第三讲语言运用 【考查要点】 《语文课程标准》在“前言”中指出:现代社会要求公民“具备包括 阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜 集和处理信息的能力。因此,语文课程应该“指导学生正确地理解和 运用祖国语言”、“注重跨学科的学习”。“课程目标”明确指出:学生 要有“较丰富的积累”,“初步具备搜集和处理信息的能力”,“能具体 明确、文从字顺地表述自己的意思”,“能从文章中提取主要信息,进 行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写: 能变换文章的文体和表达方式等,进行改写”。因此,我们从仿写 续写、扩写、改写、补写等角度设计了语言运用的训练题,以强化学 生的积累与运用,试图以此为中考复习提供一些参考。 【知识疏理】 1.语言表述:①信息提取:从学习现象、时事材料、楹联品读; ②信息表述:从对联中表述人物故事,用文字把数学题表述出来,用 一句话概括材料的内容、观点;③读图表述:新闻、历史画面、漫画、 招贴画等;④读表表述:个人所得税、网络使用量等。 2.语言运用:①语言简明;②句子连贯;③拟写广告词;④仿写 句子、语段;⑤选词造句、造段;⑥续写、改写、补写等。 【试题特点】
36 第三讲 语言运用 【考查要点】 《语文课程标准》在“前言”中指出：现代社会要求公民“具备包括 阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜 集和处理信息的能力”。因此，语文课程应该“指导学生正确地理解和 运用祖国语言”、“注重跨学科的学习”。“课程目标”明确指出：学生 要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能具体 明确、文从字顺地表述自己的意思”，“能从文章中提取主要信息，进 行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写； 能变换文章的文体和表达方式等，进行改写”。因此，我们从仿写、 续写、扩写、改写、补写等角度设计了语言运用的训练题，以强化学 生的积累与运用，试图以此为中考复习提供一些参考。 【知识疏理】 1．语言表述：①信息提取：从学习现象、时事材料、楹联品读； ②信息表述：从对联中表述人物故事，用文字把数学题表述出来，用 一句话概括材料的内容、观点；③读图表述：新闻、历史画面、漫画、 招贴画等；④读表表述：个人所得税、网络使用量等。 2．语言运用：①语言简明；②句子连贯；③拟写广告词；④仿写 句子、语段；⑤选词造句、造段；⑥续写、改写、补写等。 【试题特点】
2004年本部分中考题的题型,主要有简述题、概述题、填写题 填空题、扩展题、读图题、读表题、开放题、问答题、改错题、选择 题、想像题等多种题型。 【解题导引】 例1.(2004黄冈)阅读下面的表格,按要求回答问题 世界能源组成年代石油煤天然气核电太阳能水电其他 1993年40%27%23%7%2%1% 2030年(预计)35%20 ①用文字概括世界能源的发展趋势。 ②读此表后你有哪些感受? 这是一道渗透着数学知识的图表题,这种题在考查学生的语言及概 括能力的同时,还立足边缘学科的双基点,融合在试题里考查学生解 决问题的综合能力。解题分三步骤:一、明确题干要求。此题要求概 括“世界能源发展趋势”,而不是概括“世界能源组成特点”,如果逐 说明表格内容,就不合题干要求,所以从题干中捕捉有效信息,获得 解题要领,是解答此类图表题的基本条件。二、寻求表格规律。此题 通过表格来“说话”,它简明直观地把现象展示在读者面前的同时,也 会把问题的本质隐藏起来。因此,我们必须采用纵比和橫比的方法找 出表格数据的变化特点。纵看,本表只有两组数据可供对比,即1993 年和2030年世界能源中核电、太阳能的数据,两组数据上涨幅度较
37 2004 年本部分中考题的题型，主要有简述题、概述题、填写题、 填空题、扩展题、读图题、读表题、开放题、问答题、改错题、选择 题、想像题等多种题型。 【解题导引】 例 1．（2004·黄冈）阅读下面的表格，按要求回答问题 世界能源组成年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 1993 年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030 年（预计） 35% 20% ①用文字概括世界能源的发展趋势。 ②读此表后你有哪些感受？ ① ② 这是一道渗透着数学知识的图表题，这种题在考查学生的语言及概 括能力的同时，还立足边缘学科的双基点，融合在试题里考查学生解 决问题的综合能力。解题分三步骤：一、明确题干要求。此题要求概 括“世界能源发展趋势”，而不是概括“世界能源组成特点”，如果逐一 说明表格内容，就不合题干要求，所以从题干中捕捉有效信息，获得 解题要领，是解答此类图表题的基本条件。二、寻求表格规律。此题 通过表格来“说话”，它简明直观地把现象展示在读者面前的同时，也 会把问题的本质隐藏起来。因此，我们必须采用纵比和横比的方法找 出表格数据的变化特点。纵看，本表只有两组数据可供对比，即 1993 年和 2030 年世界能源中核电、太阳能的数据，两组数据上涨幅度较
