2013-2014学年度第一学期第一阶段考试 八年级语文科试卷 说明:1、本卷共三大题,21小题,共8页,满分120分,考试时间为100分钟。内设有附加题 作为补偿分。 2、答卷前,考生将自己的班级、姓名、座号、分别填写在密封线内的相应位置。 二(43分) 题号 附加题总分 (27分)(一)(三)(三)(四)(50分)(10分)(120分) 得分 基础整合(27分) 1、根据提示默写或按原文填空。(10分) (1)斯是陋室 草色入帘青 (2)东皋薄暮望, 树树皆秋色, (3)人在青少年时不努力,到了老年只能悲伤叹息了,这真是 (用《长歌行》中的句子填空) (4)把孟浩然《早寒江上有怀》默写完整。 木落雁南度,北风江上寒 迷津欲有问,平海夕漫漫 2、根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)在过去一年中,蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓 sui jing( (2)她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深 (3)鬼子们拍打着水追过去,老头子 zhang huang shi cuo( 船却走不动。 (4)只是更彻底,更漂亮,以至于 dang ran wu cun( :3、下列句子中没有语病的一项是:(3分)( A、书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。 B、当今社会,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要作用。 C、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理和人生真谛。 、参加这次网页制作培训班的学员,有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工 作者。 八年语文第1页共8页
八年语文 第 1 页 共 8 页 2013-2014 学年度第一学期第一阶段考试 八 年 级 语 文 科 试 卷 说明：1、本卷共三大题，21 小题，共 8 页，满分 120 分，考试时间为 100 分钟。内设有附加题 作为补偿分。 2、答卷前，考生将自己的班级、姓名、座号、分别填写在密封线内的相应位置。 一、基础整合（27 分） 1、 根据提示默写或按原文填空。（10 分） （1）斯是陋室， 。 ，草色入帘青。 （2）东皋薄暮望， 。树树皆秋色， 。 （3）人在青少年时不努力，到了老年只能悲伤叹息了，这真是： ， 。 （用《长歌行》中的句子填空） （4）把孟浩然《早寒江上有怀》默写完整。 木落雁南度，北风江上寒。 ， 。 ， 。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 ２、根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓 suí jìng ( ) 区。 （2）她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一 jū gōng（ )。 （3）鬼子们拍打着水追过去，老头子 zhāng huáng shī cuò（ ）， 船却走不动。 （4）只是更彻底，更漂亮，以至于 dàng rán wú cún（ ） 3、下列句子中没有语病的一项是：（3 分）( ) A、书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。 B、当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。 C、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。 D、参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等 15 所高校的教师、学生和教科研工 作者。 题号 一 （27 分） 二（43 分） 三 （50分） 附加题 （10 分） 总分 （一） （二） （三） （四） （120 分） 得分 班级 姓名 座号 ……………………………………………………密………………………封………………………线………………………………………
4、从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,以“幸福”为话题写 段语句连贯的话,要求至少使用一种修辞手法。(80字内)。(6分) A组:渴望神往滋润温馨绚丽多彩历尽沧桑芸芸众生 B组:既…… 虽然……但是 不但……而且 选用词语和关联词 (1分) 使用的修辞手法: (1分) 5、阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分) 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器, 半清水,容器中的水 呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,0℃C以下后常态水结成ˆ 最后,他又把成冰的 容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化沸腾,变成了水蒸气。实验结束了。教授 问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。 “水升华到了辽阔的天空!"教授意味深长地说,“水的状态是由温度决定的,人生莫不 如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热的人 生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在O以下,他的世界就只 有巴掌那么大 (1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)(2分) (2)教授的话告诉了我们什么道理?(2分) 阅读(43分) (一)阅读下面文段,完成第6-9题。(12分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。 予独爱莲之岀淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益凊,亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊 之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 八年语文第2页共8页
