江苏省扬州市2017年中考语文试卷 积累运用 1.下列加点字注音,全部正确的是() A.安恬(tian)绚丽(xun)荟萃(cui)闲情逸致(ye) B.参天(cen)镶嵌(qian)静谧(bi)栩栩如生(x) C.磅礴(bo)眷恋(juan)温馨(xim)争妍斗艳(yan) D.邂逅(xie)惬意(xia)娴熟(xian)玲珑剔透(ti) 2.下列各句中,加点成语使用正确的是() A.做任何事情都要按一定的步骤循序渐进,否则会让自己陷入效率低下的忙碌中 B.毕业晚会即将举行,一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳,做着各种准备工作 C.在青山绿水间浮光掠影,在名篇佳作中流连忘返,都能让我们领悟美的真谛 D.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里,我们就必须择善而从,在真理的引领下前行 3.下列几句中,没有语病的一项是() A.据调查,我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致维生素b、膳食纤维等的缺失 这三年多来,一带一路建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期 C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式,使更多年轻读者深入了解汪曾祺 D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但也要大力发展我国青少年的足球事业 4.下列说法正确的一项是() A.欣赏着瘦西湖的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊 解说:这句话末尾的标点使用正确 B.木本 采 沐 解说:这四个字的造字法相同 C.繁花嫩叶 流水潺潺 爱好文学 赞叹不已 解说:这四个短语的结构类型相同 D.紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干 解说:这句话的主干是“瀑布遮住枝干” 5.下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的一项是() A.文学作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象,如《皇帝的新装中》说真话的孩子, 《社戏》中那一群活泼淳朴的少年儿童,他们身上,往往闪着人性美好纯真的光彩 想象能给我们带来更多的审美愉悦,在老舍笔下,夕阳返照,山坡上的薄雪羞红了脸.在郭 沫若眼中,流星划过,是牛郎织女提着灯在天街闲游
1 江苏省扬州市2017年中考语文试卷 一、积累运用 1．下列加点字注音，全部正确的是（ ） A．安恬．（tián）绚．丽（xùn）荟萃．（cuì）闲情逸．致（yè） B．参．天（cēn） 镶嵌．（qiàn）静谧．（bì）栩．栩如生（xǔ） C．磅礴．（bó）眷．恋（juàn）温馨．（xīn）争妍．斗艳（yán） D．邂．逅（xiè）惬．意（xiá）娴．熟（xián）玲珑剔．透（tì） 2．下列各句中，加点成语使用正确的是（ ） A．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进 ．．．．，否则会让自己陷入效率低下的忙碌中 B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳 ．．．．，做着各种准备工作． C．在青山绿水间浮光掠影 ．．．．，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛 D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从 ．．．．，在真理的引领下前行 3．下列几句中，没有语病的一项是（ ） A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素b、膳食纤维等的缺失 B．这三年多来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期 C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺 D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业 4．下列说法正确的一项是（ ） A．欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”! 解说：这句话末尾的标点使用正确 B．木 本 采 沐 解说：这四个字的造字法相同 C．繁花嫩叶 流水潺潺 爱好文学 赞叹不已 解说： 这四个短语的结构类型相同 D．紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干 解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干” 5．下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A．文学作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《皇帝的新装中》说真话的孩子， 《社戏》中那一群活泼淳朴的少年儿童，他们身上，往往闪着人性美好纯真的光彩 B．想象能给我们带来更多的审美愉悦，在老舍笔下，夕阳返照，山坡上的薄雪羞红了脸．在郭 沫若眼中，流星划过，是牛郎织女提着灯在天街闲游
