小黄说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等 了。” D，青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再次腾飞而努力。 4，填入下面空格处词语排列最恰当的一组是（ ） 我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自___________了二十多年，没 有一个人______过我。___________我学得了一丝一毫的好脾气，___________ 我学得了一点点待人接物的和气，如果我能___________人，___________人----- 我都得感谢我的慈母。 A ，混 管束 如果 如果 宽恕 体谅 B， 呆 照顾 如果 如果 理解 宽容 C ，混 照顾 如果 如果 宽恕 理解 D，混 管束 如果 如果 理解 体谅 5，下列古诗文朗读节奏停顿正确的一项是（ ） A ，余因得︱遍观群书 B，又患︱无硕师名人︱与游 C ，穷冬︱烈风，大雪深︱数尺 D，余则︱缊袍敝衣处其间，略无慕艳︱意。 二，阅读下面的课文选段，完成 6—8 题 。（6 分，每小题 2 分）得分___________ 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 6，下面划横线的字解释不正确的一项是（ ）
A,策之不以其道(马鞭子) B,一食或尽粟一石(有时) C,死于槽枥之间(两马并驾) D,执策而临之(面对) 7,下面字的意义和用法相同的一项是() A,食 食不饱,力不足 食之不能尽其材 B,其 其真无马邪 其真不知马也 C,以 不以千里称也 策之不以其道 D,之执策而临之 策之不以其道 8,下面的句子没有通假字的一项是() A,祗辱于奴隶人之手 B,食之不能尽其材 C,才美不外见 D,食马者不知其能千里而食也 三,积累运用(12分)得分 9,把下面两个句子翻译成现代汉语。(4分) 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 译 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 译 10,用课文原句填空(任选四题完成,4分) 1,短褐穿结 晏如也 2,东风不与周郎便, 3,不戚戚于贫贱 4, 自将磨洗认前朝。 5,蝉则千转不穷 6,人生自古谁无死 11,根据下面的提示填空。(任选两题完成,4分) 1,苏轼的《水调歌头》抒发对人生的感慨且把自然变化与世事迁移联系起来的 句子是 2,《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 与郦道元《三峡》中“ 有异曲同工之妙 3,《山坡羊·潼关怀古》中,作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是 4,社会在发展,时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生的事物逐 渐兴起时,自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新 陈代谢规律的两句诗: 四,阅读下段文字,做文后的题。(12分)得分 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去却也像绯红的轻云,但花 下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生 制帽的顶上髙高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来, 油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面 的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚地响 得震天,兼以满房烟尘斗乱:问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞 到别的地方去看看,如何呢?
A ，策之不以其道（马鞭子） B，一食或尽粟一石（有时） C，死于槽枥之间（两马并驾） D，执策而临之（面对） 7，下面字的意义和用法相同的一项是（ ） A， 食 食不饱，力不足 食之不能尽其材 B， 其 其真无马邪 其真不知马也 C， 以 不以千里称也 策之不以其道 D， 之 执策而临之 策之不以其道 8，下面的句子没有通假字的一项是（ ） A，祗辱于奴隶人之手 B，食之不能尽其材 C，才美不外见 D，食马者不知其能千里而食也 三，积累运用（12 分）得分___________ 9，把下面两个句子翻译成现代汉语。（4 分） 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 译： 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 译： 10，用课文原句填空（任选四题完成，4 分） 1，短褐穿结，_______________，晏如也 2，东风不与周郎便，______________________ 。 3，不戚戚于贫贱，______________________。 4， ，自将磨洗认前朝。 5，蝉则千转不穷， 。 6，人生自古谁无死， 。 11，根据下面的提示填空。（任选两题完成，4 分） 1，苏轼的《水调歌头》抒发对人生的感慨且把自然变化与世事迁移联系起来的 句子是 ， ， 。 2，《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。 与郦道元《三峡》中“ ， ”有异曲同工之妙。 3，《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： _______ ；____________________。 4，社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐 渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新 陈代谢规律的两句诗： ， 。 四，阅读下段文字，做文后的题。（12 分）得分___________ 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去却也像绯红的轻云，但花 下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生 制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来， 油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面 的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响 得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？
用自己的话概括一下选段的主要内容。(2分) 2.请你说说看作者是怎样抓住特征描写清国留学生的?(2分) 答 3.,“东京也无非是这样。”(4分)中 “无非”理解为 表达出作者 的感情 “这样”指代 ,这个句子在结构 和内容上有什么作用? 答 4,文中“实在标致极了”一句的“标致”你是怎样理解的?(2分) 答 5,选文开头写清国留学生赏樱花、学跳舞等事情,这与表现藤野先生有关系 吗?请简要说明。(2分) 答 五,作文(60分)(两题任选一题)得分 1,生活是需要认真,需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅 力等等都会在生活的细节之中表现出来。请用“我在努力”为题,或叙述一个故事, 或连缀几个生活片断,写一篇600字左右的文章,表达出你对生活的真实感情, 表现你在为健康成长而努力。 2,“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善, 和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和 衷共济;人类向往和平,世界需要和平 请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右 的文章。 要求:根据个人情况,选择一题写作 内容真实、感情充沛、思路清晰、主题突出、语言优美、书写整齐
100 用自己的话概括一下选段的主要内容。（2 分） 答： 2. 请你说说看作者是怎样抓住特征描写清国留学生的？（2 分） 答： 3.，“东京也无非是这样。”（4 分）中 “无非”理解为 ， 表达出作者 的感情。 “这样”指代 ，这个句子在结构 和内容上有什么作用？ 答： 4.，文中“实在标致极了”一句的“标致”你是怎样理解的？（2 分） 答： 5.，选文开头写清国留学生赏樱花、学跳舞等事情，这与表现藤野先生有关系 吗？请简要说明。（2 分） 答： 五，作文（60 分）（两题任选一题）得分___________ 1，生活是需要认真，需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅 力等等都会在生活的细节之中表现出来。请用“我在努力”为题，或叙述一个故事， 或连缀几个生活片断，写一篇 600 字左右的文章，表达出你对生活的真实感情， 表现你在为健康成长而努力。 2，“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善， 和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和 衷共济；人类向往和平，世界需要和平…… 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇 600 字左右 的文章。 要求：根据个人情况，选择一题写作； 内容真实、感情充沛、思路清晰、主题突出、语言优美、书写整齐
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B卷(50分) 、课外现代文阅读 (一)假如给我三天光明(23分) 美]海伦·凯勒 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们 要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事 有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊! 这就能更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长,我们每一天就不会过得那 么有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝 不是如此?只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些耳聪目明的正常人却从来不 好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事 情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的 幸福。 我有过这样的想法:如果让一个人在他成年后的某一个阶段瞎上几天、聋上 几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没有什么 特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊,我终于领会了这 样一个道理,明眼人往往熟视无睹。 我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么 能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的 五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣 赏,没有的东西却一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了
700 800 900 B 卷（50 分） 一、课外现代文阅读 (一)假如给我三天光明（23 分） [美]海伦•凯勒 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们 要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事 事。 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！ 这就能更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们每一天就不会过得那 么有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝 不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些耳聪目明的正常人却从来不 好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事 情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的 幸福。 我有过这样的想法：如果让一个人在他成年后的某一个阶段瞎上几天、聋上 几天有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么 特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊，我终于领会了这 样一个道理，明眼人往往熟视无睹。 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么 能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的 五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣 赏，没有的东西却一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了