比热容
比 热 容 1
教学目标 1.通过实验探究,建立比热容的念。 2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。 3.尝试用比热容解释简单的自然现象。 4.会进行物体吸、放热的简单计算
教学目标 1.通过实验探究，建立比热容的概念。 2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。 3.尝试用比热容解释简单的自然现象。 4.会进行物体吸、放热的简单计算。 2
不同时刻,为什么沙子和海水的温度不同? 沙子变凉了 沙子很烫 海水很暖和 海水很凉 A 中午 傍晚
不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？ 3
讨论 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关? 1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同 的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多? 2.把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热? 说明:物体吸收的热量与质量、温度变化有关
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同 的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2.把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 说明:物体吸收的热量与质量、温度变化有关。 讨 论 4
猜一精 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、 物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因 素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相 同的温度时,它们吸收的热量相同吗?
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、 物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因 素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相 同的温度时，它们吸收的热量相同吗? 猜一猜 5