房县实验中学2009-2010学年度九年级(上) 第一次月考语文试题 (时间:150分钟满分:120分) 积累与运用(20分) 1.根据拼音写汉字,为加点字选择正确的读音(⑤⑥小题只填序号)(3分) ①水声 chan chan( ②分道扬bio0( ③和x() ④qe意( ⑤黑黝黝( A you B. you)(选:)⑥风雪载途(AziB,zi)(选:) 2.古诗词默写填空。(4分,每小题1分) ①月黑雁飞高 ,春江水暖鸭先知 ③ 春风不度玉门关。④晓战随金鼓, 3.“今天是你的生日,我的中国。清晨我放飞一群白鸽……我们祝福你的生日,我的中 国…”在祖国六十华诞来临之际,让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿 祝福您:如东升的旭日,光芒万丈 祝福您 祝福您: 祝福您 (3分) 4.名著阅读填空。(在横线处填写正确的人名和事情,2分) 那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个 人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着……那白胜劈手夺来,倾在 桶里。这个便是计策。那计较都是 的主张。这个唤做 5.根据下面消息内容,将其概括为一句话新闻。(不超过15字)(3分) 今年是建国60周年,也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北 日报开展的形象人物评选活动中,聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体 品质,以形象凝聚报纸特征的评选活动,得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、 网络投票等方式推荐,襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力 最终脱颖而出。 6.综合性学习(5分) ①人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的 鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此
房县实验中学 2009- -2010 学年 度九 年 级( 上 ) 第一次月考 语文试题 (时间:150 分钟 满分:120 分) 一、 积累与运用(20 分) 1.根据拼音写汉字,为加点字选择正确的读音(⑤⑥..小题只填序号 ......)(3 分) ①水声 chán chán ( ) ②分道扬 biāo ( ) ③和 xù( ) ④qiè意( ) ⑤黑黝黝..(A. yōu B. yǒu ) (选: ) ⑥风雪载.途(A.zāi B.zài ) (选: ) 2.古诗词默写填空。(4 分,每小题 1 分) ①月黑雁飞高, 。 ② ,春江水暖鸭先知。 ③ ,春风不度玉门关。④晓战随金鼓, 。 3.“今天是你的生日,我的中国。清晨我放飞一群白鸽…… 我们祝福你的生日,我的中 国……”在祖国六十华诞来临之际,让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。 祝福您:如东升的旭日,光芒万丈; 祝福您: , 。 祝福您: , 。 祝福您: , 。(3 分) 4.名著阅读填空。(在横线处填写正确的人名和事情,2 分) 那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个 人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着……那白胜劈手夺来,倾在 桶里。这个便是计策。那计较都是 的主张。这个唤做“ ”。 5.根据下面消息内容,将其概括为一句话新闻。(不超过 15 字)(3 分) 今年是建国 60 周年,也是《湖北日报》创刊 60 周年。在 2 月 6 日至 3 月 15 日湖北 日报开展的形象人物评选活动中,聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体 品质,以形象凝聚报纸特征的评选活动,得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、 网络投票等方式推荐,襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力 最终脱颖而出。 6.综合性学习(5 分) ①人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的 鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此
房县实验中学准备举办“推广写字周″活动,请同学们积极参与这项活动。你认为在活动周 中应该开展哪些活动?请列举两项。(2分) ②阅读下面两段材料,请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。(1分) 材料一:写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常 重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把 书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要 求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。 材料二:目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课 但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹 潦草难认、错字屡岀,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的 抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10抽查本作文本, 其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不岀自己的笔记本。有网站对中 小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是100% 结论 ③有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人 认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。 (2分) 二、现代文阅读(34分) (一)阅读下文,根据要求回答问题。(每小题2分,共8分) 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有—番滋味。泉声浸 着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者 是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拔者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为