八年语文 第 2 页 共 8 页 4、从 A 组中至少选用两个词语，并且从 B 组中至少选用一组关联词语，以“幸福”为话题写 一段语句连贯的话，要求至少使用一种修辞手法。（80 字内）。（6 分） A 组： 渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 历尽沧桑 芸芸众生 B 组： 既……又……，虽然……但是……，不但……而且…… 选用词语和关联词: （1 分） 使用的修辞手法： （1 分） 5、阅读下面的文字，按要求回答问题。（4 分） 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水 呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的 容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授 问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。 “水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不 如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人 生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在 0℃以下，他的世界就只 有巴掌那么大。” （1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过 15 个字）（2 分） （2）教授的话告诉了我们什么道理？（2 分） 二、阅读（43 分） （一）阅读下面文段，完成第 6-9 题。（12 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣
6、下列各组划线词语意思相同的一项是( )(2分) A.陶渊明独爱菊/无独有偶B.香远益清/精益求精 C.陶后鲜有闻/芳草鲜美D.宜乎众矣/因地制宜 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 予独爱莲之出淤泥而不染 8、根据文意理解用原文填空。(4分) 文章对莲花的描写和歌颂紧扣与君子气质相似之处着墨,借莲“ 的生长环境,“中通外直,不蔓不枝”的体态,“香远益清”的香气, ”的清高风度等赋予莲以美好的品质 9、文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是( )(3分) A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作正衬, 突出了莲花的美好形象 B.文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。 C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想 D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果。 (二)阅读下面文段,完成10-13题(10分) ①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水 里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们 是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上 ②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了岀 去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就 可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小 船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。 ③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破 旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙 ④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡 子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白 洋淀上。 ⑤老头子每天毎夜里在水淀岀入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干 部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能 耐,一切保险 ⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他 按照早出晩归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己髙兴也使别人高兴的事情。 ⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。 八年语文第3页共8页
八年语文 第 3 页 共 8 页 6、下列各组划线词语意思相同的一项是( )（2 分） A．陶渊明独爱菊 /无独有偶 B．香远益清/精益求精 C．陶后鲜有闻/ 芳草鲜美 D．宜乎众矣/ 因地制宜 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （3 分） 予独爱莲之出淤泥而不染 8、根据文意理解用原文填空。 （4 分） 文章对莲花的描写和歌颂紧扣与君子气质相似之处着墨，借莲“ ， ”的生长环境，“中通外直，不蔓不枝” 的体态，“香远益清”的香气， “ ， ”的清高风度等赋予莲以美好的品质。 9、文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）（3 分） A．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作正衬， 突出了莲花的美好形象。 B．文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C．这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D．这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。 （二）阅读下面文段，完成 10-13 题（10 分） ①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水 里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们 是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出 去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就 可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小 船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 ③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破 旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 ④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡 子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白 洋淀上。 ⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干 部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能 耐，一切保险。 ⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他 按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 ⑦因为他，敌人的愿望就没有达到
