初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 桌面对物块的压强、大气对物体上表面产生的压力等物理量。 【答案】(1)物块的体积:V=a3 (2)物块对桌面的压力:F=G=pag (3)物块的质量:mpa (4)桌面对物块的支持力:N=Gpag (5)物块的重力:G=pa'g (6)物块对来面的压强:P=pag 【习题20】1m水结冰后体积有多大?(策喀开放 【分析】质量不随状态改变而改变是解答此题的关键,可直接利用密度公 式求冰的体积,也可利用质量不变的等量关系来求解。 【答案】1.1m 习题2】在一药品说明书上标有如下内容:硝酸异山梨酯片(消心痛)5mg ×100片,用法:病情发作时舌下含化,一次5~1.0m,一日2-3次。请问 病人一次服用多少片。(条件开放) 【分析】隐含条件为每片药的质量为5mg。 【答業】病人一次服用1~2片。 习题22】甲、乙两个实心球,已知甲的体积大于乙的体积。有关甲、 乙两球的质量和密度的关系,可能存在哪些情况?(综合开放 【答案】①p>p,m>mc;②ppu,mrⅫm;③pκp,m*<m (Dp;<pu,mr=mc;⑤pκpc,mr>m乙。 【习题23】有一个形状不规则的铁块,请设计三种原理不同的方案,测 出铁块的体积。要求写出步骤并直接写出计算铁块体积的表达式。(器村自 选)(策略开放 【分析】可用量筒、水测量体积,也可根据质量、密度、体积的关系或 浮力的关系测量。 【答橐】方法一:需量筒、铁块、水。步骤:①在量筒中注入适量的水 记下水面对应的体积刻度V;②将铁块用细线系好浸没在水中,记下水面所对 的刻度值V2,则V铁=V2V1 方法二:需天平、铁块。步骤:①用天平称出铁块的质量m铁;②根据密 度公式求出铁块的体积Vm做/p。 方法三:需弹簣秤、铁块、烧杯、水。步骤:①用弹簧秤称出铁块在空气 中的重力G;②将铁块全部浸入烧杯内的水中,用弹簧秤称出铁块在水中的视重 G';③铁块在水中所受的浮力F*=GQ'=p水g铁,所以Ⅴ铁。 【习题24】小货车一次最大载货量为1.2t,车自重9800N。拉货途 中经过一标有2t字样的桥梁,如图所示,需运几趟才能把总重为9.408×10 N的货运完?(策略开放) 第6页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 6 页 共 128 页 桌面对物块的压强、大气对物体上表面产生的压力等物理量。 【答案】 (1)物块的体积：V=a3 (2)物块对桌面的压力：F=G=pa3 g (3)物块的质量：m=ρa 3 (4)桌面对物块的支持力：N=G-pa 3 g (5)物块的重力：G=pa3 g (6)物块对桌面的压强：P=ρag 【习题 20】 1m3水结冰后体积有多大?(策略开放) 【分析】质量不随状态改变而改变是解答此题的关键，可直接利用密度公 式求冰的体积，也可利用质量不变的等量关系来求解。 【答案】1．1m3 【习题 2l】 在一药品说明书上标有如下内容：硝酸异山梨酯片(消心痛)5 mg ×100 片，用法：病情发作时舌下含化，一次 5～1．O mg，一日 2--3 次。请问 病人一次服用多少片。(条件开放) 【分析】 隐含条件为每片药的质量为 5 mg。 【答案】病人一次服用 1～2 片。 【习题 22】 甲、乙两个实心球，已知甲的体积大于乙的体积。有关甲、 乙两球的质量和密度的关系，可能存在哪些情况?(综合开放) 【答案】 ①ρ甲>ρ乙，m 甲>m 乙；②ρ甲=ρ乙，m 甲>m 乙；③ρ甲<ρ乙，m 甲<m 乙； (D ρ甲<ρ乙，m 甲=m 乙；⑤ρ甲<ρ乙，m 甲> m 乙。 【习题 23】 有一个形状不规则的铁块，请设计三种原理不同的方案，测 出铁块的体积。要求写出步骤并直接写出计算铁块体积的表达式。(器材自 选)(策略开放) 【分析】 可用量筒、水测量体积，也可根据质量、密度、体积的关系或 浮力的关系测量。 【答案】 方法一：需量筒、铁块、水。步骤：①在量筒中注入适量的水， 记下水面对应的体积刻度 V1；②将铁块用细线系好浸没在水中，记下水面所对 的刻度值 V2，则 V 铁=V2-V1。 方法二：需天平、铁块。步骤：①用天平称出铁块的质量 m 铁；②根据密 度公式求出铁块的体积 V=m 铁/ρ铁。 方法三：需弹簧秤、铁块、烧杯、水。步骤：①用弹簧秤称出铁块在空气 中的重力 G；②将铁块全部浸入烧杯内的水中，用弹簧秤称出铁块在水中的视重 G'；③铁块在水中所受的浮力 F 浮=G-G'=ρ水 gV 铁，所以 V 铁=。 【习题 24】 小货车一次最大载货量为 1．2 t，车自重 9 800 N。拉货途 中经过一标有 2 t 字样的桥梁，如图所示，需运几趟才能把总重为 9．408×104 N 的货运完?(策略开放)
