课后达标训练/训练·提升作业 、双基积累 1.下列加点字注音有误的一项是() A.浩劫(j白)蓦然(mo) 烦琐(su6) B.阑珊(lan) 羡慕(xidn) 憔悴(cui) C.饶舌(nao)悬梁(xuan) 囊萤(nang) 疏漏(sh)日晷(gui) 膏油(9ao) 2.下列句中标点符号使用有误的一项是( A.顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的 结果。” B.他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家 都熟悉的。C.韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书 人所向往。 D.我除了羡慕这些人自我感觉过分良好外,不敢赞一词。对于自己的 天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好 3.下列成语运用不当的一项是() A.连续5场的爆发,林书豪成了家喻户晓的明星。 B.面对错综复杂的国内外环境,我们必须始终保持清醒的头脑,经受 住来自各方面的考验 C.今天他们在约定好的地方见了面,这次不期而来的谈话加深了两人
课后达标训练/训练·提升作业 一、双基积累 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.浩劫．（jié） 蓦．然（mò） 烦琐．（suǒ） B.阑．珊（lán） 羡．慕（xiàn） 憔悴．（cuì） C.饶．舌（náo） 悬．梁（xuán） 囊．萤（nánɡ） D.疏．漏（shū） 日晷．（ɡuǐ） 膏．油（ɡāo） 2.下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A.顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的 结果。” B.他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家 都熟悉的。C.韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书 人所向往。 D.我除了羡慕这些人自我感觉过分良好外，不敢赞一词。对于自己的 天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。 3.下列成语运用不当的一项是（ ） A.连续 5 场的爆发，林书豪成了家喻户晓 ．．．．的明星。 B.面对错综复杂 ．．．．的国内外环境，我们必须始终保持清醒的头脑，经受 住来自各方面的考验。 C.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而来 ．．．．的谈话加深了两人
的友谊。D.这首诗在写作上的显著特点是剪裁精当,言简意赅 4.填空。 (1)衣带渐宽终不悔, (2) 。蓦然回首,那人却在, (3)业精于勤,荒于嬉; 5.综合性学习 关于成功,每个人有各自的看法,为此,班级举行了以“我说成 功”为主题的综合性学习活动,请你来参加。 【辩论台】对于成功的条件,不同的人,从不同的角度来看,结果未 必相同。现在请同学们联系自己的学习、生活、阅读体验就此展开辩 论。请结合下面的主题,试着给正方或反方写一段辩论词。 辩论的主题:成功的条件 正方:要想成功,勤奋最重要。 反方:要想成功,天资、机遇最重要。 答
的友谊。D.这首诗在写作上的显著特点是剪裁精当，言简意赅 ．．．．。 4.填空。 （1）衣带渐宽终不悔，_______________。 （2）__________________。蓦然回首，那人却在，_______________。 （3）业精于勤，荒于嬉；______________，_____________。 5.综合性学习。 关于成功，每个人有各自的看法，为此，班级举行了以“我说成 功”为主题的综合性学习活动，请你来参加。 【辩论台】对于成功的条件，不同的人，从不同的角度来看，结果未 必相同。现在请同学们联系自己的学习、生活、阅读体验就此展开辩 论。请结合下面的主题，试着给正方或反方写一段辩论词。 辩论的主题：成功的条件 正方：要想成功，勤奋最重要。 反方：要想成功，天资、机遇最重要。 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________ ___________________________________________________________ _________
【观点吧】请你结合自己的实际,谈谈对成功的看法 答 、课内阅读 阅读课文最后两段,回答6~10题 6.请概括这两段文字的内容 答 7.作者为什么说勤奋是成功的最根本条件? 答:
