知识点二 群体中的信息交流 1.方式 动物的 和 等都可以起传递信 息的作用。 2.意义 群体中的信息交流，在群体 和 等 方面都具有非常重要的意义
知识点二 群体中的信息交流 1.方式 动物的 动作 、 声音 和 气味 等都可以起传递信 息的作用。 2.意义 群体中的信息交流,在群体 觅食 、 御敌 和 繁衍后代 等 方面都具有非常重要的意义
3.动物的通讯 ()通讯的概念：一个群体中的某个个体向其他个体发出某 种 ,接受信息的个体产生某种 ,这种现 象称为通讯。 (2)性外激素：蛾蝶类昆虫的雌虫，体表的腺体能分祕吸引雄 虫的物质 。用提取的或人工合成的 作引诱剂，可以 农业害虫。如果在田间 施放一定量的性引诱剂，就会干扰雌雄虫之间的 使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能 达到控制害 虫数量的目的
3.动物的通讯 (1)通讯的概念:一个群体中的某个个体向其他个体发出某 种 信息 ,接受信息的个体产生某种 行为反应 ,这种现 象称为通讯。 (2)性外激素:蛾蝶类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸引雄 虫的物质—— 性外激素 。用提取的或人工合成的 性外激素 作引诱剂,可以 诱杀 农业害虫。如果在田间 施放一定量的性引诱剂,就会干扰雌雄虫之间的 信息交流 , 使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能 交配 ,达到控制害 虫数量的目的
4.生物与环境的统一 在自然界，生物之间的 是普遍存在的。由于物 质流、 和 的存在，使生物之间的联系 错综复杂，生物与 才成为统一的整体
4.生物与环境的统一 在自然界,生物之间的 信息交流 是普遍存在的。由于物 质流、 能量流 和 信息流 的存在,使生物之间的联系 错综复杂,生物与 环境 才成为统一的整体
知识点三： 探究“蚂蚁的通讯” (1)提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？ (2)作出假设： 3)制订计划，实施计划。 (4)得出结论：蚂蚁是靠 进行通讯的。 合
知识点三 探究“蚂蚁的通讯” (1)提出问题:蚂蚁是怎样进行通讯的? (2)作出假设: 蚂蚁靠气味进行通讯 。 (3)制订计划,实施计划。 (4)得出结论:蚂蚁是靠 气味 进行通讯的
核心重难探究 探究问题1社会行为的特征 【典型例题赏析1】白蚁群体中不同个体分工合作，共同维 持群体生活的行为属于( )。 A.取食行为 B.社会行为 C.防御行为 D.繁殖行为 解析：白蚁群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活，表 明群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，因此属于社 会行为。 答案：B
核心重难探究 探究问题1 社会行为的特征 【典型例题赏析1】白蚁群体中不同个体分工合作,共同维 持群体生活的行为属于( )。 A.取食行为 B.社会行为 C.防御行为 D.繁殖行为 解析:白蚁群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活,表 明群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,因此属于社 会行为。 答案:B