史铁生以
史铁生
学生质疑 焦点问题 文章的笔墨并非全在描写合欢树,为什么 还要以合欢树为题?(7人) 我为什么总不愿去看合欢树,后来又想去 了?(9人) 为什么要写“孩子瞪着眼睛看树影儿”这 件事?有何意?(4人)
学生质疑 • 文章的笔墨并非全在描写合欢树，为什么 还要以合欢树为题？（7人） • 我为什么总不愿去看合欢树，后来又想去 了？（9人） • 为什么要写“孩子瞪着眼睛看树影儿”这 件事？有何意？（4人）
找出令你感受的地 方?请有感情的朗读 并品楫。 合欢三
找出令你感动的地 方？请有感情的朗读 并品析
为什么不以“我的母 亲”或“母爱深深”为题, 而用“合欢树”作为题目?
为什么不以“我的母 亲”或“母爱深深”为题， 而用“合欢树”作为题目？
合欢树的情感内涵和象征意义 合欢树是母亲的物化,是 无私母爱的象征。 母亲把对“我”的爱融入在 对合欢树的精心呵护和培育中
合欢树的情感内涵和象征意义 合欢树是母亲的物化，是 无私母爱的象征。 母亲把对“我”的爱融入在 对合欢树的精心呵护和培育中