房县实验中学准备举办“推广写字周”活动,请同学们积极参与这项活动。你认为在活动周 中应该开展哪些活动?请列举两项。(2 分) ________________________________________________________ ②阅读下面两段材料,请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。(1 分) 材料一: 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常 重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把 书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要 求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和 2000 书写个汉字。 材料二: 目前,中国 90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课, 但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹 潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的 抽样调查,在被调查的 40 份试卷中,有 6 份识别不出答卷学生的名字;10 抽查本作文本, 其中 7 本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中 小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是 100%。 结论: ③有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人 认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。 _ (2 分) 二、现代文阅读(34 分) (一)阅读下文,根据要求回答问题。(每小题 2 分,共 8 分) 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸 着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者, 是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为
万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落λ深潭。至于泉水绕 过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发岀不同的音响。这万般泉声,被 支看不见的指挥棒编织到起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够 听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到 强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流, 游遍鼎湖;又好象泉水汨汨滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我 完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道山不在名,有泉则 灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂 7用简洁的语句概括本段的内容 8.文中的哪些词语能揭示出泉鸣的层次? 9你认为“看不见的指挥棒”应该指什么? 10.请把语段中能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子抄写一遍。 (二)阅读下文,根据要求回答问题。(15分) 陕北的山 ①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙,并不只是因为它的地下埋藏了 多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源,也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、 五谷杂粮等绿色食品更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现 出的英雄人物,而更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山! ②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这-隅,使陕北成了山的世界、 山的海洋!抬头是山,低头也是山;吃的是山,住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的 人们的物质和精神寄托,是取之不尽、用之不竭的生命源泉 ③我生在陕北,长在陕北,曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处,我 扶过犁,拾过粪;吞过糠,咽过菜;淌过汗,流过泪。一切都是那么无助,那么渺茫。我对
万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕 过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被 一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够 听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到 强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流, 游遍鼎湖;又好象泉水汨汨滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我 完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则 灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。 7.用简洁的语句概括本段的内容。 8.文中的哪些词语能揭示出泉鸣的层次? 9.你认为“看不见的指挥棒”应该指什么? 10.请把语段中能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子抄写一遍。 (二)阅读下文,根据要求回答问题。(15分) 陕北的山 ①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙,并不只是因为它的地下埋藏了 多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源,也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、 五谷杂粮等绿色食品,更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现 出的英雄人物,而更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山! ②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅,使陕北成了山的世界、 山的海洋!抬头是山,低头也是山;吃的是山,住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的 人们的物质和精神寄托,是取之不尽、用之不竭的生命源泉。 ③我生在陕北,长在陕北,曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处,我 扶过犁,拾过粪;吞过糠,咽过菜;淌过汗,流过泪。一切都是那么无助,那么渺茫。我对
生我养我的陕北的山,鄙视过,厌倦过,一度竞然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广 阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间,而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的干山 万壑中,使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难,干回百转走不出大山,享受不到山外精 彩世界的生活我甚至怨恨大山,诅咒大山,盼望有一天天崩地裂,将这茫茫大山夷为平地; 或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头,使这里的人们再也不要受苦受难了。 ④但是现在想来,我那时是多么的无知,多么的任性,多么的忘本如果当初没有汲取 大山的营养,没有经过大山的磨砺,没有遵循大山的教诲,我不可能体格健壮、意志顽强, 更不可能走出大山。 ⑤当你登上高高的山巅,举目四望,视野所及,苍苍茫茫,一望无际。那数不清的梁峁, 干姿百态,形状各异,像条条巨蟒,像只只雄狮,像头头大象,像个个巨人…踞在这广 袤的黄土高原上,正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉,仿佛是大海的波涛,一浪接着一浪,汹 涌不退,大有排山倒海之势。总之,任凭你怎么想像,想像什么就是什么。 ⑥陕北的山胸襟开阔,无私无畏,可以容纳世界的—切,包容人间万象。如果你走错了 路,做错了事,它并不记恨你、抛弃你,依然像慈祥的母亲一样,紧紧地把你揽在怀里,教 育你、鼓励你、引领你重新振作精神,在人生的道路上继续前进。夜晩,睡在大山里就像睡 在慈母的怀抱一样,是那样的温馨,那样的甜蜜。 ⑦如果你坐在高高的山巅,细细地观察,认真地品味,这广袤的高原就像一泓清澈的湖 水,一尘不染。没有喧闹,没有嘈杂,一片寂静,远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机 器声,升腾起几缕袅袅炊烟,使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了,烦恼了,不 妨走进大山,走上这高高的山梁,在那儿坐一坐,歇一歇,躺-躺,吸一吸清新的空气,接 受一下山风的抚摸,你的精神会顿时为之一振,心灵得到了净化,一切疲倦和烦恼早已拋到 九霄云外,蓦然有一种返璞归真的感觉
