我们的备赛 学生社团——理辩社; ●招募有兴趣的学生,组织实验技能培训 教师讲座:如何查阅文献,等 秋季学期:复旦书院的启明星计划 读文献、初步尝试 春季学期:《基础物理建模》(2学分); 30人左右的选课学生; 23人一组,每组完成2个课题; ■华东选拔赛、SUPT; 暑假集中培训:不少课题推倒重来
我们的备赛 学生社团——理辩社； 招募有兴趣的学生，组织实验技能培训 教师讲座：如何查阅文献，等 秋季学期：复旦书院的启明星计划 读文献、初步尝试 春季学期：《基础物理建模》（2学分）； 30人左右的选课学生； 2-3人一组，每组完成2个课题； 华东选拔赛、SUPT； 暑假集中培训：不少课题推倒重来
《基础物理建模》 2019年CUPT课题选择 课题 指导老师 第一个课题报名 第二个课题报名 1. Invent Yourself 乐永康 方胤豪*王逸舟 刘一恒陈子湄 2. Aerosol 乐永康 刘博弈王司明 3. Undertone Sound 舒畅·吴晋渊林欢 孟天鸣杨奕 4. Funnel and ball 目景林 陈艳艳*王腊节赵星棋 王从武崔成 5. Filling Up a Bottle 岑剡 孟天鸣王司明杨奕 不再作为第二个课题候选(乐永康) 6. Hurricane Balls 符维娟 杜雨欣王从武谢牧廷 欧阳思远刘灿杰 7. Loud Voices 目景林 崔成王腊节 杜雨欣谢牧廷 8. Sci-Fi Sound 岑剡 9. Soy Sauce Optics 姚红英 孙雯思*刘博弈 不再作为第二个课题候选(乐永康) 单独指导+集中培训、讨论 期中、期末:口头汇报 ■期末:课题研究报告
《基础物理建模》 单独指导+集中培训、讨论 期中、期末：口头汇报 期末：课题研究报告
2015年以来的CUPT比赛成绩 2015 2016 2017 2018 2019 二等奖一等奖特等奖一等奖特等奖 第十四第八第 第十三冠军 大一学生参加比赛 教师在带队参赛中学习 ■理解比赛、积累经验 ■改进指导方式,提高指导的有效性
2015年以来的CUPT比赛成绩 2015 2016 2017 2018 2019 二等奖 第十四 一等奖 第 八 特等奖 第 二 一等奖 第十三 特等奖 冠 军 大一学生参加比赛 教师在带队参赛中学习 理解比赛、积累经验 改进指导方式，提高指导的有效性
启明星计划大受欢迎 2020年CUPT课题选择 提交了四个课题 指导老师启明星计划 1. Invent Yourself 乐永康昊凯临,余愿,冯泽中,张翊凡(满) 48位学生报名 2. Inconspicuous Bottle 乐永康 许佳敏,汪正宇,陈佳凡、祁昊(满) 3. Swinging Sound Tube ■不少同学报名参与 4. Singing Ferrite 5. Sweet Mirage 四个课题 6. Saxon Bowl 周诗韵柴声都,刘丰硕,赵幼,陈伊颖,张瀚予(满) 7. Balls on a String 乐永康方申,袁哲,于瀚湾,陈一先(满) 第一次讨论后: 8.s° ap Membrane Filter 苏卫锋 9. Magnetic Levitate “我不会查文献” 10. Conducting Lines 剡蒋泽文、周晋冬、成洋、胡宇佳(满) 11. Drifting Speckles 菱泽坤、段沣洋、辛在丹 我可能跟不上 12. Polygon Vortex 俞熹 王逸飞、万文波、包冯滋、吕盎然(满) 可否退出” 13. Friction oscillator 俞熹刘佳豪、袁马轲、陈泊任、夏浩(满) 14. Falling Tower 谈承泰,邹德邻,沈天乐,潘成浩(满) 15. Pepper Pot Nitinol Engine 苏卫锋 马泽源,石锐 17. Playing card 前熹 殷浩,陈智霖,黄俊涵,蒋子力(满)
启明星计划大受欢迎 ◼ 提交了四个课题 ◼ 48位学生报名 ◼ 不少同学报名参与 四个课题 ◼ 第一次讨论后： ⚫ “我不会查文献” ⚫ “我可能跟不上， 可否退出
备赛过程中的研究能力培养 查阅文献 ■科学研究的体验 比赛过程中的能力要素
备赛过程中的研究能力培养 查阅文献 科学研究的体验 比赛过程中的能力要素