《陈涉世家》答案 1.《史记.陈涉世家》司马迁汉历史学文学纪传 2.(1)会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。(2)天下苦秦久矣。(3)诈自 称公子扶苏、项燕,为天下唱。(4)鱼腹藏书,篝火狐呜卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语, 皆指目陈胜。(5)王侯将相宁有种乎! 二、1.chuo2.duo3.jian4.ch5.hui6.pi 、1.失望2.推测3.同样4.认为……苦5.屡次6.书写7.使眼色8.恼怒 9.倡导10.已经 四、A、F 五、1.E2.A、B3.C、D 六、1.发闾左/戌渔阳/九百人2.今诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 3.又/问今吴广/之次所旁/丛祠中4.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东 3.C4.D5.B 八、1.B2.C3. 1.A解析:“烹”应读一声。 2.D解析:A、“恨”应为“遗憾”。且有人。C、应是动词,用篝火装做“鬼火”。 3.A解析:(1)、(2)两句都表示强烈的反问语气 4.D解析:这两句都表示假设关系 5、A解析:B中的“书”、“王”,C、中的“罾”,D、中的“笞”都是名词活用为动词。 6.B解析:A.“以”通“已”。C、“逋”通“谪”。D.“被”通“披”。 解析:“身”应为“亲自”。 8.B解析:又/间令吴广/之次所旁/丛祠巾。 9.B解析:应为“表明了陈涉少时的远大志向 针对性训练 二、1、《史记·陈涉世家》大泽乡司马迁子长史学文学纪传“史家之绝唱, 无韵之《离骚》” 2、置书鱼腹篝火狐鸣 3.杀尉“王侯将相宁有种乎” 三、1、①征发通“滴”,强迫②驻扎③适逢④估计⑤发动⑥立为国君⑦爱戴⑧ 通“倡”,首发⑨本来⑩处处 2、①编次旅行或行军在途中停留②逃跑通“无”③多次算④同样相同 3.B解析:其他三项当“于是,就”讲,B句意为“是”。 4.①如今逃跑也是死,发动起义也是死:同样是死,为国事而死好吗?②现在如果把我们 假装成扶苏、项燕的队伍,为天下首发起义,应该有很多响应的。③又暗地里命令吴广 去驻扎地旁边的神庙里。 探究应用拓展性训练 、解析:选文主要写了陈胜为王后不遵守少时诺言,杀同时佣耕者的事。 示例:陈胜是一个不遵守诺言,掌权后忘本的人。他脱离群众,起义的最终失败与他这方面 的表现有很大关系。 二、示例:黄巾起义:苍天已死,黄天当道。太平天国:均贫富。李白成:均田免粮。 三、1、B解析:“怜”应为“爱戴”。 2、D解析:两个“数”都是“多次”的意思
《陈涉世家》答案 一、1．《史记．陈涉世家》 司马迁汉历史学文学纪传 2． (1)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 (2)天下苦秦久矣。 (3)诈自 称公子扶苏、项燕，为天下唱。 (4)鱼腹藏书，篝火狐呜卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语， 皆指目陈胜。 (5)王侯将相宁有种乎! 二、1．chuò 2．duó 3．jiàn 4．chī 5．huì 6．pī 三、1．失望 2．推测 3．同样 4．认为……苦 5．屡次 6．书写 7．使眼色 8．恼怒 9．倡导 10．已经 四、A、F 五、1．E 2．A、B 3．C、D 六、1．发闾左／戌渔阳／九百人 2．今诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕 3．又／问今吴广／之次所旁／丛祠中 4．乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东 七、 1．C 2．B 3．C 4．D 5．B 八、 1．B 2．C 3．B 4．D 一、 1 ．A 解析：“烹”应读一声。 2．D 解析：A、“恨”应为“遗憾”。且有人。C、应是动词，用篝火装做“鬼火”。 3．A 解析：(1)、 (2)两句都表示强烈的反问语气。 4．D 解析：这两句都表示假设关系。 