网络教学资源的开发与利用 ○南安市诗山中学:洪培欣 20137.12福建教育学院
网络教学资源的开发与利用 南安市诗山中学：洪培欣 2013.7.12 福建教育学院
目录 网络资源在语文教学中的作用 语文多媒体教学的原则 三三四 网络信息资源的开发和运用 网络资源的运用与整合技巧
网络资源在语文教学中的作用 语文多媒体教学的原则 网络信息资源的开发和运用 网络资源的运用与整合技巧 一 二 三 四 目 录
(一)辅助教学,与语文课堂的优化整合 1拓宽知识,增加信息,便于加速感知,促进积累。 2创设情景,可以充分激发学生的学习兴趣。 3.图文并茂,再现形象,激发起学生强烈的学习欲望 4背景资料的汇集,解决理解的难点,拉与作者的距离
(一)辅助教学，与语文课堂的优化整合 1.拓宽知识，增加信息，便于加速感知，促进积累。 3.图文并茂，再现形象，激发起学生强烈的学习欲望 4.背景资料的汇集，解决理解的难点，拉近了与作者的距离。 2.创设情景，可以充分激发学生的学习兴趣
(二)创新课堂教学,培养学生的探究精神。 1.课堂导入不拘一格,各尽其妙。 2改变着传统的课堂结构,推动着课堂教学的变革 3开拓学生的视野,增强学生的探究意识
（二）创新课堂教学，培养学生的探究精神。 1. 课堂导入不拘一格，各尽其妙。 3.开拓学生的视野，增强学生的探究意识 2.改变着传统的课堂结构，推动着课堂教学的变革
2语文多媒体教学的原则 目的性 实效性 服务性 趣味性 适度性 原则 原则 原则 原则 原则 利于教更要利于学原则:归根结底是为了更好地满足教学 对象、学习主体一学生学习的需要。(示例)
2.语文多媒体教学的原则 目的性 原则 实效性 原则 服务性 原则 趣味性 原则 适度性 原则 利于教更要利于学原则：归根结底是为了更好地满足教学 对象、学习主体——学生学习的需要。 （示例）