生我养我的陕北的山,鄙视过,厌倦过,一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广 阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间,而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山 万壑中,使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难,千回百转走不出大山,享受不到山外精 彩世界的生活!我甚至怨恨大山,诅咒大山,盼望有一天天崩地裂,将这茫茫大山夷为平地; 或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头,使这里的人们再也不要受苦受难了。 ④但是现在想来,我那时是多么的无知,多么的任性,多么的忘本!如果当初没有汲取 大山的营养,没有经过大山的磨砺,没有遵循大山的教诲,我不可能体格健壮、意志顽强, 更不可能走出大山。 ⑤当你登上高高的山巅,举目四望,视野所及,苍苍茫茫,一望无际。那数不清的梁峁, 千姿百态,形状各异,像条条巨蟒,像只只雄狮,像头头大象,像个个巨人……盘踞在这广 袤的黄土高原上,正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉,仿佛是大海的波涛,一浪接着一浪,汹 涌不退,大有排山倒海之势。总之,任凭你怎么想像,想像什么就是什么。 ⑥陕北的山胸襟开阔,无私无畏,可以容纳世界的一切,包容人间万象。如果你走错了 路,做错了事,它并不记恨你、抛弃你,依然像慈祥的母亲一样,紧紧地把你揽在怀里,教 育你、鼓励你、引领你重新振作精神,在人生的道路上继续前进。夜晚,睡在大山里就像睡 在慈母的怀抱一样,是那样的温馨,那样的甜蜜。 ⑦如果你坐在高高的山巅,细细地观察,认真地品味,这广袤的高原就像一泓清澈的湖 水,一尘不染。没有喧闹,没有嘈杂,一片寂静,远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机 器声,升腾起几缕袅袅炊烟,使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了,烦恼了,不 妨走进大山,走上这高高的山梁,在那儿坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空气,接 受一下山风的抚摸,你的精神会顿时为之一振,心灵得到了净化,一切疲倦和烦恼早已抛到 九霄云外,蓦然有一种返璞归真的感觉
⑧我忽然明白了,陕北这块贫瘠的士地上,为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这 样的无数英雄豪杰和革命志士;为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像 《走西口》、《东方红》等信天游歌曲;为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发 点、解放战争的总后方选在了陕北,而且在这里一住就是13年;为什么陕北人是那样的、 豪放,那样的纯朴,那样的勤劳,那样的坚强! (选自2009年4月13日《人民日报》,有改动) 11.第①段画横线部分强调的重点是什么?(2分) 12.结合具体语境,回答下面的问题。(4分) (1)睡在大山里,为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”,让人感到“温馨”而“甜蜜”? (2分) (2)走进大山,心灵为什么会得到“净化”?(2分) 3.比较阅读第⑤段和下面的语段,回答后面的问题。(3分) …沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的 像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想像,可以变幻成各种各样神奇的物件。 (杨朔《画山绣水》) 面对陕北的山和桂林的山,你的想像是否相同?为什么? 14.文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨,有什么作用Y(3分) 15.结尾的四句“为什么……”,表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。 三)阅读下文,根据要求回答问题。(11分) 蛙年蛙心事 ①在最近几年中,曾与恐龙共同分享地球的古老物种—蛙,已先后灭绝了近100种 它们是重要的环境指标生物,其灭绝是环境正在迅速恶化的警铃。事实上,这一警铃已经持 续鸣响了很久,只是我们直未曾在意 ②前不久,上海城区有居民向物业投诉水景小区蛙声盈耳,影响睡眠,要求他们在草坪 和水池中投放农药,一举解决蚊虫问题和蛙的噪音。难道这些人不知道,毒药一旦进入水源
⑧我忽然明白了,陕北这块贫瘠的土地上,为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这 样的无数英雄豪杰和革命志士;为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像 《走西口》、《东方红》等信天游歌曲;为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发 点、解放战争的总后方选在了陕北,而且在这里一住就是 13 年;为什么陕北人是那样的、 豪放,那样的纯朴,那样的勤劳,那样的坚强! (选自 2009 年 4 月 13 日《人民日报》,有改动) 11.第①段画横线部分强调的重点是什么?(2 分) 12.结合具体语境,回答下面的问题。(4分) (1)睡在大山里,为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”,让人感到“温馨”而“甜蜜”? (2 分) (2)走进大山,心灵为什么会得到“净化”?(2分) 13.比较阅读第⑤段和下面的语段,回答后面的问题。(3分) ……沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的 像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想像,可以变幻成各种各样神奇的物件。 (杨朔《画山绣水》) 面对陕北的山和桂林的山,你的想像是否相同?为什么? 14.文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨,有什么作用?(3分) 15.结尾的四句“为什么……”,表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。 (3分) (三)阅读下文,根据要求回答问题。(11分) 蛙年蛙心事 ①在最近几年中,曾与恐龙共同分享地球的古老物种——蛙,已先后灭绝了近 100 种, 它们是重要的环境指标生物,其灭绝是环境正在迅速恶化的警铃。事实上,这一警铃已经持 续鸣响了很久,只是我们一直未曾在意。 ②前不久,上海城区有居民向物业投诉水景小区蛙声盈耳,影响睡眠,要求他们在草坪 和水池中投放农药,一举解决蚊虫问题和蛙的噪音。难道这些人不知道,毒药一旦进入水源