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 〖分析】解决此題要根据一次通过桥的车、货总质量不得超过2t入手。 【答業】方法一:因为卡车自重9800N, 所以车的质量为1000kg 因为桥梁的載重量为2t=2000kg 所以车装載的货物的质量不得超过,m货=2000kg-1000kg=1000kg,此 值小于1.2t,没有超載。 因为货物总重为9.408×104N,即 m总=9.408×10N9600kg9 m总=/g=0.8N/kg=9000k 所以车运货次数为N=600N=10(次) 方法二:因为桥梁的载重量为2t=2000kg 所以过桥的总重量不能超过Gng2000kg×9.8m/kg=19600N,而车 重9800N,故 过桥的货物重量不能超过G货=G总一G车=19600N一9800N=9800 所以车运货次数为10(次) 答:需要10次 【习题25】水平地面上有一个质量为m、边长为L的实心正方体A。它在 水平拉力F的作用下作匀速运动,在时间t内通过的距离为s,如图所示,请你 根据所学的力学知识,写出与物体A有关的物理量,并用题目给出的已知量写 出其计算表达式。(结论开放) 【分析】根据已知条件质量m、边长L、水平拉力F,在时间f内通过的 距离为5,根据所学物理公式能写出很多的物理量。 【答業】公式略 (1)物体A所受的重力G (2)物体A的面积S (3)物体A的体积V (4)物体A的密度P (5)物体A对地面的压强P, (6)物体A受到的摩擦力f (7)地面对物体A的支持力N1, (8)物体A对地面的压力N2, (9)外力F对物体A做的功W, (10)外力F对物体A做的功的功率P, 第7页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 7 页 共 128 页 【分析】 解决此题要根据一次通过桥的车、货总质量不得超过 2 t 入手。 【答案】 方法一：因为卡车自重 9 800 N， 所以车的质量为 1000kg 因为桥梁的载重量为 2 t=2 000 kg 所以车装载的货物的质量不得超过．m 货=2 000 kg 一 1000 kg=1000 kg，此 值小于 1．2 t，没有超载。 因为货物总重为 9．408 ×104 N，即 m 总=9．408 ×104 N 9 600 kg9 m 总=／g=0．8 N／kg=9 000 kg 所以车运货次数为 N= 600 N=10(次) 方法二：因为桥梁的载重量为 2 t=2 000 kg 所以过桥的总重量不能超过 G=mg=2 000 kg ×9．8 m／kg=19 600 N，而车 重 9 800 N，故 过桥的货物重量不能超过 G 货=G 总一 G 车=19 600 N 一 9 800 N=9 800 N 所以车运货次数为 10(次) 答：需要 10 次。 【习题 25】 水平地面上有一个质量为 m、边长为 L 的实心正方体 A。它在 水平拉力 F 的作用下作匀速运动，在时间 t 内通过的距离为 s，如图所示，请你 根据所学的力学知识，写出与物体 A 有关的物理量，并用题目给出的已知量写 出其计算表达式。(结论开放) 【分析】 根据已知条件质量 m、边长 L、水平拉力 F，在时间 f 内通过的 距离为 5，根据所学物理公式能写出很多的物理量。 【答案】 公式略 (1)物体 A 所受的重力 G (2)物体 A 的面积 S (3)物体 A 的体积 V， (4)物体 A 的密度 P， (5)物体 A 对地面的压强 P， (6)物体 A 受到的摩擦力 f， (7)地面对物体 A 的支持力 N1， (8)物体 A 对地面的压力 N2， (9)外力 F 对物体 A 做的功 Wl， (10)外力 F 对物体 A 做的功的功率 P