C.作者的经历往往会在作品中留下印记,《小石潭记》中潭水映照出柳宗元被贬永州后内心的 凄凉.《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反正岀欧阳修被贬后消极循世的思想 D.曲折的情节,有助于丰富人物的形象.强化作品主题,《汤姆索亚历险记》中,神秘的探险 凸显了主人公的勇敢正直,《格列佛游记》以主人公航海的奇遇.折射出作者生活时代英国的 社会现实。 6.根据拼音写汉字 走进江淮生态大走廊,便能感受到扬州生态文明,触摸到城市文化记忆:在万福大桥上远 (tiao) 树影婆娑,花团锦(cu) ,看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓(yu) 的红。在高邮湖上泛舟,天朗气清,惠风和畅,绘不尽那湖面鄰鄰波光和点点帆影。在邵伯老 街上徜(yang) 青石斑驳,庭院深深,写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情。 7.默写 (1)落霞与孤鹜齐飞,(王勃《滕王阁序》) (2)欲穷千里路目, (王之涣(登鹤雀楼)) (3) 风正一帆悬(王湾《次北固山下》) (4)会当凌绝顶 (杜甫《望岳》) (5) ,似曾相识燕归来(晏殊《浣溪沙》) (6)稻花香里说丰年 辛弃疾《西江月。夜行黄沙道中》) (7)枯藤老树昏鸦, (马致远《天净沙。秋思》) (8)“ ”是啊,只要方向正确,就不要在困难前却步,坚持就会有转机 8.语文实践活动 (1)读新闻资料,概括“24小时城市书房”的特点 参观扬州虹桥坊24小时城市书房后,中国新华书店协理事长赞叹:“阅读已成为扬州的又 道亮丽风景线!”24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入。书房里有自助办理借阅卡的机器, 配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。在这里,读者还可以享受到绿色环保节 能的环境,以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务 “24小时城市书房的特点 (2)读名作选段,填空 我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看, 父亲就站在我背后0他使我坐在堂中间的桌子前,教我一句一句的读下去,我担着心,一句 一句的读下去…我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?” 以上情节出自朝花夕拾中的。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为
2 C．作者的经历往往会在作品中留下印记，《小石潭记》中潭水映照出柳宗元被贬永州后内心的 凄凉．《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反正出欧阳修被贬后消极循世的思想 D．曲折的情节，有助于丰富人物的形象．强化作品主题，《汤姆索亚历险记》中，神秘的探险 凸显了主人公的勇敢正直，《格列佛游记》以主人公航海的奇遇．折射出作者生活时代英国的 社会现实。 6．根据拼音写汉字 走进江淮生态大走廊，便能感受到扬州生态文明，触摸到城市文化记忆：在万福大桥上远 （tiào） ，树影婆娑，花团锦（cù） ，看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓（yù） 的红。在高邮湖上泛舟，天朗气清，惠风和畅，绘不尽那湖面粼粼波光和点点帆影。在邵伯老 街上徜（yáng） ，青石斑驳，庭院深深，写不完老宅里那尘封记忆和千古幽情。 7．默写 （1）落霞与孤鹜齐飞， （王勃《滕王阁序》） （2）欲穷千里路目， （王之涣（登鹤雀楼）） （3） ，风正一帆悬（王湾《次北固山下》） （4）会当凌绝顶， （杜甫《望岳》） （5） ，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》） （6）稻花香里说丰年， （辛弃疾《西江月。夜行黄沙道中》） （7）枯藤老树昏鸦， （马致远《天净沙。秋思》） （8）“ ， ”是啊，只要方向正确，就不要在困难前却步，坚持就会有转机。 8．语文实践活动 （1）读新闻资料，概括“24小时城市书房”的特点 参观扬州虹桥坊24小时城市书房后，中国新华书店协理事长赞叹：“阅读已成为扬州的又一 道亮丽风景线！”24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入。书房里有自助办理借阅卡的机器， 配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。在这里，读者还可以享受到绿色环保节 能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务。 “24小时城市书房的特点” （2）读名作选段，填空 “我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看， 父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句 一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？” 以上情节出自朝花夕拾中的 。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为
