第八编 近代中国艺术学的发生与发展 教师:李嘉璐 TEL:13880688727 E-mail: 576459404@qg. con
第八编 近代中国艺术学的发生与发展 教师：李嘉璐 TEL：13880688727 E-mail：576459404@qq.con
目录 艺术学产生及发展 艺术学研究对象 艺术与人生关怀 艺术鉴赏与艺术批评 o艺术史研究模式
目录 艺术学产生及发展 艺术学研究对象 艺术鉴赏与艺术批评 艺术与人生关怀 艺术史研究模式
、艺术学产生及发展 ◆艺术史属于艺术学学科,而艺术学作为一门独立学科, 它的上位学科是美学,美学的上位学科是哲学 令陈望道先生在《美学纲要》一书中对此总结道:“美学 底历史很短,不过才产生了一百多年;中国之有美学 实以蔡元培先生提倡为最早。中国人素讲智、德、体三 育;近人更倡群育、美育,而并称为五育。美育即蔡元 培先生所主倡
一、艺术学产生及发展 ❖ 艺术史属于艺术学学科，而艺术学作为一门独立学科， 它的上位学科是美学，美学的上位学科是哲学。 ❖ 陈望道先生在《美学纲要》一书中对此总结道﹕“美学 底历史很短﹐不过才产生了一百多年﹔中国之有美学﹐ 实以蔡元培先生提倡为最早。中国人素讲智﹑德﹑体三 育﹔近人更倡群育﹑美育﹐而并称为五育。美育即蔡元 培先生所主倡
、艺术学产生及发展 令蔡元培(1868-1940年)先生是前 清翰林,我国近代著名的民主革命家 和教育家,曾任中华民国教育总长、 北京大学校长、中央研究院院长等职。 令他曾提出过著名的“五育并举”的教 育方针,这“五育”为:军国民教育、 实利主义教育、公民道德教育、世界 观教育、美感教育。其中美感教育是 蔡元培先生一个非常有特色的教育思 想,尤其以“以美育代宗教”的口号 闻名于世
一、艺术学产生及发展 ❖ 蔡元培（1868—1940年）先生是前 清翰林，我国近代著名的民主革命家 和教育家，曾任中华民国教育总长、 北京大学校长、中央研究院院长等职。 ❖ 他曾提出过著名的“五育并举”的教 育方针，这“五育”为：军国民教育、 实利主义教育、公民道德教育、世界 观教育、美感教育。其中美感教育是 蔡元培先生一个非常有特色的教育思 想，尤其以“以美育代宗教”的口号 闻名于世
、艺术学产生及发展 令《二十五年来中国之美育》:“美育的名词,是民国元 年我从德文译出,为从前所未有。…最近二十五年,受 欧洲美术教育的影响,始着手于各方面的建设,虽成绩 不甚昭著,而美育一名词,已与智育、德育、体育等 同为教育家所注意,这不能不算是二十五年的特色。” 令《文化运动不要忘了美育》:在“五四”激荡的社会风 潮中,蔡元培大力提倡“美育”,提醒人们“文化运动 不要忘了美育”,在革命时代提倡一种“超越利害的兴 趣,融合一种画分人我的僻见,保持一种永久平和的心 境
一、艺术学产生及发展 ❖ 《二十五年来中国之美育》： “美育的名词﹐是民国元 年我从德文译出﹐为从前所未有。…最近二十五年﹐受 欧洲美术教育的影响﹐始着手于各方面的建设﹐虽成绩 不甚昭著﹐而美育一名词﹐已与智育﹑德育﹑体育等﹐ 同为教育家所注意﹐这不能不算是二十五年的特色。” ❖ 《文化运动不要忘了美育》：在“五四”激荡的社会风 潮中﹐蔡元培大力提倡“美育”﹐提醒人们“文化运动 不要忘了美育”﹐在革命时代提倡一种“超越利害的兴 趣﹐融合一种画分人我的僻见﹐保持一种永久平和的心 境