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 (11)物体A作匀速直线运动的速度v, (12)重力G对物体A做的功, (13)地面支持力对物体A做的功 习题26】用密度为7.0×103kg/m3的铸铁浇铸一个铸件,现测得这 个铸件的质量是2.8kg,体积是0.5dm,那么这个铸件内有无气泡?(策略开 放 分析】可以通过比较密度、质量、体积来判断铸件内有无气泡。 方法一:因为p=m/V, 所以研铸=7.0×10kg/m3×0.5×10°m≥=3.5kg2,8kg,所以铸件内 有气泡。 方法二:因为p=m/V, 所以V=0.4dm3<0.5dm3,所以铸件有气泡 方法三:P=m/V=5.6×10kg/m3<7.0×103k/m,所以铸件有气泡。 习题27】到副食店打豆油或买酱油时,售货员用一种叫“提子”的容 器,如图1.11所示,豆油和酱油的提子不同,如果豆油提子坏了,售货员用 酱油提子代替,那么副食店和顾客谁吃亏了?(策略开放 【分析】已知酱油的密度大于豆油的密度,可通过质量相等时比较体积 或体积相等时比较质量的方法来判断。 【答案】酱油的密度大于豆油的密度,①由mPV可知,体积相同时,豆 油的质量小于酱油的质量,所以顾客吃亏了;②由Vmp可知,质量相同时豆 油的体积大于酱油的体积,所以顾客吃亏了 【习题28】某同学在做“用天平和量筒测石块密度”的实验时,所用的 器村有天平、量筒、石块、烧杯、水和鋼线。实验中,该同学不小心把量筒打 碎了,实验仍要进行下去,你能帮助他测出石块的体积吗?请你设计出两种方法。 (不得增加器材)(策略开放 【分析】可利用石块排开水的质量和水的密度来间接求石块的体积,也 可利用浮力的方法来求石块的体积。 【答業】方法一:①将烧杯中盛满水,用天平称出烧杯和水的总质量m。 ②把石块用细线拴好将其全部浸入水中。③取出石块后,用天平称出烧杯与剩 余水的质量m。石块排开水的质量为mm-m,石块的体积等于被其排开水的 体积,即V石=V排= 方法二:①在烧杯中注入适量的水,用天平称出烧杯和水的质量m1。②用 细鐲把石块系好后将石块全部浸入水中,且石块不与烧杯任何部位接触,称出 此时的质量m2;则石块浸没在水中时受到的浮力F*(mn 【习题29】为什么用天平测质量时总是左盘放物体,右盘放砝码?能不能调 换一下?(条件开放) 【分析】解此题的关键是认识天平是等臂杠杆的应用。 【答案】天平的游码在左边,当游码向右移动时,相当于给右盘内加砝 码。天平标尺的刻度是根据一般人习惯用右手而设计的。可以调换,这时使游 码向右移动不是向左盘加砝码,而是减砝码,使用不方便 【习题30】正北牌方糖是一种由细白砂糖精制而成的长方体糖块,为了 测出它的密度,除了一些这种糖块外,还有下列器材:天平、量筒、毫米刻度 尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒,利用上述器村可有多种测量方法,你 能想出几种方法?要求写出:①测量的主要步骤及所测物理量;②用测得的物理 第8页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 8 页 共 128 页 (11)物体 A 作匀速直线运动的速度 v， (12)重力 G 对物体 A 做的功， (13)地面支持力对物体 A 做的功 【习题 26】 用密度为 7．0×103 kg／m 3的铸铁浇铸一个铸件，现测得这 个铸件的质量是 2．8 kg，体积是 0．5 dm3，那么这个铸件内有无气泡?(策略开 放) 【分析】 可以通过比较密度、质量、体积来判断铸件内有无气泡。 方法一：因为 p=m／V， 所以研铸=7．0×103 kg／m 3×0．5×10—3 m≥=3．5 kg>2，8 kg，所以铸件内 有气泡。 方法二：因为 p=m／V， 所以 V=0．4 dm3 <0．5 dm3，所以铸件有气泡。 方法三：P=m／V=5．6×103 kg／m 3 <7．0×103 k／m 3，所以铸件有气泡。 【习题 27】 到副食店打豆油或买酱油时，售货员用一种叫“提子”的容 器，如图 1．