2009云南省年中考语文模拟试题 语文积累与应用(共18分) 1、给加点字注音,根据拼音写出汉字。 神舟飞船的每一次成功飞行,都极大的振()奋了民族精神, 在海内外产生了巨大的影响。搭载()的国旗、把一军旗以及香港 特别行政区区旗等,成为hong()扬爱国主义的袖珍教材。搭载的 动植物、微生物和微重力材料科学等试验,对带动我国的多学科发展 产生了积极而深远的影响。飞船的留gui()舱在太空中开展了空 间环境监测、对地遥感观测等一系列空间科学实验,获取了一大批有 价值的科学依据。 A、 zhen zai宏轨B、 zen zhai弘归 B、zhen 弘轨 D、 zheng zhai宏归 2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A、晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南屏步 行街 B、听到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁地流了下 来 C、东巴文学作品凝聚纳西族先民的感情和智慧,对学生具有潜 移默化的影响。 D、云龙水库建设者攻克了大量技术难题,取得了今非昔比的巨 大成就。 3.下列句子中没有语病的一项是(
1 2009 云南省年中考语文模拟试题 一、语文积累与应用（共 18 分） 1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。 神舟飞船的每一次成功飞行，都极大的振．（ ）奋了民族精神， 在海内外产生了巨大的影响。搭载．（ ）的国旗、把一军旗以及香港 特别行政区区旗等，成为 hóng( )扬爱国主义的袖珍教材。搭载的 动植物、微生物和微重力材料科学等试验，对带动我国的多学科发展 产生了积极而深远的影响。飞船的留 guǐ（ ）舱在太空中开展了空 间环境监测、对地遥感观测等一系列空间科学实验，获取了一大批有 价值的科学依据。 A、zhěn zǎi 宏 轨 B、zèn zhài 弘 归 B、zhèn zài 弘 轨 D、zhèng zhài 宏 归 2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃 ．．．．地观赏了美丽如画的南屏步 行街。 B、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁 ．．．．地流了下 来。 C、东巴文学作品凝聚纳西族先民的感情和智慧，对学生具有潜． 移默化 ．．．的影响。 D、云龙水库建设者攻克了大量技术难题，取得了今非昔比 ．．．．的巨 大成就。 3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.一名美国华裔女学生和同学开发了全球三颗最迷你的卫星, 只有手掌般大小,斯坦福大学已同意把迷你卫星发射至地球轨道。 B.读自己的书,可以动手画出重要的地方;倘是借阅的,不能 做记号,可以摘记下来 C.那时人们将更加重视教育,苦恼的也不是进不了某个大学 你可以在自己的屏幕上看到最优秀的教师为你讲课。 D.苹果中含有大量叫栎素的防氧化,这种物质可以保护人的肺 部不受大气污染的影响 4.填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的 项() 事实上,水是一个整体,河流只是水的一个成长阶段 ①,②,河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成 它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考, A.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海 洋那么强壮时才算成熟③即如何使弱小的个体变成强大的整 体 B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼 年青年和老年一样③即如何使弱小的个体变成强大的整体 C.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海 洋那么强壮时才算成熟 ③即如何由强大的整体包容弱小的 个体
2 A.一名美国华裔女学生和同学开发了全球三颗最迷你的卫星， 只有手掌般大小，斯坦福大学已同意把迷你卫星发射至地球轨道。 B.读自己的书，可以动手画出重要的地方；倘是借阅的，不能 做记号，可以摘记下来。 C.那时人们将更加重视教育，苦恼的也不是进不了某个大学， 你可以在自己的屏幕上看到最优秀的教师为你讲课。 D.苹果中含有大量叫栎素的防氧化，这种物质可以保护人的肺 部不受大气污染的影响。 4. 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一 项（ ） 事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ① ， ② ，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成 它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考， ③ 。 A.①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海 洋那么强壮时才算成熟 ③即如何使弱小的个体变成强大的整 体 B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼 年青年和老年一样 ③即如何使弱小的个体变成强大的整体 C.①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海 洋那么强壮时才算成熟 ③即如何由强大的整体包容弱小的 个体
D.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼 年青年和老年一样③即如何由强大的整体包容弱小的个体 5、下列中国古典四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是 A、林黛玉—一葬花、焚诗 B、诸葛亮——草船借箭 B、武松——醉打蒋门神 D、猪八戒—一三借芭蕉扇 6、根据提示填空:(①~④题必做,⑤⑥两题,任选一题作答, 每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该 空不得分 (1)蒹葭苍苍, (《蒹葭》) (2)海内存知己, 。(《送杜少府之任蜀州》) (3)陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊 名利的高尚情怀的句子是 (4)王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光,画 面开阔、气势雄浑的句子是 (5)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反句子是 (6)在古代诗文中,有许多抒写淡泊名利、志趣高远的思想感情 的名句。如 、语文综合运用(本大题含第8、9小题,共6分) 、每年五月的第二个星期天是母亲节,它是全天下母亲最幸福, 最骄傲的日子。今年的母亲节刚过,想必你也让你的母亲高兴、快乐 了一阵子。下面就让大家一起来分享一下你带给你母亲的快乐。 (1)我送给母亲的礼物是: (2)送这种礼物的原因是
