语文版九年级上册 第四 单元 致蒋经国先生信
致蒋经国先生信 语文版九年级上册 第四 单元
课堂导入 请同学们听听余光中先生的《乡愁》,在《乡 愁》这首诗中,余光中先生表达了自己盼望着能早 日回归祖国的怀抱的真挚情感,台湾同胞们都日思 夜想回到祖国,虽是一浅浅海峡却阻隔着多少血浓 于水的亲情!每一个有良知的炎黄子孙都期待着, 企盼着游子归来的一天,每一个正直的炎黄子孙都 在为祖国统一不懈地努力着。1982年7月24日一直在 为祖国统一大业奔走的廖承志给当时在台湾的国民 党中央主席蒋经国写了一封信。字里行间,充盈着 民族大义,感人肺腑。今天我们一起来学习这封信
课堂导入 请同学们听听余光中先生的《乡愁》，在《乡 愁》这首诗中，余光中先生表达了自己盼望着能早 日回归祖国的怀抱的真挚情感，台湾同胞们都日思 夜想回到祖国，虽是一浅浅海峡却阻隔着多少血浓 于水的亲情！每一个有良知的炎黄子孙都期待着， 企盼着游子归来的一天，每一个正直的炎黄子孙都 在为祖国统一不懈地努力着。1982年7月24日一直在 为祖国统一大业奔走的廖承志给当时在台湾的国民 党中央主席蒋经国写了一封信。字里行间，充盈着 民族大义，感人肺腑。今天我们一起来学习这封信
书信简介 本文是一封书信书信大致可以分为两类,就是用于 私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信。 专用书信与一般书信基本相同,有4个特点,即: 大多有标题;一事一信;一般不用问候语,也可以 不用结尾语;有的要加盖公章
书信简介 • 本文是一封书信书信大致可以分为两类，就是用于 私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信。 • 专用书信与一般书信基本相同，有4个特点，即： • 大多有标题 ；一事一信 ；一般不用问候语，也可以 不用结尾语 ；有的要加盖公章
书信简介 般书信的格式 1.称谓 构成:完整的称谓由姓名、称呼和修饰语三部分 组成,如“尊敬的王芳老师”。往往是关系越亲密称 呼越简化,如“哥哥”、“王老师”等。称呼对方要 注意礼貌,给长辈写信应该按照亲属关系来称呼, 般不宜直呼其名,给平辈或晚辈写信,可以随便些 位置:称谓写在第一行的顶格位置上,后面加冒号 2.问候 问候语应在称谓的下一行空两格的位置起笔,可 以单独成段。一般说来,问候语的位置在正文前和称 谓后
一般书信的格式 1.称谓 构成：完整的称谓由姓名、称呼和修饰语三部分 组成，如“尊敬的王芳老师”。往往是关系越亲密称 呼越简化，如“哥哥”、“王老师”等。称呼对方要 注意礼貌，给长辈写信应该按照亲属关系来称呼，一 般不宜直呼其名，给平辈或晚辈写信，可以随便些。 位置：称谓写在第一行的顶格位置上，后面加冒号。 2.问候 问候语应在称谓的下一行空两格的位置起笔，可 以单独成段。一般说来，问候语的位置在正文前和称 谓后。 书信简介
书信简介 3.正文 正文部分在书信中有相对的独立性 正文的格式与一般文章相同。内容多的信可分段 写。每段开头要另起一行,在空两格的位置起笔 4.结尾语 结尾语的书写有特殊规定:如“祝你健康”,“祝 你”可写在正文后,也可写在正文下一行空两格位置书 写,“健康”在“祝你”下一行顶格书写,以表示对对 方的尊敬
3.正文 正文部分在书信中有相对的独立性。 正文的格式与一般文章相同。内容多的信可分段 写。每段开头要另起一行，在空两格的位置起笔。 4.结尾语 结尾语的书写有特殊规定：如“祝你健康”，“祝 你”可写在正文后，也可写在正文下一行空两格位置书 写，“健康”在“祝你”下一行顶格书写，以表示对对 方的尊敬。 书信简介