七、考核方式： 见色彩风景画课程考试大纲 八、教材及主要参考书： 1.选用教材： 《色彩风景画法详解》，陆琦著，浙江人民美术出版社，2010年12月 2。主要参考书： 《色彩风景画法》，杨超凡主编，吉林美术出版社，2009年6月 九、教改说明及其他： 无。 执笔人：陈根雄系室审核人：陈根雄 32
32 七、考核方式： 见色彩风景画课程考试大纲 八、教材及主要参考书： 1．选用教材： 《色彩风景画法详解》，陆琦 著，浙江人民美术出版社，2010 年 12 月 2．主要参考书： 《色彩风景画法》，杨超凡 主编，吉林美术出版社，2009 年 6 月 九、教改说明及其他： 无。 执笔人：陈根雄 系室审核人：陈根雄
《色彩风景画》课程考试大纲 Landscape color painting 课程编号：130906005 总学时数：64学时 学分：4学分 一、考试对象： 修完本课程所规定的各专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是考核学生对于色彩风景画基本知识在实践中的运用能力。 三、考试要求 本课程是一门实践性很强的学科基础性课程，要求学生在理解掌握色彩风景画基本理论的 基础上运用于作画实践，为将来在设计实践中自由运用色彩语言打好基础。 四、考试内容与要求 1.考试内容： 内容：色彩风景画静物或风景写生或创作 数量：1幅 尺寸：4开纸 2.考试要求： (1)材料技法运用的熟练程度、表达到位的程度 (2)体现的对色彩基本知识运用的准确程度： (3)对于构成原理的掌握程度： (4)创新能力是否体现。 五、考试方式及时间 考核方式：技能考 方法：实际操作 时间：4课时。 六、考试题型结构及分值分布 无 七、成绩综合评定办法 1,根据学生的的课程设计作业情况和平时表现情况综合评定成绩。 (1)平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的40%）：平时作业（占总分的 30%):课堂互动情况（占总分的10%）：学习态度（占总分的10%）：课堂纪律（占总分的 10%)片 33
33 《色彩风景画》课程考试大纲 Landscape color painting 课程编号： 130906005 总学时数：64 学时 学分：4 学分 一、考试对象： 修完本课程所规定的各专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是考核学生对于色彩风景画基本知识在实践中的运用能力。 三、考试要求 本课程是一门实践性很强的学科基础性课程，要求学生在理解掌握色彩风景画基本理论的 基础上运用于作画实践，为将来在设计实践中自由运用色彩语言打好基础。 四、考试内容与要求 1．考试内容： 内容：色彩风景画静物或风景写生或创作 数量：1 幅 尺寸：4 开纸 2．考试要求： （1）材料技法运用的熟练程度、表达到位的程度； （2）体现的对色彩基本知识运用的准确程度； （3）对于构成原理的掌握程度； （4）创新能力是否体现。 五、考试方式及时间 考核方式：技能考 方法：实际操作 时间：4 课时。 六、考试题型结构及分值分布 无 七、成绩综合评定办法 1.根据学生的的课程设计作业情况和平时表现情况综合评定成绩。 （1）平时表现成绩根据以下内容进行评定：出勤（占总分的 40%）；平时作业（占总分的 30%）；课堂互动情况（占总分的 10%）；学习态度（占总分的 10%）；课堂纪律（占总分的 10%）；
(2)课程设计作业成绩根据以下内容进行评定：设计内容的完整性（占总分的40%）：规 范性（占总分的20%）：设计构思（占总分的10%）：设计创意（占总分的10%）：设计表 现（占总分的20%）。 2.总成绩=平时表现成绩×30%+课程设计作业成绩×70% 八、教材及主要参考书 1.选用教材： 《色彩风景画法详解》，陆琦著，浙江人民美术出版社，2010年12月 2.主要参考书： 《色彩风景画法》，杨超凡主编，吉林美术出版社，2009年6月 执笔人：陈根雄系室审核人：陈根雄 34
34 （2）课程设计作业成绩根据以下内容进行评定：设计内容的完整性（占总分的 40%）；规 范性（占总分的 20%）；设计构思（占总分的 10%）；设计创意（占总分的 10%）；设计表 现（占总分的 20%）。 2.总成绩=平时表现成绩×30%﹢课程设计作业成绩×70%。 八、教材及主要参考书 1．选用教材： 《色彩风景画法详解》，陆琦 著，浙江人民美术出版社，2010 年 12 月 2．主要参考书： 《色彩风景画法》，杨超凡 主编，吉林美术出版社，2009 年 6 月 执笔人：陈根雄 系室审核人：陈根雄
