、解说词 宇宙的边疆 走近作者 内容的扩展 解说词 清晰的顺序 感受思考 「明确的对象 合作探究 特点 应用拓展
合作•探究 感受·思考 应用•拓展 二、解说词 解 说 词 走近作者 清晰的顺序 内容的扩展 明确的对象 特 点 6
解说词的文体特点 课文是一部电视片的解说词,具有以下几个特点 (1)明确性:解说词要根据解说对象的持点,有明确的走近作者 主颕和说明重点,不能面面俱到,要突出事物的主要方面 抓住事物的关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的 主题。如课文解说的对象是宇宙,那么就要紧扣字宙的组 成来介绍,不能随意生发其他问题 解说词 (2)顺序性:解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移 的顺序编写的。 (3)扩展性:解说词补充和增加解说对象的相关信息,感受思考 主要是知识和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身 无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的 介绍(知识扩展),将字宙比做大海,激发读者对宇宙的合作探究 想像(情理扩展) (4)整体性与独立性:解说词是一个有牣的罄体,但各 个部分又有相对的文性,课文从字由整体到星系的组成应用拓展
合作•探究 感受·思考 解 说 词 应用•拓展 二、解说词 解说词的文体特点 课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点： （1）明确性：解说词要根据解说对象的特点，有明确的 主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面， 抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的 主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组 成来介绍，不能随意生发其他问题。 （2）顺序性：解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移 的顺序编写的。 （3）扩展性：解说词补充和增加解说对象的相关信息， 主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身 无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的 介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的 想像（情理扩展）。 （4）整体性与独立性：解说词是一个有机的整体，但各 个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成 再到太阳系，每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中 心。 走近作者 7
7天王星 8海王星 1水星 金星 6土星 5木星 3地球 4火星 八大行星运行轨道示意图 8
八大行星运行轨道示意图 8
草帽星系
草帽星系 9
旋涡星系M81
旋涡星系M81 10