石河子大学教案 课程名称通信原理 任课班级计科10(1-2) 任课教师田敏 信息工程学院系电子信息教研室 二00一三二0一四学年第一学期
石 河 子 大学教案 课程名称 通信原理 任课班级 计科 10（1-2） 任课教师 田 敏 信息工程 学院 系 电子信息 教研室 二 OO 一三-二 O 一四 学年第 一 学期
姓名 田 敏职称副教授总学时32 使用教材 通信原理樊昌信曹丽缚编著 学生通过该课程的学习，应该掌握通信系统的组成、通信的基本原理、 系统的模型、模拟和数字调制和解调原理，了解系统的性能及其分析方法， 为后续课程的学习，以及独立分析和设计新的通信系统，打下基础。 教学目 章次 章名 学时 第一章 绪论 第二章 预备知识 4 第三章 模拟线性调制 4 第四章 模拟角调制 4 第五章 模拟信号的波形编码 2 学 第六章 数字信号的基带传输 6 时 第七章 数字信号的调制传输 分 第八章 现代数字调制技术 2 配 第九章 差错控制编码 4
注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 2 页 姓 名 田 敏 职 称 副教授 总 学 时 32 使用教材 通信原理 樊昌信 曹丽娜 编著 课 程 教 学 目 的 学生通过该课程的学习，应该掌握通信系统的组成、通信的基本原理、 系统的模型、模拟和数字调制和解调原理，了解系统的性能及其分析方法， 为后续课程的学习，以及独立分析和设计新的通信系统，打下基础。 学 时 分 配 章 次 章 名 学 时 第一章 绪论 2 第二章 预备知识 4 第三章 模拟线性调制 4 第四章 模拟角调制 4 第五章 模拟信号的波形编码 2 第六章 数字信号的基带传输 6 第七章 数字信号的调制传输 4 第八章 现代数字调制技术 2 第九章 差错控制编码 4
年月日 教学 1、掌握通信系统的组成、各部分的作用、会分析各部分的功能、 目的 2、掌握通信系统性能衡量的指标和求解方法。 第一章绪论 1.1通信和通信系统的一般概念 教 .2模拟通信与数字通信1.3通信发展简史 学 1.4信息及其度量1.5通信系统的质量指标 重点：1、通信系统的组成 2、通信系统的分类及通信方式 3、信息及其度量 教学重 难点：1、模拟与数字通信系统模型 点、难 点及教 2、信息及其度量 学方法 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思 思考题：1、数字通信有哪些特点？ 考题（讨 论题)、阅 2、按传送信号的复用方式，通信系统如何分类？ 读材料 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等，清华大学出版社 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第1页
注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 1 页 年 月 日 教学 目的 1、掌握通信系统的组成、各部分的作用、会分析各部分的功能、 2、掌握通信系统性能衡量的指标和求解方法。 教 学 内 容 第一章 绪论 1.1 通信和通信系统的一般概念 1.2 模拟通信与数字通信 1.3 通信发展简史 1.4 信息及其度量 1.5 通信系统的质量指标 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：1、通信系统的组成 2、通信系统的分类及通信方式 3、信息及其度量 难点：1、模拟与数字通信系统模型 2、信息及其度量 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题：1、数字通信有哪些特点？ 2、按传送信号的复用方式，通信系统如何分类？ 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等,清华大学出版社 课 后 记
年月日 教学 1、了解信号和系统的分类 目 2、掌握确定信号和随机信号的分析方法 第二章预备知识 2.1信号和系统的分类2.2确定信号的分析 2.3随机信号的分析2.4高斯随机过程 学 内 容 重点：1、确定信号的分析 2、随机信号的分析 教学重 难点：1、随机信号的分析 点、难 点及教 2、高斯随机过程 学方法 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思 思考题：1、信号和系统的分类？ 考题（过 论题、阅 2、什么是随机过程，它有什么特点？ 读材料 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等，清华大学出版社 课 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第2页
注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 2 页 年 月 日 教学 目的 1、了解信号和系统的分类 2、掌握确定信号和随机信号的分析方法 教 学 内 容 第二章 预备知识 2.1 信号和系统的分类 2.2 确定信号的分析 2.3 随机信号的分析 2.4 高斯随机过程 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：1、确定信号的分析 2、随机信号的分析 难点：1、随机信号的分析 2、高斯随机过程 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题：1、信号和系统的分类？ 2、什么是随机过程，它有什么特点？ 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等,清华大学出版社 课 后 记
年月日 教学 1、掌握信息的定义与度量，信息速率与信道容量 目的 2、；掌握香农公式并了解其意义 2.5平稳随机过程通过系统的分析 2.6窄带随机过程 教 2.7信道 学 重点：1、平稳随机过程通过系统的分析 2、窄带随机过程 3、信道 教学重 难点：1、窄带随机过程 点、难 点及教 2、信道 学方法 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思思考题：1、什么是窄带高斯噪声？它在包络和相位各服从什么概率分布？ 考题（讨 论题)、阅 2、信道容量如何定义？香农公式有何意义？ 读材料 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等，清华大学出版社 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第3页
注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页 年 月 日 教学 目的 1、掌握信息的定义与度量，信息速率与信道容量 2、；掌握香农公式并了解其意义 教 学 内 容 2.5 平稳随机过程通过系统的分析 2.6 窄带随机过程 2.7 信道 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：1、平稳随机过程通过系统的分析 2、窄带随机过程 3、信道 难点：1、窄带随机过程 2、信道 教学方法：讲授法、启发法、举例法 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题：1、什么是窄带高斯噪声？它在包络和相位各服从什么概率分布？ 2、信道容量如何定义？香农公式有何意义？ 阅读材料：<现代通信原理>曹志刚等,清华大学出版社 课 后 记