3 D.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼 年青年和老年一样 ③即如何由强大的整体包容弱小的个体 5、下列中国古典四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是 （ ） A、林黛玉——葬花、焚诗 B、诸葛亮——草船借箭 B、武松——醉打蒋门神 D、猪八戒——三借芭蕉扇 6、根据提示填空：(①～④题必做，⑤⑥两题，任选．．一题．．作答， 每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该 空不得分。 （1）蒹葭苍苍， 。（《蒹葭》） （2）海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》） （3）陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊 名利的高尚情怀的句子是： ， 。 （4）王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画 面开阔、气势雄浑的句子是： （5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反句子是 ___________________，____________________。 （6）在古代诗文中，有许多抒写淡泊名利、志趣高远的思想感情 的名句。如： ， 。 二、语文综合运用(本大题含第 8、9 小题，共 6 分) 7、每年五月的第二个星期天是母亲节，它是全天下母亲最幸福， 最骄傲的日子。今年的母亲节刚过，想必你也让你的母亲高兴、快乐 了一阵子。下面就让大家一起来分享一下你带给你母亲的快乐。 （1）我送给母亲的礼物是： （2）送这种礼物的原因是
(2分) (3)我给母亲送了一张贺卡,祝福语是 (2分) (4)我收集了一条赞美母亲的名言是 (1分) 三、阅读(本大题含10~24小题,共47分) (一)阅读下面诗歌,完成第8小题。(3分) 夏意(宋·苏舜钦) 别院深深夏簟淸,石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。 注:①簟(dian):竹席。②觉(jo):睡醒。别院,即正 院旁侧的小院 8、(1)下列分析有错的一项是()(1分) A、此诗以“夏意”为标题,着眼点在“意” B、诗中虽写炎热盛夏,却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。 C、诗人托物言志,在景物描写中流露出恬淡、自在的情趣。 D、全诗表现了诗人于炎热盛夏中的悠闲旷达的心境 (2)诗歌运用了反衬的手法,创造了优美的意境。请结合诗句 简要分析。(2分)
4 。（2 分） （3）我给母亲送了一张贺卡，祝福语是 。（2 分） （4）我收集了一条赞美母亲的名言是: .(1 分) 三、阅读(本大题含 10～24 小题，共 47 分) （一）阅读下面诗歌，完成第 8 小题。(3 分) 夏 意 （宋•苏舜钦） 别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 注：①簟（diàn）:竹席。②觉（jiào）:睡醒。 别院，即正 院旁侧的小院。 8、（1）下列分析有错的一项是（ ）（1 分） A、此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”。 B、诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。 C、诗人托物言志，在景物描写中流露出恬淡、自在的情趣。 D、全诗表现了诗人于炎热盛夏中的悠闲旷达的心境。 （2）诗歌运用了反衬的手法，创造了优美的意境。请结合诗句 简要分析。（2 分）
(二)(10~14小题,共12分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自 笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕, 走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠, 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执以叩 问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍稍降辞色。余立侍左右, 援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出 言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师 也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而 不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,烨然若神 人;余则組袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之 奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 、解释文中加点的字。(2分) (1)余幼时即嗜学( )(2)每假借于藏书之家( (3)支僵劲不能动( )(4)俟其欣悦( 10、用现代汉语翻译句子。(2分) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 译 11、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面 的内容,其中“求师的艰难”表现
5 (二)(10～14 小题，共 12 分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自 笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕， 走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执以叩 问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一 言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师 也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而 不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，烨然若神 人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之 奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 9、解释文中加点的字。（2 分） （1）余幼时即嗜．学（ ） （2）每假．借于藏书之家（ ） （3）支．僵劲不能动（ ） （4）俟．其欣悦（ ） 10、用现代汉语翻译句子。（2 分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 译： 。 11、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面 的 内 容 ， 其 中 “ 求 师 的 艰 难 ” 表 现