5叙述的人5.1第一人叙述：一，用「我」、「我」（「肇者」、「作者」、「記者」）的口吻做叙述-學術文章裹不出現「我」、「肇者」等，於客觀叙述，也算是第一人
5 敘述的人稱 ◼ 5.1 第一人稱敘述： − ，用「我」、「我們」(「筆者」、「作 者」、「記者」) 的口吻做敘述 − 學術文章裏不出現「我」、 「筆者」等稱 謂，屬於客觀敘述，也算是第一人稱
5迹的人5.1第一人叙述：一優點：·真實感强：寫的是「我，的經靡見置·親切感强：「我面對護者陳述·有利於剖析自己一限制：·不能使用全知觀點：由於叙迹者是当事人，所以叙述的事舆人，只能在「我的活動以内·不便於表現广泛的社會生活，不便於表達復的事情，也不便於描窝他人的内心世界
5 敘述的人稱 ◼ 5.1 第一人稱敘述： − 優點： • 真實感強：寫的是「我」的經歷見聞 • 親切感強：「我」面對讀者陳述 • 有利於剖析自己 − 限制： • 不能使用全知觀點：由於敘述者是當事人，所以敘述的事 與人，只能在「我」的活動範圍以內 • 不便於表現廣泛的社會生活，不便於表達複雜的事情，也 不便於描寫他人的內心世界
5述的人5.2第三人叙述：一萬能文：突破了時間、空間的束缚，可以自由地刻書人物，描述場景，部析内心世界表現力强，表現凰广居
5 敘述的人稱 ◼ 5.2 第三人稱敘述： − 萬能文稱：突破了時間、空間的束縛，可以 自由地刻畫人物，描述場景，剖析內心世界， 表現力強，表現範圍廣闊
5叙述的人5.3第二人叙述：一用第二人「你「或「你」做叙迹一可以是局部或整體的「你，、「你們」所指代的對象，可以是護者，可以是窝作對象，也可以雨者重合一使用第二人，如當面，可以更直接地交流感情，能產生巨大的感染力，格外親切動人一悼念、缅故人的文章常用第二人敏迹
5 敘述的人稱 ◼ 5.3 第二人稱敘述： − 用第二人稱「你」或「你們」做敘述 − 可以是局部或整體的 − 「你」、「你們」所指代的對象，可以是讀 者，可以是寫作對象，也可以兩者重合 − 使用第二人稱，如當面訴說，可以更直接地 交流感情，能產生巨大的感染力，格外親切 動人 − 悼念、懷緬故人的文章常用第二人稱敘述