5、A 解析：B 中的“书”、 “王”，C、中的“罾”，D、中的“笞”都是名词活用为动词。 6．B 解析：A． “以”通“已”。C、 “逋”通“谪”。D．“被”通“披”。 7、A 解析：“身”应为“亲自”。 8．B 解析：又／间令吴广／之次所旁／丛祠巾。 9．B 解析：应为“表明了陈涉少时的远大志向”。 针对性训练 二、1、《史记·陈涉世家》 大泽乡 司马迁 子长 史学 文学 纪传 “史家之绝唱， 无韵之《离骚》” 2、置书鱼腹 篝火狐鸣 3．杀尉 “王侯将相宁有种乎” 三、1、①征发 通“滴”，强迫 ②驻扎 ③适逢④估计 ⑤发动 ⑥立为国君 ⑦爱戴⑧ 通“倡”，首发 ⑨本来 ⑩处处 2、①编次 旅行或行军在途中停留 ②逃跑通“无” ③多次 算 ④同样 相同 3．B 解析：其他三项当“于是，就”讲，B 句意为“是”。 4．①如今逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死好吗? ②现在如果把我们 假装成扶苏、项燕的队伍，为天下首发起义，应该有很多响应的。 ③又暗地里命令吴广 去驻扎地旁边的神庙里。 探究应用拓展性训练 一、解析：选文主要写了陈胜为王后不遵守少时诺言，杀同时佣耕者的事。 示例：陈胜是一个不遵守诺言，掌权后忘本的人。他脱离群众，起义的最终失败与他这方面 的表现有很大关系。 二、示例：黄巾起义：苍天已死，黄天当道。太平天国：均贫富。李白成：均田免粮。 三、1、B 解析：“怜”应为“爱戴”。 2 、D 解析：两个“数”都是“多次”的意思
3.B解析:第一个“以”是“把”,第二个“以”是“来 4.D解析:应为“为天一F首发起义”。 5.D解析:A.故意/所以。D·本来/巩固 C.助词/同样。 6.(1)王侯将相难道是天生的贵种吗! (2)假设仅能免于被斩首,可是戍边死的也有十分之六七。 7.遇雨失期 8、死即举大名王侯将相宁有种平第 《唐睢不辱使命》答案 1.战国策·魏策西汉末年刘向2.唐雎激越慷慨,不畏强暴已故的国王平民借代帝王的 谦称霸道抵抗 ()Ju (2)fu (3)ji n (4)gao (5)xian (6)nao 、1.“甚”,副词,很。“甚善”,很好。“虽然”,在文言文中常作条件或转折复句 中的从句用,这里可译作“虽然如此”或“即使这样”,亦通。2.“辱”,辱没。 “不辱”,意即完成。3.“逆”,违抗。“轻”,小看。4.“谢”,道歉。5.“听 听从。6.“岂直”,何况只是。岂,语气副词,何况、况且。7.“尝”,副词,曾 经。8.“若是”,像(您说的)这样 四、答案:1.相当于“从”。2.表示动作的趋向,在现代汉语中可以省译,“使于秦 就是“出使秦国”。3.表示动作的对象,“广于君”就是“给您扩大领土”。4.表 示动作发出的地点,相当于“在”。5.表示动作的来源,相当于“从”。6.跟“至 连用,表示动作发展的趋向,“至于此”就是“到这地步”。 六、ACDE 七、1.(2)正确。秦王说这话的目的是进行恫吓,从上丈“且秦灭韩亡魏”一句来看,已 有炫耀武力的意思,表现了秦王的骄横。如按(1)说,则没有“武力吞并”的意思,只 剩下轻视,不符合秦王在军事节节胜利情况下的骄横心理状态。2.(1)正确。关键 是一个“轻”字,“轻”什么呢?不是轻视秦王的建议,而是轻视他的军事势力。这 是秦王故作反问,意思是“谅你们也不敢”,也是骄横的表现。如按(2)说,则是奉劝对 方接受建议的意思,跟上文恫吓的口气不协调。3.(1)正确。这是秦王的权宜之计, 表现出他的狡诈。他请唐雎“坐”,是坐下来谈,不是放弃吞并安陵的意图。下丈所说 也只是恭维唐雎的话,承认自己的“外交”伎俩的失败;从当时秦在军事上占压倒优 势这一点来看,秦王是决不会就此善罢甘休的 八、1.(1)“仓”同“苍”,青色。(2)吉凶的征兆。2.我明白了:韩国、魏国灭亡 可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。3.(1)你最好是将你们 的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)我将效法他们三人