11 所示，豆油和酱油的提子不同，如果豆油提子坏了，售货员用 酱油提子代替，那么副食店和顾客谁吃亏了?(策略开放) 【分析】 已知酱油的密度大于豆油的密度，可通过质量相等时比较体积 或体积相等时比较质量的方法来判断。 【答案】 酱油的密度大于豆油的密度，①由 m=PV 可知，体积相同时，豆 油的质量小于酱油的质量，所以顾客吃亏了；②由 V=m/ρ可知，质量相同时豆 油的体积大于酱油的体积，所以顾客吃亏了。 【习题 28】 某同学在做“用天平和量筒测石块密度”的实验时，所用的 器材有天平、量筒、石块、烧杯、水和细线。实验中，该同学不小心把量筒打 碎了，实验仍要进行下去，你能帮助他测出石块的体积吗?请你设计出两种方法。 (不得增加器材)(策略开放) 【分析】 可利用石块排开水的质量和水的密度来间接求石块的体积，也 可利用浮力的方法来求石块的体积。 【答案】 方法一：①将烧杯中盛满水，用天平称出烧杯和水的总质量 m1。 ②把石块用细线拴好将其全部浸入水中。③取出石块后，用天平称出烧杯与剩 余水的质量 m2。石块排开水的质量为 m=m1一 m2，石块的体积等于被其排开水的 体积，即 V 石= V 排=。 方法二：①在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的质量 m l。②用 细线把石块系好后将石块全部浸入水中，且石块不与烧杯任何部位接触，称出 此时的质量 m 2；则石块浸没在水中时受到的浮力 F 浮=(m2—m1)g,V 石= 【习题 29】 为什么用天平测质量时总是左盘放物体，右盘放砝码?能不能调 换一下?(条件开放) 【分析】 解此题的关键是认识天平是等臂杠杆的应用。 【答案】 天平的游码在左边，当游码向右移动时，相当于给右盘内加砝 码。天平标尺的刻度是根据一般人习惯用右手而设计的。可以调换，这时使游 码向右移动不是向左盘加砝码，而是减砝码，使用不方便。 【习题 30】 正北牌方糖是一种由细白砂糖精制而成的长方体糖块，为了 测出它的密度，除了一些这种糖块外，还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度 尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材可有多种测量方法，你 能想出几种方法?要求写出：①测量的主要步骤及所测物理量；②用测得的物理
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 量表示密度的式子。(策略开放) 【分析】可充分利用所学的知识,根据所给的器材设计测量方法。 【答案】方法一:用天平测出几块(例如三块)方糖的质量m,用毫米刻度 尺测出其中一块方糖的长a、宽b、高c,则方糖的密度 方法二:用天平测出三块方糖的质量m,向量筒中倒入适量的水,再倒入白 砂糖,使之成为饱和溶液,记下饱和溶液的体积Ⅵ1,将三块方糖放入量筒中并 迅速读出饱和溶液和方糖的体积V2,则密度=。 方法三:用天平测出三块方糖的质量m,把三块方糖放入量筒中,再倒人适 量白砂糖埋住方糖,晃动量筒,使白砂糖的表面变平,记下白砂糖和方糖的总 体积V1;用镊子取出方糖,摇晃量筒使白砂糖表面变平,记下白砂糖的体积V2, 则密度= 方法四:用天平测出三块方糖的质量m,向量筒中倒入适量的水,记下水的 体积V1,把三块方糖放入量筒内的水中,迅速读出水和方糖的总体积%,则密 度=。(此种方法在操作上,应迅速读出放在水中时方糖与水的总体积,时间 长糖将溶化则体积不准确) 【习题31】请写出测盐水密度的三种方法。写出每种方法需要的器材、 实验步骤及相应的数学表达式。(综合开放) 【分析】要测盐水的密度必须想办法知道盐水的体积和质量。 答彙】方法一:器村:天平、砝码、量筒、烧杯、盐水。步骤:①用 天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②把烧杯中盐水倒入量筒中一部分,记下体 积V;③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2,则盐水密度=。 方法二:器树:弹簧秤、小桶、水、盐水。