大;横看,1993年世界能源主要由石油、煤、天数气组成,2030年 (预计)世界能源则主要由核电、太阳能组成。三、准确归纳表达 通过以上分析,我们要用恰当的词语和完整的句子把规律表达出来, 做到语言准确、简洁、连贯、符合客观实际。第一问回答可概括为: 预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源(句中的 预计、“核电”、“太阳能”、“主要”均为关键词)。第二问谈感受,答 案多元,可拟为:①要节约能源;②使用无污染(或绿色清洁)的能 源;③要保护环境;④要珍惜资源…… 解答本部分试题,要抓住两个关键:对于语言表述题,要抓住“信 息”二字,从文字、图案、图画、图表诸方面获取或表述;对于语言 运用题,要抓住“运用”二字,从各种用途上进行语言实践。 例2.(2004荆州)提取下面文段中的关键信息,将其写在横线上。 为了“神舟”五号的发射成功,长征二号F型火箭在历时多年的研制 过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双 保险”设计;同时,提高了元器件质量等级和筛选标准,提高了发动 机的可靠性。由于严格的质量控制,该型火箭可靠性指标提高到了目 前的0.997,成为目前国内可靠性最高的运载火箭。 答 现代社会其实就是信息社会,交流信息已成为现代社会交际的基本 内容,处理信息已成为学习、工作甚至娱乐须臾不可离开的任务。因 此我们应学会筛选信息。其方法是:1.速读材料,整体把握;2.认 真审题,明确目的;3.缩小范围,提髙效率;4.把握线索,跟踪追
38 大；横看，1993 年世界能源主要由石油、煤、天数气组成，2030 年 （预计）世界能源则主要由核电、太阳能组成。三、准确归纳表达。 通过以上分析，我们要用恰当的词语和完整的句子把规律表达出来， 做到语言准确、简洁、连贯、符合客观实际。第一问回答可概括为： 预计 2030 年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源（句中的 “预计”、“核电”、“太阳能”、“主要”均为关键词）。第二问谈感受，答 案多元，可拟为：①要节约能源；②使用无污染（或绿色清洁）的能 源；③要保护环境；④要珍惜资源…… 解答本部分试题，要抓住两个关键：对于语言表述题，要抓住“信 息”二字，从文字、图案、图画、图表诸方面获取或表述；对于语言 运用题，要抓住“运用”二字，从各种用途上进行语言实践。 例 2．（2004·荆州）提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。 为了“神舟”五号的发射成功，长征二号 F 型火箭在历时多年的研制 过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双 保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动 机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目 前的 0．997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。 答： 现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为现代社会交际的基本 内容，处理信息已成为学习、工作甚至娱乐须臾不可离开的任务。因 此我们应学会筛选信息。其方法是：1．速读材料，整体把握；2．认 真审题，明确目的；3．缩小范围，提高效率；4．把握线索，跟踪追
击;5.严密分析,准确把握。此题的答案可拟为:长征二号F型火 箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位 例3.(2004·衡阳)今年春天,在东南亚地区流行的“禽流感”,对 人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语,提醒 人们增强卫生、健康意识。 答 解答此类题先要审准题目要求(包括字数的要求),然后巧妙化用 些广告词或诗句、名言、格言、警句来答题,一定要注意语言的简 明、连贯、得体。答案可拟为:(例5)①“神舟”五号,你是中华民族 的骄傲;②利天下流芳百世,振人心居功至伟(首尾嵌入“利伟”); ③圆飞天之梦,振中华之威;④愿祖国航天事业如芝麻开花节节高。 (例6)①讲究卫生,预防疾病;②为了你和他人的健康,请注意公 共卫生;③讲究卫生等于爱护自己的生命。 例4.(2004江西)仔细观察下边的漫画,回答问题 (1)请给漫画拟一个标题。 (2)请简介漫画的内容。 (3)请用一句话谈谈你的感想。 解答此题先要仔细观察画面:画面的主体是“神舟”五号飞船飞上了 太空,画面的右上方画有月宫的嫦娥捧着桂花迎接“飞船”,还有天宫 的悟空向“杨利伟送来“天宫蟠桃”。结合平时的所见所闻,不难看出 这幅画是颂扬我国“神舟”五号飞船成功升空的壮举的。答案可拟为: (1)①神舟人,欢迎你;②“神舟”游太空;③“神舟”升天,仙人道喜;