3．B 解析：第一个“以”是“把”，第二个“以”是“来”。 4．D 解析：应为“为天—F 首发起义”。 5．D 解析：A．故意／所以。D·本来／巩固。 C．助词／同样。 6．(1)王侯将相难道是天生的贵种吗! (2)假设仅能免于被斩首，可是戍边死的也有十分之六七。 7．遇雨失期 8、死即举大名 王侯将相宁有种平第 《唐睢不辱使命》答案 1．战国策·魏策西汉末年刘向 2．唐雎激越慷慨，不畏强暴已故的国王平民借代帝王的 谦称霸道抵抗 二、(1)jū (2)fú (3)jìn (4)gǎo (5)xiǎn (6)náo 三、1．“甚”，副词，很。 “甚善”，很好。 “虽然”，在文言文中常作条件或转折复句 中的从句用，这里可译作“虽然如此”或“即使这样”，亦通。 2． “辱”，辱没。 “不辱”，意即完成。 3．“逆”，违抗。 “轻”，小看。 4．“谢”，道歉。 5．“听”， 听从。6．“岂直”，何况只是。岂，语气副词，何况、况且。 7． “尝”，副词，曾 经。 8．“若是”，像(您说的)这样。 四、答案：1．相当于“从”。 2．表示动作的趋向，在现代汉语中可以省译， “使于秦” 就是“出使秦国”。 3．表示动作的对象， “广于君”就是“给您扩大领土”。 4．表 示动作发出的地点，相当于“在”。 5．表示动作的来源，相当于“从”。 6．跟“至” 连用，表示动作发展的趋向， “至于此”就是“到这地步”。 五、A、C、E。 六、ACDE 七、1． (2)正确。秦王说这话的目的是进行恫吓，从上丈“且秦灭韩亡魏”一句来看，已 有炫耀武力的意思，表现了秦王的骄横。如按(1)说，则没有“武力吞并”的意思，只 剩下轻视，不符合秦王在军事节节胜利情况下的骄横心理状态。 2． (1)正确。关键 是一个“轻”字， “轻”什么呢?不是轻视秦王的建议，而是轻视他的军事势力。这 是秦王故作反问，意思是“谅你们也不敢”，也是骄横的表现。如按(2)说，则是奉劝对 方接受建议的意思，跟上文恫吓的口气不协调。 3． (1)正确。这是秦王的权宜之计， 表现出他的狡诈。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并安陵的意图。下丈所说， 也只是恭维唐雎的话，承认自己的“外交”伎俩的失败；从当时秦在军事上占压倒优 势这一点来看，秦王是决不会就此善罢甘休的。 八、1． (1) “仓”同“苍”，青色。 (2)吉凶的征兆。 2．我明白了：韩国、魏国灭亡， 可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。 3．(1)你最好是将你们 的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 (2)我将效法他们三人
与你同归于尽。4.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的 天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些 有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐睢“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义, 挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐睢是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身 的人。5、示例:①墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子出使楚国,令楚王自 取其辱。③诸葛亮舌战群儒,联吴抗曹。… 针对性训练 lC解析:A.“熠”读y。B、“挠”读nao。D.“抢地”的“抢”读一声,“抢 夺”的“抢”读三声 2A解析:“其”是加重语气的助词 3.B解析:“逋”、“仓”、“错”都是通假字。 A 5.C解析:A、D是助词,B是代词 6.C解析:其他三句都是疑问句 7B解析:应为“而君以五十里之地/存者”。 8、B解析:“虽然”一词古今意义不同,应译为“即使、这样”。 《战国策·魏策四》西汉刘向33东周西周秦齐楚赵魏韩 燕宋卫中山有才能、有胆识的人 2、凛然不可侵犯自强 3.(1)呢,疑问。