步骤:①用弹簧秤测出小桶的 秤测出小桶装满盐水后的重力,则盐水的质量为师,则密:③用 重力G1;②用弹簧秤测出小桶装满水的重力Q2,则小桶的体积为v=;③用弹簧 方法三:器材:形状规则的木块、刻度尺、烧杯、盐水和弹簣秤。步骤 ①用弹簧秤测出木块的重力G木;②把木块放人盐水中,木块漂浮,用刻度尺 测出木块浸入盐水中的体积V排,则F浮G木,盐水密度=。 方法四:利用密度计。 习题32】在做测定盐水密度的实验时,甲、乙、丙三个同学设计了不同的 实验方案。其中甲、乙两同学的实验步骤如下表所示。老师对这两种方案分析 后指出:其中一种方策导致测量值比实际值偏大,另一种方案导致测量值比实 际值偏小,而丙同学的方案是最好的。请你在下列表格中填写出丙同学的方案。 甲、乙两同学的方橐中,谁的方蒙导致测量值比实际值偏大?(条件开放 甲同学乙同学丙同学 步骤一测出空玻璃杯的质量m测出空玻璃杯的质量 步骤二测出装有盐水的玻璃杯的将适量的益水倒入量 质量m2 筒中,测出盐水的体积 步骤三将玻璃杯中的盐水全部倒将量筒中的盐水全部 入量筒中,测出盐水的体倒入玻璃杯中,测出总 积V 质量m 步骤四计算出盐水的密度 计算出盐水的密度 第9页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 9 页 共 128 页 量表示密度的式子。(策略开放) 【分析】 可充分利用所学的知识，根据所给的器材设计测量方法。 【答案】 方法一：用天平测出几块(例如三块)方糖的质量 m，用毫米刻度 尺测出其中一块方糖的长 a、宽 b、高 c，则方糖的密度=。 方法二：用天平测出三块方糖的质量 m，向量筒中倒入适量的水，再倒入白 砂糖，使之成为饱和溶液，记下饱和溶液的体积 V1，将三块方糖放入量筒中并 迅速读出饱和溶液和方糖的体积 V2，则密度=。 方法三：用天平测出三块方糖的质量 m，把三块方糖放入量筒中，再倒人适 量白砂糖埋住方糖，晃动量筒，使白砂糖的表面变平，记下白砂糖和方糖的总 体积 V1；用镊子取出方糖，摇晃量筒使白砂糖表面变平，记下白砂糖的体积 V2， 则密度= 方法四：用天平测出三块方糖的质量 m，向量筒中倒入适量的水，记下水的 体积 V1，把三块方糖放入量筒内的水中，迅速读出水和方糖的总体积％，则密 度=。(此种方法在操作上，应迅速读出放在水中时方糖与水的总体积，时间一 长糖将溶化则体积不准确) 【习题 31】 请写出测盐水密度的三种方法。写出每种方法需要的器材、 实验步骤及相应的数学表达式。(综合开放) 【分析】 要测盐水的密度必须想办法知道盐水的体积和质量。 【答案】 方法一：器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水。步骤：①用 天平测出烧杯和盐水的总质量 m1；②把烧杯中盐水倒入量筒中一部分，记下体 积 V；③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量 m2，则盐水密度=。 方法二：器材：弹簧秤、小桶、水、盐水。步骤：①用弹簧秤测出小桶的 重力 G1；②用弹簧秤测出小桶装满水的重力 G2，则小桶的体积为 v=；③用弹簧 秤测出小桶装满盐水后的重力 G3，则盐水的质量为 m=，则密度=。 方法三：器材：形状规则的木块、刻度尺、烧杯、盐水和弹簧秤。步骤： ①用弹簧秤测出木块的重力 G 木；②把木块放人盐水中，木块漂浮，用刻度尺 测出木块浸入盐水中的体积 V 排，则 F 浮=G 木，盐水密度=。 方法四：利用密度计。 【习题 32】在做测定盐水密度的实验时，甲、乙、丙三个同学设计了不同的 实验方案。其中甲、乙两同学的实验步骤如下表所示。老师对这两种方案分析 后指出：其中一种方案导致测量值比实际值偏大，另一种方案导致测量值比实 际值偏小，而丙同学的方案是最好的。请你在下列表格中填写出丙同学的方案。 甲、乙两同学的方案中，谁的方案导致测量值比实际值偏大?(条件开放) 甲同学 乙同学 丙同学 步骤一 测出空玻璃杯的质量 m1 测出空玻璃杯的质量 m1 步骤二 测出装有盐水的玻璃杯的 质量 m2 将适量的盐水倒入量 筒中，测出盐水的体积 V 步骤三 将玻璃杯中的盐水全部倒 入量筒中，测出盐水的体 积 V 将量筒中的盐水全部 倒入玻璃杯中，测出总 质量 m2 步骤四 计算出盐水的密度 计算出盐水的密度
