四、为什么要学这门课? 向自主学 向企业工 习转变 作转变 新生 大大大大 毕业生 解决“核心技术 空心化 自动化专业实溅初步 电予与控制工程学院
自动化专业实践初步 四、为什么要学这门课？
四、为什么要学这门课? 兴趣是最好的老师, 兴趣是学习的动力和源泉。 视觉兴奋丬激 能k创造思维 听觉兴奋 发 兴 力k抽象思维 触觉兴奋→趣 养逻辑思维 兴趣培养应该贯穿大学四年本科育中, 其中一年级最重要。 自动化专业实溅初步 电予与控制工程学院
自动化专业实践初步 四、为什么要学这门课？ 兴趣是最好的老师， 兴趣是学习的动力和源泉。 兴趣培养应该贯穿大学四年本科育中， 其中一年级最重要
四、为什么要学这门课? 自动化实践初步课程的性质和任务 (48学时=18学时理论授课+30实验学时 整合自动化专业具备高中数理知识可以学懂的内容,以 实验项目为主线,通过做中学和学中做,使学生从元件、 部件和系统三个层次掌握自动化的基本知识、基本技能和 基本素质。 培养学生的专业学习兴趣 培养学生自主学习的能力 提高学生工程实践能力 自动化专业实溅初步 电予与控制工程学院
自动化专业实践初步 四、为什么要学这门课？ 自动化实践初步课程的性质和任务 (48学时=18学时理论授课+30实验学时) 整合自动化专业具备高中数理知识可以学懂的内容，以 实验项目为主线，通过做中学和学中做，使学生从元件、 部件和系统三个层次掌握自动化的基本知识、基本技能和 基本素质。 培养学生的专业学习兴趣 培养学生自主学习的能力 提高学生工程实践能力