●●●●● ●●●● 诵读文本,感知文脉】 ●●0 ●●● ●●●● 1-3段爱的能力发展过程 4-8段是针对爱的对象 9-10段总结全文成熟之人的灵魂形象
1-3段 爱的能力发展过程 4-8段 是针对爱的对象 9-10段 总结全文 成熟之人的灵魂形象 【诵读文本，感知文脉】
●●●●● 人在生长过程中 ●●●● ●●0 各个阶段爱的能力发展特点 ●●● ●●●● 年龄段 特 征 刚出生阶段 无爱的意识,不具备感受爱的能力(婴儿期) 8岁以下 有被爱的意识,被爱的反应是感谢和高兴(幼儿期) 8-10岁 有爱的意识,通过自己的努力去唤起爱(童年期) 少年时期 开始呼唤爱(克服自我中心阶段)和学习爱别人“我爱你, 因为我需要你” (过渡期) 成熟时期 爱别人,刨造爱“我需要你,因为我爱你”(成熟期)
人在生长过程中 各个阶段爱的能力发展特点 年龄段 特 征 刚出生阶段 8岁以下 8—10岁 少年时期 成熟时期 无爱的意识，不具备感受爱的能力 （婴儿期） 有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴（幼儿期） 有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 （童年期） 开始呼唤爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人“我爱你， 因为我需要你” （过渡期） 爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你”（成熟期）