《色彩风景画》课程实践大纲 Landscape color painting 课程编号：130906005 课程类别：非独立开设实验课程 学时：64（总学时64实验学时40） 学分：4 适用对象：风景园林、环境设计（景观设计） 先修课程：素描风景画 一、课程的性质与任务 本课程是风景园林专业重要的学科基础必修课之一。根据培养方案中课程体系与培养要求 的对应关系矩阵，该课程可以支撑毕业要求第3.6.10.12条的达成。通过对色彩风景画的学习， 使学生掌握写实色彩与色彩风景画的规律，解决从客观色彩的描绘走向主观色彩的设计表达， 为专业学习树立基本的思维方式并建立基本语言表达方式，为进入专业设计打下基础。 二、教学的目的与要求 通过该课程的学习，使学生了解和掌握色彩和色彩风景画的基本知识、基本理论，掌握正 确的色彩观察、表现方法和基本技能，使学生具备科学的的色彩认识、分析、创造表达能力， 提高表现自然进而达到表达设计构想的能力。提高学生审美能力和创造能力。 三、考核方式及办法： 考试采取学生提交考试作业的方式 四、实验项目名称与学时分配： 色彩风景画安排一览表 序号 实验项目名称 1 色彩风景画临摹 20 1 2 色彩风景画写生 20 1 五、实验项目的具体类容： 实验一色彩风景画临 1,本次实验的目的和要求：通过临摹提高对色彩风景画的认识 2.实践内容或原理：实践 3.需用的仪器、试剂或材料等：绘图纸绘图工具 4.实践步骤或环节：老师示范讲解，学生实践 5.教学方式：统一上课，个别辅导 6.考核要求：提交作业 7.实践教学报告要求：无 35
35 《色彩风景画》课程实践大纲 Landscape color painting 课程编号： 130906005 课程类别：非独立开设实验课程 学时:64（总学时 64 实验学时 40） 学分：4 适用对象：风景园林、环境设计(景观设计） 先修课程：素描风景画 一、课程的性质与任务 本课程是风景园林专业重要的学科基础必修课之一。根据培养方案中课程体系与培养要求 的对应关系矩阵,该课程可以支撑毕业要求第 3．6．10．12 条的达成。通过对色彩风景画的学习， 使学生掌握写实色彩与色彩风景画的规律，解决从客观色彩的描绘走向主观色彩的设计表达， 为专业学习树立基本的思维方式并建立基本语言表达方式，为进入专业设计打下基础。 二、教学的目的与要求 通过该课程的学习，使学生了解和掌握色彩和色彩风景画的基本知识、基本理论，掌握正 确的色彩观察、表现方法和基本技能，使学生具备科学的的色彩认识、分析、创造表达能力， 提高表现自然进而达到表达设计构想的能力。提高学生审美能力和创造能力。 三、考核方式及办法： 考试采取学生提交考试作业的方式 四、实验项目名称与学时分配： 色彩风景画安排一览表 序号 实验项目名称 学时 分配 必开或 选开 实验 类型 分组 人数 1 色彩风景画临摹 20 1 2 色彩风景画写生 20 1 五、实验项目的具体类容： 实验一 色彩风景画临摹 1． 本次实验的目的和要求：通过临摹提高对色彩风景画的认识 2． 实践内容或原理：实践 3． 需用的仪器、试剂或材料等：绘图纸 绘图工具 4． 实践步骤或环节：老师示范讲解，学生实践 5． 教学方式：统一上课，个别辅导 6． 考核要求：提交作业 7． 实践教学报告要求：无
实验二色彩风景画临摹 1本次实验的目的和要求：通过写生提高对色彩风景画的认识 2.实践内容或原理：实践 3需用的仪器、试剂或材料等：绘图纸绘图工具 4实践步骤或环节：老师示范讲解，学生实践 5.教学方式：统一上课，个别辅导 6考核要求：提交作业 7实践教学报告要求：无 六、实践教学中应注意的问题 1.组织管理的要求：无 2.对教师的要求：教师示范 3.对学生的要求：按时完成课堂作业 4.对教学基地、实验室和实验员的要求：无 七、教材及主要参考书 1,选用教材： 《色彩风景画法详解》，陆琦著，浙江人民美术出版社，2010年12月 2.主要参考书： 《色彩风景画法》，杨超凡主编，吉林美术出版社，2009年6月 执笔人：陈根雄系室审核人：陈根雄 36
36 实验二 色彩风景画临摹 1.本次实验的目的和要求：通过写生提高对色彩风景画的认识 2.实践内容或原理：实践 3.需用的仪器、试剂或材料等：绘图纸 绘图工具 4.实践步骤或环节：老师示范讲解，学生实践 5.教学方式：统一上课，个别辅导 6.考核要求：提交作业 7.实践教学报告要求：无 六、实践教学中应注意的问题 1．组织管理的要求：无 2．对教师的要求：教师示范 3．对学生的要求：按时完成课堂作业 4．对教学基地、实验室和实验员的要求：无 七、教材及主要参考书 1．选用教材： 《色彩风景画法详解》，陆琦 著，浙江人民美术出版社，2010 年 12 月 2．主要参考书： 《色彩风景画法》，杨超凡 主编，吉林美术出版社，2009 年 6 月 执笔人：陈根雄 系室审核人：陈根雄