(2)判断。(3)呢,疑问 (4)啊,感叹。(5)吗,疑问 (6)呢。反问。(7)(8)了,陈述 三、1、 qiang xian fu jin 2.(1)曾经(2)文言发语词,用于句首,不译(3)穿丧服(4)不祥 3.仓鹰击于殿上 4.天子之怒,伏尸百万,流血千里。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟 素 5.表现了唐雎不畏强暴,冒死与秦王抗争的精神。 6.(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想 (2)我将效法他们三个,与你同归于尽 7、示例:①墨子,阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子,出使楚国,令楚王 自取其辱 ③诸葛亮,舌战群儒,联吴抗曹。 探究应用拓展性训练 示例:陈涉,领导了中国历史上第一次大规模的农民起义,提出了“王侯将 相宁有种乎”的口号
与你同归于尽。 4．首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的 “天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些 有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐睢“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义， 挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐睢是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身 的人。5、示例：①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子 出使楚国，令楚王自 取其辱。③诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。…… 针对性训练 一、l C 解析：A．“熠”读 yì。B、“挠”读 náo。D．“抢地”的“抢”读一声，“抢 夺”的“抢”读三声。 2 A 解析：“其”是加重语气的助词。 3．B 解析：“逋”、“仓”、“错”都是通假字。 4． A 5．C 解析：A、D 是助词，B 是代词。 6．C 解析：其他三句都是疑问句。 7 B 解析：应为“而君以五十里之地／存者”。 8、B 解析： “虽然”一词古今意义不同，应译为“即使、这样”。 二、1、《战国策·魏策四》 西汉 刘向 33 东 周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山 有才能、有胆识的人 2、凛然不可侵犯 自强 3．(1)呢，疑问。 (2)判断。 (3)呢，疑问。 (4)啊，感叹。 (5)吗，疑问。 (6)呢。反问。(7)(8)了，陈述。 三、1、qiāng xiǎn fú jìn 2．(1)曾经 (2)文言发语词，用于句首，不译 (3)穿丧服 (4)不祥 3．仓鹰击于殿上 4．天子之怒，伏尸百万，流血千里。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素。 5．表现了唐雎不畏强暴，冒死与秦王抗争的精神。 6．(1)你最好是将你们的土地奉送给我，不 然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 (2)我将效法他们三个，与你同归于尽。 7、示例：①墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋 国。②晏子，出使楚国，令楚王 自取其辱。 ③诸葛亮，舌战群儒，联吴抗曹。 探究应用拓展性训练 一，示例：陈涉，领导了中国历史上第一次大规模 的农民起义，提出了“王侯将 相宁有种乎”的口号
