爱因斯坦与艺术 赵鑫珊
爱因斯坦与艺术 赵鑫珊
教学目标: 1、懂得科学与艺术的互补性和统 2、学习本文叙议结合的基本写作特 点 3、初步体会到—造就一个杰出的 科学家需要有广阔而深邃的文化背 景这一主旨
一、教学目标： 1、懂得科学与艺术的互补性和统一 性。 2、学习本文叙议结合的基本写作特 点。 3、初步体会到——造就一个杰出的 科学家需要有广阔而深邃的文化背 景这一主旨
、教学难点: 从文化背景探索爱因斯坦和科 学与艺术之间的关系是其一; 2、从哲学与美学的角度来深入探 究爱因斯坦和科学与艺术的关系是 其二,视学生的具体可接受性加以 分析、处理、落实(不必强求)
二、教学难点： 1、从文化背景探索爱因斯坦和科 学与艺术之间的关系是其一； 2、从哲学与美学的角度来深入探 究爱因斯坦和科学与艺术的关系是 其二，视学生的具体可接受性加以 分析、处理、落实（不必强求）
赵鑫珊(1938-),教授,作家。 早年毕业于北京大学。出过28 本书,如《哲学与当代世界》 《贝多芬之魂》
赵鑫珊(1938-)，教授，作家。 早年毕业于北京大学。出过28 本书，如《哲学与当代世界》 《贝多芬之魂》
2005年被确定为“国际物理 年 1905年,爱因斯 坦先后发表了5 World Year of Physics2005 篇具有划时代意 Einstein in the 2Est Century 义的论文,为相 对论的建立奠定 了基础,为量子 理论的发展作出 了重要贡献。为 纪念这一奇迹 100周年,联合 国确定今年为 Hell make 2005 Miraculous eorl “国际物理年”。 w. 2005.org
2005年被确定为“国际物理 年” ⚫ 1905年，爱因斯 坦先后发表了5 篇具有划时代意 义的论文，为相 对论的建立奠定 了基础，为量子 理论的发展作出 了重要贡献。为 纪念这一奇迹 100周年，联合 国确定今年为 “国际物理年