39 击；5．严密分析，准确把握。此题的答案可拟为：长征二号 F 型火 箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。 例 3．（2004·衡阳）今年春天，在东南亚地区流行的“禽流感”，对 人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语，提醒 人们增强卫生、健康意识。 答： 解答此类题先要审准题目要求（包括字数的要求），然后巧妙化用 一些广告词或诗句、名言、格言、警句来答题，一定要注意语言的简 明、连贯、得体。答案可拟为：（例 5）①“神舟”五号，你是中华民族 的骄傲；②利天下流芳百世，振人心居功至伟（首尾嵌入“利伟”）； ③圆飞天之梦，振中华之威；④愿祖国航天事业如芝麻开花节节高。 （例 6）①讲究卫生，预防疾病；②为了你和他人的健康，请注意公 共卫生；③讲究卫生等于爱护自己的生命。 例 4．（2004·江西）仔细观察下边的漫画，回答问题。 ⑴请给漫画拟一个标题。 ⑵请简介漫画的内容。 ⑶请用一句话谈谈你的感想。 解答此题先要仔细观察画面：画面的主体是“神舟”五号飞船飞上了 太空，画面的右上方画有月宫的嫦娥捧着桂花迎接“飞船”，还有天宫 的悟空向“杨利伟”送来“天宫蟠桃”。结合平时的所见所闻，不难看出 这幅画是颂扬我国“神舟”五号飞船成功升空的壮举的。答案可拟为： ⑴①神舟人，欢迎你；②“神舟”游太空；③“神舟”升天，仙人道喜；
④“神舟”五号访太空;⑤众仙献宝迎“神舟”;⑥飞天成真,仙人同庆。 (2)①杨利伟坐着神舟”五号飞上天了,孙悟空端着“天宫蟠桃”、嫦娥 提着装有“月宫桂花”的篮子,他们都来欢迎杨利伟;②当“神舟”五号 飞船升上太空时,嫦娥姐姐向宇航员撒下鲜花,诸多神仙端来仙果庆 祝,我们的宇航员杨利伟正向他们挥手致意;③“神舟”五号飞船终于 上天了,各路神仙笑容满面,喜迎神舟人。(3)①如今,登天已不是难 事,说不定过不了多久,我们地球人还要开发火星呢!②祖国多年的 飞天梦终于圆了,我为祖国而骄傲!③没有不能实现的梦,只要我们 努力,梦就不会是梦了,要发展科学!④我要学习杨利伟,将来像他 一样驾驭“神舟”号,为祖国争光! 【常见失误】 解答本部分试题常见的毛病是对隐含在文字中、图案中和图表中的 信息把握不准,对已经获取的信息表述不清;在语言运用上往往停留 在一般水平上,缺少创意,也缺乏新意 【考点精练】 1.(2004·河南)根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的 启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌 战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛 和生命的意义; 2.(2004·荆州)在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我
40 ④“神舟”五号访太空；⑤众仙献宝迎“神舟”；⑥飞天成真，仙人同庆。 ⑵①杨利伟坐着“神舟”五号飞上天了，孙悟空端着“天宫蟠桃”、嫦娥 提着装有“月宫桂花”的篮子，他们都来欢迎杨利伟；②当“神舟”五号 飞船升上太空时，嫦娥姐姐向宇航员撒下鲜花，诸多神仙端来仙果庆 祝，我们的宇航员杨利伟正向他们挥手致意；③“神舟”五号飞船终于 上天了，各路神仙笑容满面，喜迎神舟人。⑶①如今，登天已不是难 事，说不定过不了多久，我们地球人还要开发火星呢！②祖国多年的 飞天梦终于圆了，我为祖国而骄傲！③没有不能实现的梦，只要我们 努力，梦就不会是梦了，要发展科学！④我要学习杨利伟，将来像他 一样驾驭“神舟”号，为祖国争光！ 【常见失误】 解答本部分试题常见的毛病是对隐含在文字中、图案中和图表中的 信息把握不准，对已经获取的信息表述不清；在语言运用上往往停留 在一般水平上，缺少创意，也缺乏新意。 【考点精练】 1．（2004·河南）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的 启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌 战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛 和生命的意义； _________________；________________。 2．（2004·荆州）在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我