(3)读漫画,写含义。 含义 二、阅读理解 9.阅读诗歌,完成下列各题 戏题盘石 王维 可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意,何因吹送落花来 ①可怜:可爱 (1)适当想象,描绘一二两句的画面 (2)从修辞的角度赏析三四两句。 10.阅读文言文,完成下列各题 记王忠肃公翱三事(节选) 崔铁 公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣,恚而语女曰:“而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母 且迁我如振落叶耳,固吝者乎?”女寄言于母。夫人一夕置酒,跪白公。公大怒,取案上器击伤 夫人,出,驾而宿于朝房,旬乃还第。婿竟不调。 公为都御史,与太监某守辽东。某亦守法,与公甚相得也。后公改两广,太监泣别,赠大 珠四枚。公固辞。太监泣曰:“是非贿得之,公固知某不贪也。”公受珠,内所著披袄中,纫之。 后还朝,求太监后,得二从子。公劳之曰:“若翁廉,若辈得无苦贫乎?”皆曰:“然。”公曰: “如有营,予佐尔贾。”二子心计,公无从办,特示故人意耳。皆阳应曰:“诺。”公屡促之,必 如约。乃伪为屋券,列贾五百金,告公。公拆袄,出珠授之,封识宛然
3 （3）读漫画，写含义。 含义 。 二、阅读理解 9．阅读诗歌，完成下列各题 戏题盘石 王维 可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意，何因吹送落花来。 注：①可怜：可爱 （1）适当想象，描绘一二两句的画面。 （2）从修辞的角度赏析三四两句。 10．阅读文言文，完成下列各题 记王忠肃公翱三事（节选） 崔铁 公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨①，迁我京职，则汝朝夕侍母； 且迁我如振落叶耳，固吝者乎？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤 夫人，出，驾而宿于朝房，旬乃还第。婿竟不调。 公为都御史，与太监某守辽东。某亦守法，与公甚相得也。后公改两广，太监泣别，赠大 珠四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之，公固知某不贪也。”公受珠，内②所著披袄中，纫之。 后还朝，求太监后③，得二从子。公劳之曰：“若翁廉，若辈得无苦贫乎？”皆曰：“然。”公曰： “如有营，予佐尔贾。”二子心计，公无从办，特示故人意耳。皆阳应曰：“诺。”公屡促之，必 如约。乃伪为屋券，列贾五百金，告公。公拆袄，出珠授之，封识宛然
注:①絰:量才授官②白:告诉③内:同“纳”放进④寻找太监的晚辈⑤贾:买 (1)解释下列句中加点的实词 ①恚而语女曰: ②内所著披袄中: ③予佐而贾: ④出珠授之 (2)下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是 例句:而固吝者何? A.学而时习之 B.吾恂恂而起 (捕蛇者说) C.舟已行矣,而剑不行 (刻舟求剑) D.中峨冠而多髯者为东坡 (核舟记) (3)翻译句子 ①公屡促之,必如约 ②但少闲人入吾两人者耳 ③呼而而与之,行道之人弗受 (4)从文中概括一则实例,并据此写出王忠肃公的优秀品质。 11.阅读下文,完成下列各题 全民阅读时代,读书越多越好? 邓江波 (1)作为人类最悠久的文化活动之一,阅读的面貌正在被极大地重塑。如果只用两个字来 概括新时代阅读的特点,无疑是“快”和“多”。 (2)阅读的“快”根植于信息技术的革新。传统的纸质书籍的阅读要逐字逐行完成,并且强 调记忆和思维。然而,高度发达的互联网和信息技术,彻底打破了这种阅读逻辑。一方面,数 字阅读不再局限于白纸黑字的纸面,而是延伸到电脑、手机甚至是智能家电和汽车等数字化场 景。阅读的对象不再只是安静等待眼球来访问的文字图片,而是视频、音乐等各种多媒体元素。 另一方面,从文化的视角来看,阅读资源不仅在数量上猛增,内容格调上也越来越“流行”。沉 湎于唾手可得的享受,阅读变得越来越碎片化,可视化和娱乐化。 (3)对于阅读,现代人不仅求“快”,而且贪“多”。近年来,无论是在街头巷尾的言谈里, 还是各路媒体的报道中,提到阅读的主题,最能引起共鸣的已经不再是¨书籍是人类进步的阶 梯”书籍造就灵魂的工具¨这种温文尔雅的晢言,而是“年读180本书,他还能让读过的每本书
4 注：①絟：量才授官②白：告诉③内：同“纳”放进④寻找太监的晚辈⑤贾：买 （1）解释下列句中加点．．的实词 ①恚．而语女曰： ②内所著．披袄中： ③予佐．而贾： ④出珠授．之： （2）下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是 例句：而固吝者何？ A．学而时习之 （论语） B．吾恂恂而起 （捕蛇者说） C．舟已行矣，而剑不行 （刻舟求剑） D．中峨冠而多髯者为东坡 （核舟记） （3）翻译句子 ①公屡促之，必如约 ②但少闲人入吾两人者耳 ③呼而而与之，行道之人弗受 （4）从文中概括一则实例，并据此写出王忠肃公的优秀品质。 11．阅读下文，完成下列各题 全民阅读时代，读书越多越好？ 邓江波 （1）作为人类最悠久的文化活动之一，阅读的面貌正在被极大地重塑。如果只用两个字来 概括新时代阅读的特点，无疑是“快”和“多”。 （2）阅读的“快”根植于信息技术的革新。传统的纸质书籍的阅读要逐字逐行完成，并且强 调记忆和思维。然而，高度发达的互联网和信息技术，彻底打破了这种阅读逻辑。一方面，数 字阅读不再局限于白纸黑字的纸面，而是延伸到电脑、手机甚至是智能家电和汽车等数字化场 景。阅读的对象不再只是安静等待眼球来访问的文字图片，而是视频、音乐等各种多媒体元素。 另一方面，从文化的视角来看，阅读资源不仅在数量上猛增，内容格调上也越来越“流行”。沉 湎于唾手可得的享受，阅读变得越来越碎片化，可视化和娱乐化。 （3）对于阅读，现代人不仅求“快”，而且贪“多”。近年来，无论是在街头巷尾的言谈里， 还是各路媒体的报道中，提到阅读的主题，最能引起共鸣的已经不再是“书籍是人类进步的阶 梯”“书籍造就灵魂的工具”这种温文尔雅的哲言，而是“一年读180本书，他还能让读过的每本书
