识字3、拍手歌 任务 内容 朗读 1、我已读了()遍课文,读得(请选择,并“√”) 课文正确(),流利(),有感情() 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 1、我记住了很多字,并能读出来 生字 新词世界孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵 熊猫动物保护嬉戏 读了课文我有这样的想法 梳理/我觉得 内容 家长签字 评价:用时 书写 是()否()独立完成
识字 3、拍手歌 任务 内容 朗读 课文 1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“√”） 正确（ ），流利（ ），有感情（ ） 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 生字 新词 1、我记住了很多字，并能读出来。 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫 动物 保护 嬉戏 梳理 内容 读了课文我有这样的想法： 我觉得 家长签字： 评价：用时 书写 是（ ）否（ ）独立完成
识字4、田家四季歌 任务 内容 朗读 1、我已读了()遍课文,读得(请选择,并“√”) 课文正确(),流利(),有感情() 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 1、我会读儿歌里的新词 生字 新词四季蝴蝶麦苗蚕桑肥胖农家归来穿戴 上场谷粒虽然辛苦年笑盈盈初晴农事忙 这首儿歌共有节 读了儿歌我有这样的想法 梳理我觉得 内容 家长签字 评价:用时 书写 是()否()独立完成
识字 4、田家四季歌 任务 内容 朗读 课文 1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“√”） 正确（ ），流利（ ），有感情（ ） 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 生字 新词 1、我会读儿歌里的新词 四季 蝴蝶 麦苗 蚕桑 肥胖 农家 归来 穿戴 上场 谷粒 虽然 辛苦 一年 笑盈盈 初晴 农事忙 梳理 内容 这首儿歌共有 节。 读了儿歌我有这样的想法： 我觉得 家长签字： 评价：用时 书写 是（ ）否（ ）独立完成
曹冲称象 任务 内容 朗读1、我已读了()遍课文,读得(请选择,并“√”) 课文 正确(),流利(),有感情() 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 1、我会读 柱子 杆秤到底做记号岁数站在岸边称一称 生字 新词 砍树画线到此为止重量官员议论曹氏摇头 2、查字典,查出“杆”有几个读音,并组词。 这篇课文共有个自然段 曹冲称象的办法是什么?在书中画出来,然后说给家人听。 梳理 曹冲的办法好吗?好在哪里?写下你的看法。 内容 「大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子 超级模仿上面的句子写一种动物。 模仿秀 家长签字: 评价:用时 书写 是()否()独立完
4、曹冲称象 家长签字： 评价：用时 书写 是（ ）否（ ）独立完成 任务 内容 朗读 课文 1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“√”） 正确（ ），流利（ ），有感情（ ） 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 生字 新词 1、我会读 柱子 一杆秤 到底 做记号 岁数 站在岸边 称一称 砍树 画线 到此为止 重量 官员 议论 曹氏 摇头 2、查字典，查出“杆”有几个读音，并组词。 （ ） （ ） 梳理 内容 这篇课文共有 个自然段。 曹冲称象的办法是什么？在书中画出来，然后说给家人听。 曹冲的办法好吗？好在哪里？写下你的看法。 超级 模仿秀 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 模仿上面的句子写一种动物
5、红马的故事 任务 内容 1、我已读了()遍课文,读得(请选择,并“√”) 朗读 课文/正确 ),流利(),有感情( 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 1、我会读 年级美术自由发挥粉笔黑板奇妙花瓶合 生字 新词盛开小丑兴奋干净木棒填补认真时候老师 2、查多音字“干 这篇课文共有个自然段 老师给小朋友们做示范,画了什么?请在文中画出来 梳理老师为什么说“我”画的怪物“有意思”? 内容 花瓶里有三朵百合:一朵盛开,一朵含苞欲放,一朵掉了一片花瓣在桌面上。(观察 一幅图画,写下图上的内容) 超级 模仿 秀 家长签字: 评价:用时 书写 是()否()独立完成
5、红马的故事 家长签字： 评价：用时 书写 是（ ）否（ ）独立完成 任务 内容 朗读 课文 1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“√”） 正确（ ），流利（ ），有感情（ ） 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 生字 新词 1、我会读 年级 美术 自由 发挥 粉笔 黑板 奇妙 花瓶 百合 盛开 小丑 兴奋 干净 木棒 填补 认真 时候 老师 2、查多音字“干” （ ） （ ） 梳理 内容 这篇课文共有 个自然段。 老师给小朋友们做示范，画了什么？请在文中画出来。 老师为什么说“我”画的怪物“有意思”？ 因为 超级 模仿 秀 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。（观察 一幅图画，写下图上的内容）
封信 任务 内容 朗读1、我已读了()遍课文,读得(请选择,并“√”) 课文/正确 ),流利(),有感情( 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 1、我会读 信封削土豆火锅朝向刮胡子台灯修理寒冷 生字肩膀揉成团重新完成星期结束鲜花团圆 新词 2、查多音字: 这篇课文共有个自然段 露西的两封信,你喜欢哪一封,为什么? 梳理 内容 如果你也给爸爸写信,你想写什么? 超级 模仿 秀 家长签字: 评价:用时 书写 是()否()独立完成
6、一封信 家长签字： 评价：用时 书写 是（ ）否（ ）独立完成 任务 内容 朗读 课文 1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“√”） 正确（ ），流利（ ），有感情（ ） 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 生字 新词 1、我会读 信封 削土豆 火锅 朝向 刮胡子 台灯 修理 寒冷 肩膀 揉成团 重新 完成 星期 结束 鲜花 团圆 2、查多音字： 朝 （ ） （ ） 重 （ ） （ ） 梳理 内容 这篇课文共有 个自然段。 露西的两封信，你喜欢哪一封，为什么？ 超级 模仿 秀 如果你也给爸爸写信，你想写什么？