整体感知 请你用1-2句话概括出课文内容
请你用1—2句话概括出课文内容。 整体感知
整体感知 《故乡》写了哪些人物?他们的身份 各是什么?互相之间有什么关条?
《故乡》写了哪些人物？他们的身份 各是什么？互相之间有什么关系？ 整体感知
“我”(迅哥儿) 我的母亲 宏儿(“我的侄儿”) 闰土(小时候在“我”家做“忙月” 人的儿子,“我”儿时的好友) 杨二嫂(“我”老家的街坊邻居) 水生(闰土的第五个孩子)
“我”（迅哥儿） 我的母亲 宏儿（“我的侄儿”） 闰土（小时候在“我”家做“忙月” 人的儿子，“我”儿时的好友） 杨二嫂（“我”老家的街坊邻居） 水生（闰土的第五个孩子）
整体感知 把课文分为三个部分
把课文分为 三个部分。 整体感知
第一部分(1一5段)交代“我”回故 乡的时节、地点、原因。 第二部分(6-77段):叙述“我在 故乡的所见所闻。 第三部分(78-88段):写“我”离 开故乡时的感触,表达了“我”对新 生活的追求与向往。哲理性的结尾, 深化了小说的主要思想
第一部分（1—5段）交代“我”回故 乡的时节、地点、原因。 第二部分（6—77段）：叙述“我在 故乡的所见所闻。 第三部分（78—88段）：写“我”离 开故乡时的感触，表达了“我”对新 生活的 追求与向往。哲理性的结尾， 深化了小说的主要思想