⑧毎到傍晩,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味 还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁 10、文中为什么把老头子比喻成“千瘦得像老了的鱼鹰”?(3分) 11、文中划线的句子表现了老头子什么性格?(2分) 12、“因为他,敌人的愿望就没有达到”,这里的“愿望”指什么?(2分) 13、开头的景物描写有什么作用?(3分) (三)阅读小说《听出心灵的杂音》一文,完成14-17题。(13分) 听出心灵的杂音 去年夏天,从省医科大学毕业后,经朋友介绍,我随五六个同学一起,来到本市一家三 甲医院实习。院长告诉我们,三个月实习期满,如果我们表现良好,就可以成为医院的正式 人员 实习第一天,我们来到心脏科报到。早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名 的冠心病专家,人很亲切。果然,见到我们的第一眼,他便和蔼可亲地说:“年轻人,往后 心脏科就是你们的家了。好好努力吧,这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟 听了吴大夫的鼓励,我们都暗暗攒足了劲儿,拿出各自的看家本领,应对每一个病人。 终于,三个月实习期到了,我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏。吴大夫说,我们将要应诊最后 位病人,如果不出现任何差错的话,我们便全都可以得到医院的正式聘用 那是—位五十上下的中年人。吴大夫将我们上下打量一番,说:“这是一位心脏僧帽瓣硬 化症患者,从农村来的,你们可以先听听他心脏的声音。” 八年语文第4页共8页
八年语文 第 4 页 共 8 页 ⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味， 还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 10、文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？ （3 分） 11、文中划线的句子表现了老头子什么性格? （2 分） 12、“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（2 分） 13、开头的景物描写有什么作用？（3 分） （三）阅读小说《听出心灵的杂音》一文，完成 14-17 题。（13 分） 听出心灵的杂音 去年夏天，从省医科大学毕业后，经朋友介绍，我随五六个同学一起，来到本市一家三 甲医院实习。院长告诉我们，三个月实习期满，如果我们表现良好，就可以成为医院的正式 人员。 实习第一天，我们来到心脏科报到。早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名 的冠心病专家，人很亲切。果然，见到我们的第一眼，他便和蔼可亲地说：“年轻人，往后， 心脏科就是你们的家了。好好努力吧，这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟!” 听了吴大夫的鼓励，我们都暗暗攒足了劲儿，拿出各自的看家本领，应对每一个病人。 终于，三个月实习期到了，我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏。吴大夫说，我们将要应诊最后 一位病人，如果不出现任何差错的话，我们便全都可以得到医院的正式聘用。 那是一位五十上下的中年人。吴大夫将我们上下打量一番，说：“这是一位心脏僧帽瓣硬 化症患者，从农村来的，你们可以先听听他心脏的声音
关于心脏僧帽硬化症的病理知识,我们在书本中早就学过。我知道这种病的心跳规律是 先有一阵清晰的强音,接着是两下微弱的杂音。 但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时,才想起今天不知何故,听诊器早已按 吴大夫的吩咐放在办公室了。 用我的听诊器吧。”吴大夫笑笑说,“这是一具特制的听诊器,它可以听出任何来自心 灵深处的杂音。你们要仔细地听,这个病患的心跳强音一向都很明显。 接过那具听诊器,我们依次凑近了病患的心脏。“嗯,没错,果然他的心脏具有很重的强 音!我的同学们听过后,都得出这样的结论。 我是最后一个听诊的。我仔细地聆听,但半分钟后,一丝失望的表情浮在我脸上:我没 有听到半点儿声音 “怎么样?”跟那几个同学一样,吴大夫又例行地问我,“心跳强音是不是很明显? 我不知道该怎样回答他。我怀疑到底是我的耳朵出了问题,还是我根本就不是块做医生 的料?就在我犹豫不决的时候,吴大夫又对我说:“再给你一次机会,再听一次吧 我又凑近了病患者的心脏,结果,依然没有一丝声音。 “怎么样?”吴大夫对我投过关切的眼光,那几个同学全都向我使眼色 犹豫了半天,我终于实话实说了:“对不起,大夫,我什么也没听到。”同学们发出了 阵不屑的笑声,吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情。 我想我是彻底没希望了.一个失去听觉的人,还有什么资格做一名医师?就在我灰心地 转身离去时,没想到身后传来院长的声音:“王贞虎,你被录用了。 我惊诧地转身,不知何时,院长已站在吴大夫的身旁,两人正微笑着注视着我。 八年语文第5页共8页
八年语文 第 5 页 共 8 页 关于心脏僧帽硬化症的病理知识，我们在书本中早就学过。我知道这种病的心跳规律是 先有一阵清晰的强音，接着是两下微弱的杂音。 但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时，才想起今天不知何故，听诊器早已按 吴大夫的吩咐放在办公室了。 “用我的听诊器吧。”吴大夫笑笑说，“这是一具特制的听诊器，它可以听出任何来自心 灵深处的杂音。你们要仔细地听，这个病患的心跳强音一向都很明显。” 接过那具听诊器，我们依次凑近了病患的心脏。“嗯，没错，果然他的心脏具有很重的强 音！”我的同学们听过后，都得出这样的结论。 我是最后一个听诊的。我仔细地聆听，但半分钟后，一丝失望的表情浮在我脸上：我没 有听到半点儿声音！ “怎么样？”跟那几个同学一样，吴大夫又例行地问我，“心跳强音是不是很明显？” 我不知道该怎样回答他。我怀疑到底是我的耳朵出了问题，还是我根本就不是块做医生 的料？就在我犹豫不决的时候，吴大夫又对我说：“再给你一次机会，再听一次吧。” 我又凑近了病患者的心脏，结果，依然没有一丝声音。 “怎么样？”吴大夫对我投过关切的眼光，那几个同学全都向我使眼色。 犹豫了半天，我终于实话实说了：“对不起，大夫，我什么也没听到。”同学们发出了一 阵不屑的笑声，吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情。 我想我是彻底没希望了．一个失去听觉的人，还有什么资格做一名医师？就在我灰心地 转身离去时，没想到身后传来院长的声音：“王贞虎，你被录用了。” 我惊诧地转身，不知何时，院长已站在吴大夫的身旁，两人正微笑着注视着我