产生价值”一年读不到10本书说明阅读还改变不了你”之类急不可耐的训诫。细看这些心得 会发现作者所读的多是“经世济用”甚至“即学即用”的工具型书籍,而所谓的阅读技巧很可能只 是略读、跳读,甚至是“目录阅读”。这种“阅读”显然不是为了锻炼思考、健全心智,而是为获 取能够有效转化为经济和社会利益的“文化资本”。 (4)说到“文化资本”,颇有讽刺意味的是,很多年轻人一面沉迷于数字世界,一面却又要 强行与纸质书籍发生互动。比如,在午后的阳台上摆一杯咖啡一本书,拍照发到朋友圈:再如, 每隔一段时间都会心血来潮网购一摞新书,半年都没翻开过几次,等等。从社会学的观点来看, 与其说这是阅读,不如这说是一种“阅读表演”。 (5)贪“多”求“快”的阅读姿态背后,有着深刻的历史和社会成因。在今天这个全球化和信 息化的时代,现代都市中的普通劳动者越来越清楚自己的危险处境:高度分化而替代性高的工 作,快速更迭的科技和产业形态,不断升级的知识和技能需求,居高不下的教育培训成本,陷 入阻滞的社会流动层层叠加的外部压力促使人投身一场没有硝烟的“阅读竞赛”,而甘愿放 弃本应拥有的闲暇--尽管那才是阅读的理想状态。 (1)写出本文题目的好处 (2)简析第三段画线句运用的论证方法及其作用 (3)概括第三段第四段中有些人“获取文化资本”的两种做法 后生可畏 刘斌立 (1)我第一次去鉴睿律师楼,就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。二个大 男孩模样的小伙子,睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》,有一页没一页的翻着。 (②)我问律师楼的合伙人李信,他一脸嬉笑地回答:“这孩子他爸是我们律师楼的大客户 也是老朋友了。他想让他儿子考律师,非得要我们把这孩子安排在这打杂,一边让他看书备考。 其实我们啥事也没给他安排,让他自己在那天天待着呢。” (3)“哦,这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道 (4)“老实!您可别小瞧这小子,听他爸说,他一心要当摇滚乐手,跟着一个不靠谱的摇滚 乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头 (5)后来我再去律师楼的时候,都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩,他也是经 常应景似得挺朋克,一会夹克上带钉,一会头发颜色又变了 (6)那年律考后没几天,我去律师楼办事,发现常远那桌子没了,人也没了踪影。问道老 李,没想到老李苦笑着说:“那小子跑了,据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边,在矿区
5 产生价值”“一年读不到100本书说明阅读还改变不了你”之类急不可耐的训诫。细看这些心得， 会发现作者所读的多是“经世济用”甚至“即学即用”的工具型书籍，而所谓的阅读技巧很可能只 是略读、跳读，甚至是“目录阅读”。这种“阅读”显然不是为了锻炼思考、健全心智，而是为获 取能够有效转化为经济和社会利益的“文化资本”。 （4）说到“文化资本”，颇有讽刺意味的是，很多年轻人一面沉迷于数字世界，一面却又要 强行与纸质书籍发生互动。比如，在午后的阳台上摆一杯咖啡一本书，拍照发到朋友圈；再如， 每隔一段时间都会心血来潮网购一摞新书，半年都没翻开过几次，等等。从社会学的观点来看， 与其说这是阅读，不如这说是一种“阅读表演”。 （5）贪“多”求“快”的阅读姿态背后，有着深刻的历史和社会成因。在今天这个全球化和信 息化的时代，现代都市中的普通劳动者越来越清楚自己的危险处境：高度分化而替代性高的工 作，快速更迭的科技和产业形态，不断升级的知识和技能需求，居高不下的教育培训成本，陷 入阻滞的社会流动……层层叠加的外部压力促使人投身一场没有硝烟的“阅读竞赛”，而甘愿放 弃本应拥有的闲暇﹣﹣尽管那才是阅读的理想状态。 （1）写出本文题目的好处 （2）简析第三段画线句运用的论证方法及其作用 （3）概括第三段第四段中有些人“获取文化资本”的两种做法。 12． 后生可畏 刘斌立 （1）我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大 男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页的翻着。 （2）我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户， 也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。 其实我们啥事也 没给他安排，让他自己在那天天待着呢。” （3）“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。 （4）“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇 滚 乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。 （5）后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚 ”男孩，他也是经 常应景似得挺朋克，一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。 （6）那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问道老 李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区