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 【分析】影响测定密度的误差因素有质量和体积测定两个方面。在实际测量 中,盐水能沾到容器上,这是实验时必须充分考虑的。 【答業】甲同学的方案导致的测量值比实际值偏大 丙同学 步骤一将适量的盐水倒入玻璃杯中,测出盐水的质量m 步骧二将玻痛杯中的盐水側入量筒中,测出盐水的体积V 骤三 测出空玻璃杯的质量m 步襄四计算出盐水的密度P=m/v=m-mn)/V 习题33】有下列器材:弹簧秤、细线、金属块、水、量筒、天平和砝 码,请用两种不同的方法测定金属块的密度。(策略开放 (1)选用的器材 计算式 选用的器材 计算式 【分析】测量金属块的密度,要知道质量和体积,从给出的器村来看质 量可用天平测量,也可用弹簧秤测出金属块的重力再求它的质量,体积可用量 筒和水来测出。 【答案】(1)选用器材:金属块、水、细线、量筒、天平和砝码,计算式: (2)选用器材:金属块、水、量筒、细线、弹簧秤,计算式:P 【习题34】STs科技小组为探究物质的某种特性测的四组数据,如下表 所示。(结论开放 实验次物体质量(g)体积(cm)质量/体积(g/ 数 铝块1 铝块2 松木1 216 松木2 10 20 0.5 (1)上表空格处为 (2)比较上表的实验数据你可得到哪些结论? 【分析】根据上表可知,这道题是探究物质质量和体积的关系。 【答業】(1)0.5 (2)比较1、2两次实验数据,可得结论:同一物质,它的质量跟它的体积 成正比 3)比较2、3两次实验数据,可得结论:质量相同的不同的物体,体积不 相等 (4)比较1、4两次实验数据,可得结论:不同物质的密度一般不同。 习题35】某实验室有一架托盘天平(带有一盒砝码),横粱上的调节螺母 已无法旋动,其他部件均保持完好,天平的等臂性没有改变。将它放在水平桌 第10页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 10 页 共 128 页 【分析】 影响测定密度的误差因素有质量和体积测定两个方面。在实际测量 中，盐水能沾到容器上，这是实验时必须充分考虑的。 【答案】 甲同学的方案导致的测量值比实际值偏大 丙同学 步骤一 将适量的盐水倒入玻璃杯中，测出盐水的质量 m1 步骤二 将玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 V 步骤三 测出空玻璃杯的质量 m2 步骤四 计算出盐水的密度 P=m／V=(m1—m2)／V 【习题 33】 有下列器材：弹簧秤、细线、金属块、水、量筒、天平和砝 码，请用两种不同的方法测定金属块的密度。(策略开放) (1)选用的器材______________________________，计算式__________。(2) 选用的器材__________ ，计算式__________ 【分析】 测量金属块的密度，要知道质量和体积，从给出的器材来看质 量可用天平测量，也可用弹簧秤测出金属块的重力再求它的质量，体积可用量 筒和水来测出。 【答案】 (1)选用器材：金属块、水、细线、量筒、天平和砝码，计算式： P=。 (2)选用器材：金属块、水、量筒、细线、弹簧秤，计算式：P=。 【习题 34】 STs 科技小组为探究物质的某种特性测的四组数据，如下表 所示。(结论开放) 实验次 数 物体 质量(g) 体积(cm 3 ) 质量／体积(g／ cm 3 ) 1 2 3 4 铝块 1 铝块 2 松木 1 松木 2 54 108 108 10 20 40 216 20 2.7 2.7 0.5 (1)上表空格处为__________。 (2)比较上表的实验数据你可得到哪些结论? 【分析】根据上表可知，这道题是探究物质质量和体积的关系。 【答案】 (1)0．5 (2)比较 1、2 两次实验数据，可得结论：同一物质，它的质量跟它的体积 成正比。 (3)比较 2、3 两次实验数据，可得结论：质量相同的不同的物体，体积不 相等。 (4)比较 1、4 两次实验数据，可得结论：不同物质的密度一般不同。 【习题 35】某实验室有一架托盘天平(带有一盒砝码)，横梁上的调节螺母 已无法旋动，其他部件均保持完好，天平的等臂性没有改变。将它放在水平桌