第四章工业地域的形成与发展_0 第二节工业地域的形成 普通高中课程准实验教科书地理(必修2) 人民教育出版社
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课标解读 “举例说明工业地域的形成条件和发展特点”, 即要求教师和学生用实例去分析,并从中总结规 律方法
“举例说明工业地域的形成条件和发展特点”， 即要求教师和学生用实例去分析，并从中总结规 律方法。 一、课标解读
二、教材分析 教材的地位和作用: 内容选自人教版地理教材必修2第四章 第二节《工业地域的形成》。主要讲述了 工业集聚与工业地域和工业分散与工业的 地域联系两部分内容。本节工业地域的形 成是对前一节工业的区位因素与区位选择 内容的深化,同时也为第三节传统工业区 和新工业区的学习做铺垫,在教材上起到 承上启下的作用。 本节教材分成两大块:工业集聚与工业 地域、工业分散与工业联系
二、教材分析 教材的地位和作用： 内容选自人教版地理教材必修2第四章 第二节《工业地域的形成》。主要讲述了 工业集聚与工业地域和工业分散与工业的 地域联系两部分内容。本节工业地域的形 成是对前一节工业的区位因素与区位选择 内容的深化，同时也为第三节传统工业区 和新工业区的学习做铺垫，在教材上起到 承上启下的作用。 本节教材分成两大块：工业集聚与工业 地域、工业分散与工业联系
教材分析一学习目标 知识掌握工业集聚的原因和两种模式的特点。掌握工业分散的原因 与技能和优势所在。 结合实例学会分析工业地域是如何形成的,以及一个工业区 过程的发展规模、主要发展方向形成的内在原因,提高学生运用 与方法联系的观点去分析地理事物的能力,培养学生的创新能力。 看待事物要全面,分析问题要顾及利弊两方面内容,做到具 情感态度体问题具体分析。用发展的观点看待工业的集聚和分散,加 与价值观强对学生的辩证唯物主义教育
知识 与技能 过程 与方法 情感态度 与价值观 掌握工业集聚的原因和两种模式的特点。掌握工业分散的原因 和优势所在。 结合实例学会分析工业地域是如何形成的，以及一个工业区 的发展规模、主要发展方向形成的内在原因，提高学生运用 联系的观点去分析地理事物的能力，培养学生的创新能力。 看待事物要全面，分析问题要顾及利弊两方面内容，做到具 体问题具体分析。用发展的观点看待工业的集聚和分散，加 强对学生的辩证唯物主义教育。 教材分析----学习目标