春江花月夜朗诵 感知这首诗写了什么
春江花月夜朗诵 感知这首诗写了什么
梳理脉络 ◆找出写有月的诗句,品读这些诗句,思 考全诗写了月亮运行的几种状态? 随着月的变化,作者写了哪些内容? 月出到月悬,诗人看到了什么? 孤月悬空,诗人思考到了什么? 月徘徊到月落,诗人联想到了什么?
❖找出写有月的诗句，品读这些诗句，思 考全诗写了月亮运行的几种状态？ • 随着月的变化，作者写了哪些内容？ • 月出到月悬，诗人看到了什么？ • 孤月悬空，诗人思考到了什么？ • 月徘徊到月落，诗人联想到了什么？ 梳理脉络
脉络 月下美景景物美 月下沉思哲理美 月下情思情感美 “月”贯穿全诗
❖景物美 ❖哲理美 ❖情感美 月下美景 月下沉思 月下情思 “月”贯穿全诗。 脉 络
感知全诗,划分层次 月下之景 月色无垠 画意 江 月色纯净 (18句) 花 月下之思 人生无尽 哲理 守宙永恒 (9—16) 夜 月下之儕思妇怀远 诗情 游子思归 (17—36)
感知全诗， 划分层次 春 江 花 月 夜 月下之景 月色无垠 月色纯净 画意 月下之思 人生无尽 宇宙永恒 哲理 月下之情 思妇怀远 游子思归 诗情 （1——8句） （9——16） （17——36）
赏景】研读18句。 令1开头八句写了什么意象?请充分发挥想象 力,用自己的话描述你所感受到的这幅图的 画意,并体会本段写景的特点。 ◆2.“春江潮水连海平,海上明月共潮生。 是否可以将“生”改为“升”?
【赏景】研读1-8句。 ❖ 1.开头八句写了什么意象？请充分发挥想象 力，用自己的话描述你所感受到的这幅图的 画意，并体会本段写景的特点。 ❖ 2.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。” 是否可以将“生”改为“升”？