___________________________________________________________ _________ 【观点吧】请你结合自己的实际，谈谈对成功的看法。 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________二、课内阅读 阅读课文最后两段，回答 6～10 题。 6.请概括这两段文字的内容。 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________ 7.作者为什么说勤奋是成功的最根本条件？ 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________
8.作者引用王国维的话有什么作用? 答 9.文中作者转引的王国维的“境界说”,是中国文化的经典言论,请 你反复诵读,试着结合文意说一说对第三境界“众里寻他千百度。蓦 然回首,那人却在,灯火阑珊处”的理解。 答: 10.文中作者引用韩愈的“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随” 来说明勤奋是成功之道,请你根据自己的积累,写出两条关于“只有 勤奋,才能成功”的名言警句。 答 三、美文品析 阅读下文,完成11~14题。 坚持自己,你才可能成功
8.作者引用王国维的话有什么作用？ 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________ 9.文中作者转引的王国维的“境界说”，是中国文化的经典言论，请 你反复诵读，试着结合文意说一说对第三境界“众里寻他千百度。蓦 然回首，那人却在，灯火阑珊处”的理解。 答： ___________________________________________________________ _____ 10.文中作者引用韩愈的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随” 来说明勤奋是成功之道，请你根据自己的积累，写出两条关于“只有 勤奋，才能成功”的名言警句。 答： ___________________________________________________________ _____ 三、美文品析 阅读下文，完成 11～14 题。 坚持自己，你才可能成功
①我有很多成功的朋友,他们都有这样或那样的缺点,但是,他 们都有一个共性,那就是每个人都非常有个性,而且都非常倔强,决 不会人云亦云,不会轻易被他人的意见所左右。今天我要说,坚持自 己,你才有可能成功;失去自我,你一定不会成功! ②我们不但要敢于坚持自己,更要善于坚持自己。坚持自己,绝 不是盲目的自高自大、自以为是。在面对支持我们自己的意见时,我 们会被鼓舞,会增加我们前进的动力;我们在面对反对意见时,可能 会消沉,可能会不接受,甚至抵触,而这都是不可取的态度。因为反 对意见可能是胡搅蛮缠,也可能很有道理,但是无论反对意见有道还 是无道,但它总有一个好处,就是可以给我们警醒,可能让我们避免 犯错。所以,我们在面对反对意见时,应该是对反对意见结合自已实 际情况,进行深入思考,看这反对意见有没有道理,还有我们能不能 认清其中的道理。 ③如果反对意见纯属胡搅蛮缠,毫无道理可言,我们完全可以 笑置之,但不可嘲笑给我们提反对意见的人,因为每个人的认知能力 都是有限的,如果我们嘲笑对方,我们没有风度,更不会进步,因为 尺有所短,寸有所长,并将因此堵死他人对我们的建议。如果反对意 见非常有道理,而且我们也能充分认识到,那么我们应该感谢对方并 积极采纳;如果我们因为自己认知的限制而不能认识到,那么我们是 采纳反对意见还是坚持自己的观点呢? ④我认为,我们应该还是坚持自己的观点,哪怕我们可能因此而
①我有很多成功的朋友，他们都有这样或那样的缺点，但是，他 们都有一个共性，那就是每个人都非常有个性，而且都非常倔强，决 不会人云亦云，不会轻易被他人的意见所左右。今天我要说，坚持自 己，你才有可能成功；失去自我，你一定不会成功！ ②我们不但要敢于坚持自己，更要善于坚持自己。坚持自己，绝 不是盲目的自高自大、自以为是。在面对支持我们自己的意见时，我 们会被鼓舞，会增加我们前进的动力；我们在面对反对意见时，可能 会消沉，可能会不接受，甚至抵触，而这都是不可取的态度。因为反 对意见可能是胡搅蛮缠，也可能很有道理，但是无论反对意见有道还 是无道，但它总有一个好处，就是可以给我们警醒，可能让我们避免 犯错。所以，我们在面对反对意见时，应该是对反对意见结合自己实 际情况，进行深入思考，看这反对意见有没有道理，还有我们能不能 认清其中的道理。 ③如果反对意见纯属胡搅蛮缠，毫无道理可言，我们完全可以一 笑置之，但不可嘲笑给我们提反对意见的人，因为每个人的认知能力 都是有限的，如果我们嘲笑对方，我们没有风度，更不会进步，因为 尺有所短，寸有所长，并将因此堵死他人对我们的建议。如果反对意 见非常有道理，而且我们也能充分认识到，那么我们应该感谢对方并 积极采纳；如果我们因为自己认知的限制而不能认识到，那么我们是 采纳反对意见还是坚持自己的观点呢？ ④我认为，我们应该还是坚持自己的观点，哪怕我们可能因此而