可 若纪 富安la
富安liu
学习目标 1、借助注释和工具书阅读课文,能 够用自己的话讲述寻找石兽的故事。 2、理解课文中心内容,把握课文所 阐述的事理。 富安la
富安liu 学习目标： 1、借助注释和工具书阅读课文，能 够用自己的话讲述寻找石兽的故事。 2、理解课文中心内容，把握课文所 阐述的事理
纪昀,字晓岚,清代著名学 者生性诙谐风趣,任《四库 静一 时全书》总募官,著有《阅微草 空时:堂笔记》等,《阅微草堂笔 营记》是纪昀晚年所作的一部文 笔言笔记小说,题材以妖怪鬼狐 为主,但于人事异闻、名物典 故等也有记述,内容相当广泛。 |分今图书为经史子、集 四档,总名为“四库全书”。 富安la
富安liu 纪昀，字晓岚 ， 清代著 名学 者 ,生性诙谐风趣，任 《四库 全书 》总纂官，著有 《阅微草 堂笔记 》等。 《阅微草堂笔 记 》是纪昀晚年所作的一部 文 言笔记小说，题材以妖怪鬼狐 为主，但于人事异闻、名物典 故等也有记述，内容相当广泛。 分古今图书为经、史、子、集 四档，总名为 “四库全书 ”
,朗读课文,读准字音 河干(gan)圮(pi)棹(zhao) 曳(ye)铁鈿(pa)木柿(fei) 湮(yan)啮(nie)溯(su) 臆()欤(yu) 富安la
富安liu 河干（gān）圮（pǐ） 棹(zhào) 曳(yè) 铁鈀（pá） 木杮（fèi） 湮 (yān) 啮(niè) 溯(sù) 臆(yì) 欤（yú） 一，朗读课文，读准字音
二,初读课文,并用自己的话复述课文内容 河中石兽 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余 岁僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣。 棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹 一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木 柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上, 渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?众服为确论。 一老河兵间之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖 石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎 水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如 是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流固 颠,求之地中,不更颠乎?如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。可据理臆断欤! 當受l
富安liu 河中石兽 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余 岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。 棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木 柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上， 渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖 石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎 水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如 是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固 颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤! 二，初读课文，并用自己的话复述课文内容