人教版五年级(下)数学期中测试卷(四) 时间:90分钟满分:100分 题号 四 五总分 得分 司一、填空。(8题1分,其余每空05分,共14分) 1.1的分数单位是(),它含有()个这样的分数单位,再增加 ()个这样的分数单位等于2。 2.两个质数,它们的和是20,积是91,这两个数分别是()和 3.在()里填上合适的单位。 一盒牛奶大约有250()。 个书包的容积大约是40()。 盒水彩笔的体积大约是40()。 个微波炉的体积大约是46()。 ()( 4 6÷8=()4=()24=()(填小数) 5.把7的分母加上7,分子应该加上(),才能使这个分数的大小 不变。 6.一个长方体纸盒长5cm,宽4cm,高3cm,这个纸盒的容积是 ()cm3,长方体纸盒的棱长之和是(cm。(纸的厚度忽略 不计)
人教版五年级（下）数学期中测试卷（ 四 ） 时间： 9 0 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1 1 937 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
7.10以内的非零自然数中,()是偶数但不是合数;()是奇 数但不是质数,()既是奇数又是合数。 8.把25,3,31,281按从小到大的顺序排列起来是()。 9.数a和数b只有公因数1,它们的最大公因数是(),最小公 倍数是()。 10.在中,当a=()时,这个分数的值是0;当a=()时 这个分数是最小的假分数。 二、判断。(每题1分,共8分) 1.a=bc(a,b,c均为非零自然数),那么,a是b和c的倍数。 2.6既是因数,又是倍数。 3.一个正方体的棱长是4dm,它的棱长的和是48cm。( 4.两个奇数的和一定能被2整除。 5.长方体的6个面都是长方形。 6.两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。() 7.最简分数的分子和分母都是质数。 8.小明今天洗澡用去了500mL的水。 三、选择。(每题1分,共6分) 1.如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方 形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则这个几何体从左 面看到的是()
25 8 1 3 3 28 9 1 3 25 5 a
2 田由曲由 如左图,一根长2m的长方体木料沿虚线 锯成两段后,表面积增加100cm2,它的体积是()。 A. 200 cm B.10000cm C. 2 dm D.1m3 3.从323中至少减去()才能被3整除。 A.4B.3C.2D.1 4.把5kg糖放入20kg水。中,糖的质量占糖水的()。 A.b. C D 5.长方体的长缩小到原来的,宽扩大到原来的3倍,要使体积扩 大到原来的3倍,那么高()。 A.扩大到原来的3倍B.不变 C.缩小到原来的 D.以上都不正确 6.下面的图形中,()是正方体的表面展开图。 口口 B C D 四、按要求做题。(3题5分,其余每题6分,共23分) 1.在□中填上一个数字,使它们同时是2,3,5的倍数。 4□和20 2.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数
1 4 1 5 1 6 2 5 1 3 1 3
24和1632和6435和28 3.把下面的分数化成小数,除不尽的保留两位小数。 7 8 4.将下面各组分数先约成最简分数后再通分。 410 18-14 和 和 五、实践应用。(每题2分,共4分) 1下图是从正面、上面和左面观察()图得到的图形。 正而 Lo B C 2.小明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面(展开后如图)求纸盒 的表面积。 右面 k-4
9 100 7 11 3 20 2 7 7 8 6 5 4 10 9 12 和 18 14 42 12 和
六、计算下面立体图形的表面积和体积。(1题4分,2题3分,共7 分) 2 7 cm 七、解决问题。(8,9题每题5分,其余每题4分,共38分) 1.两位师傅做同样的零件。王师傅8分钟做了3个,李师傅12分 钟做了5个。他俩平均做一个零件各用多长时间?谁做得快一些? 2.把32支铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友,最多 能分给几个小朋友?每人将分得几支铅笔和几块橡皮? 3.五年级部分学生参加植树活动,如果分成3人一组,4人一组,6 人一组,都少1人。五年级最少有多少人参加了植树活动?