词与词的结合构成短语 组合方式语序吃饭,打球 人虚词:我的祖国、老师和学生① 主谓短语:脸红、果实累累 要求搭配 偏正短语:我的朋友、完全明白使用得当 动宾短语:穿衣服、听他的 短类型后补短语:动补一盛满:形补好极 并列短语:报刊杂志、听说读写一② 介宾短语:从北京来、比我高 语 的字短语:红的、买的、你的 扩展方式延伸式:改善生活—积板改善大家的生活 并列式:慈爱、公平美丽、慈爱、公平 使用短语应注意的问题②并列语序可互换位置
词与词的结合构成短语 短 语 组合方式 类型 扩展方式 使用短语应注意的问题 语序:吃饭、打球 虚词：我的祖国、老师和学生 主谓短语：脸红、果实累累 偏正短语：我的朋友、完全明白 动宾短语：穿衣服、听他的 后补短语：动补—盛满；形补—好极 并列短语：报刊杂志、听说读写 介宾短语：从北京来、比我高 的字短语：红的、买的、你的 延伸式：改善生活—积极改善大家的生活 并列式：慈爱、公平—美丽、慈爱、公平 ②并列语序可互换位置 ① 要求搭配 使用得当 ① ②
短语与短语构成单句,单句与单句构成复句句 子是单句和复句的合称 动词谓语句形容词谓语句 主谓句 主谓谓语句名词谓语句 非主谓句由其他短语或单个词构成的单句 单 主语定语 句子的谓语 状语中心语 句成分 宾语补语 句子的陈述句疑间句 用途祈使句感叹句 主动句被动句 不同句式的选择和运用肯定句否定句
短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句 子是单句和复句的合称 单 句 主谓句 动词谓语句 非主谓句:由其他短语或单个词构成的单句 句子的 成分 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 中心语 句子的 用途 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 不同句式的选择和运用 主动句 被动句 肯定句 否定句 形容词谓语句 主谓谓语句 名词谓语句
并列复句 递进复句 选择复句 复转折复句 句因果复句 假设复句 条件复句限二重复句)
复 句 并列复句 递进复句 选择复句 转折复句 因果复句 假设复句 条件复句(限二重复句)
比喻明喻、暗喻 借喻、博喻 初中生必须比拟(含拟人和拟物) 修/把握的八大排比 修辞格夸张 反复 辞方法 对偶 反问 设问 借代 引用 另出现的四种修辞格双关 反语
修 辞 方 法 初中生必须 把握的八大 修辞格 比喻 比拟(含拟人和拟物) 排比 夸张 反复 对偶 反问 设问 明喻、暗喻 借喻、博喻 另出现的四种修辞格 借代 引用 双关 反语
句子成分标织符号 主语“—”划在主语下面、 谓语“”划在谓语下面成分 宾语“~~”划在宾语下面 ●定语“()”用在定语前后 状语“[”用在状语前后成分 补语“<>”用在补语前后
句子成分标识符号 ⚫主语 “ ==== ” 划在主语下面 ⚫谓语 “—— ” 划在谓语下面 ⚫宾语 “ ～～ ” 划在宾语下面 ⚫定语 “( )” 用在定语前后 ⚫状语 “[ ]” 用在状语前后 ⚫补语 “< >” 用在补语前后 主要 成分 附加 成分 返 回