耶鲁精神（二） 耶鲁1701年的宪章上写道：教育的目的是使年轻人 能为教会和公共事业服务 66t ” 校长莱温：，“教育人们服务于社会并不意味着教育 必须集中于掌握实用性的技能。耶鲁追求为学生提 供一个宽广、自由的教育面，而非狭窄的、职业性 的教育，以便使他们具备领导才能和服务意识。耶 鲁同时也是二个相耳遵重的社区，并宜珍视自由的 表达和对世间万物的探寻。 “让青年学生们用自己在学术、艺术等专业上的 就为社会做出贡献，为人类生存条件的改善而工 作
耶鲁精神（二） • 耶鲁1701年的宪章上写道：教育的目的是使年轻人 “能为教会和公共事业服务”。 • 校长莱温：“教育人们服务于社会并不意味着教育 必须集中于掌握实用性的技能。耶鲁追求为学生提 供一个宽广、自由的教育面，而非狭窄的、职业性 的教育，以便使他们具备领导才能和服务意识。耶 鲁同时也是一个相互尊重的社区，并且珍视自由的 表达和对世间万物的探寻。” • “让青年学生们用自己在学术、艺术等专业上的 成就为社会做出贡献，为人类生存条件的改善而工 作
三大高校的管理文化差别 ·耶鲁：“教授治校” ·清华大学： “ 教授治校”（曹云祥，罗家 伦，梅贻琦。“评议会”与“教授会”) ·梅贻琦：“所谓大学者，非谓有大楼之谓 也，有大师之谓也” 。*大： “行政治校
三大高校的管理文化差别 • 耶鲁： “教授治校” • 清华大学：“教授治校”（曹云祥，罗家 伦，梅贻琦。“评议会”与“教授会”） • 梅贻琦：“所谓大学者，非谓有大楼之谓 也，有大师之谓也” • *大： “行政治校
教育的异化 ·问题：复且投毒案林森浩类的学生是个案 吗？ ·问题：哪里出了问题？
教育的异化 • 问题：复旦投毒案林森浩类的学生是个案 吗？ • 问题：哪里出了问题？
第一次讨论（任选一） ·一、从办学理想角度说说南方科技大学最 值得借鉴的三个方面改革措施 二、举例说说“学术自由”在高等教育实 践中的重要意义 3-7张PPT,可以有图片、视领等，时间4-8 分钟，突出重点，写上标题与姓名、学号
第一次讨论（任选一） • 一、从办学理想角度说说南方科技大学最 值得借鉴的三个方面改革措施 • 二、举例说说“学术自由”在高等教育实 践中的重要意义 • 3-7张PPT，可以有图片、视频等，时间4-8 分钟，突出重点，写上标题与姓名、学号
第一节：文化及其实质 ·文化与“有文化” ·文化与“人化” ·文化是一个社会成员内在和外在行为的规 则
第一节：文化及其实质 • 文化与“有文化” • 文化与“人化” • 文化是一个社会成员内在和外在行为的规 则