解析:本题的目的就是要把话说得委婉、策略。 示例:(1)老师,书上说急躁对身体不好,为了您的健康,有些事情请您温和一些。 (2)班主任考虑问题有他的考虑角度,特殊的情况是可以理解的,我尽量与班 主任沟通 相同点:通过人物对话来塑造人物形象 不同点:这篇文章是纳谏,《唐 雎不辱使命》 是抗暴 四、1、B解析:“义”,道义。 2.C解析:其余三句中的“使”都是动词,例句与C项中的“使”为名词, 使臣 ①既然这样,为什么派你出使呢?②到如今,他已经随我三年丁 还(一次也)没有纠正过我的错误,因为这个而驱逐他。4.侮辱晏子。高缭事夫子三年 曾无以爵位。5.通过不肖者使不肖主来回击楚王。这是晏子的谦语,说明他需要得到 别人的扶持,而高缭从未给他纠正过错误,所以只好驱逐他。6.机智、善辩,善于听 取别人的意见 《隆中对》答案 、1.纪传体《史记》《汉书》《后汉书》2。晋史回答应对3.三顾茅庐诸 葛亮辅佐刘氏父子两代出师一表真名世千载谁堪伯仲间4.跨有荆、益“成霸业”、 “兴汉室”修明政治跟西、南方各少数民族搞好关系跟孙权结为同盟将荆州之 军以向宛、洛率益州之众出于泰川 bing命人退避2.hao喜爱3.wang委屈4. chang jue失败 5.y拜访6.y血富裕 三、1.每:常常2.窃命:盜用皇帝的政令3.就:接近,趋向 4,顾:拜访5.诣:去,到6.蒙尘:蒙受风光,专指皇帝遭难出奔7.政理:政治 8.日:一天天 四、1.唱2.被3.是4.作为 五、1.将军应该屈尊一下亲自去拜访他。2.就因此失败,(弄)到(成为)今天(这个 局面)。3.不仅仅是时机(好),而且也是人的筹划(得当)啊。4.这大概是上天拿(它) 来资助将军。5.然而(我的)志向(到现在)还没有罢休,你说该采取怎样的办法?6.跨 州连郡的人数也数不完。7.然而曹操能战胜袁绍,不仅仅是时机好,而且也是人的 筹划得当。8.我有孔明,如同鱼有水 1.③zhou②rong③dan2.①戎:古时对我国西部各族的称呼;②夷越:泛指我国南 部各族。3.B4.D5.亲自躬6.⑥③①⑤②④⑧⑦7.成霸业。兴汉室 针对性训练 1、A解析:B“庶”应为四声。巴“戎”应读rong。D.“颖”应读三声。.2 D解析:A.度”,B.“好”,C“会 均为异读字。3.D解析:“信”,伸张。4、C解析:两个“顾”都是“拜访”。5
二、解析：本题的目的就是要把话说得委婉、策略。 示例：(1)老师，书上说急躁对身体不好，为了您的健康，有些事情请您温和一些。 (2)班主任考虑问题有他的考虑角度，特殊的 情况是可以理解的，我尽量与班 主任沟通。 三、相同点：通过人物对话来塑造人物形象。 不同点：这篇文章是纳谏， 《唐 雎不辱使命》 是抗暴。 四、1、 B 解析：“义”，道义。 2．C 解析：其余三句中的“使”都是动词， 例句与 C 项中的“使”为名词， “使臣”。 3．①既然这样，为什么派你出使呢? ②到如今，他已经随我三年丁， 还(一次也)没有纠正过我的错误，因为这个而驱逐他。4．侮辱晏子。高缭事夫子三年， 曾无以爵位。5．通过不肖者使不肖主来回击楚王。这是晏子的谦语，说明他需要得到 别人的扶持，而高缭从未给他纠正过错误，所以只好驱逐他。6．机智、善辩，善于听 取别人的意见。 《隆中对》答案 一、1．纪传体 《史记》 《汉书》 《后汉书》 2。晋史回答应对 3．三顾茅庐 诸 葛亮辅佐刘氏父子两代 出师一表真名世千载谁堪伯仲间 4．跨有荆、益 “成霸业”、 “兴汉室” 修明政治 跟西、南方各少数民族搞好关系 跟孙权结为同盟 将荆州之 军以向宛、洛 率益州之众出于泰川 二、1．bǐng 命人退避 2．hào 喜爱 3．wǎng 委屈 4．chāng jué失败 5．yì拜访 6．yīn 富裕 三、1．每：常常 2．窃命：盗用皇帝的政令 3．就：接近，趋向 4，顾：拜访 5．诣：去，到 6．蒙尘：蒙受风光，专指皇帝遭难出奔 7．政理：政治 8．日：一天天 四、1．唱 2．被 3．是 4．作为 五、1．将军应该屈尊一下亲自去拜访他。 2．就因此失败， (弄)到(成为)今天(这个 局面)。 3．不仅仅是时机(好)，而且也是人的筹划(得当)啊。 4．这大概是上天拿(它) 来资助将军。5．然而(我的)志向(到现在)还没有罢休，你说该采取怎样的办法? 6．跨 州连郡的人数也数不完。 7．然而曹操能战胜袁绍，不仅仅是时机好，而且也是人的 筹划得当。 8．我有孔明，如同鱼有水 1．①zhòu ②róng ③dān 2．①戎：古时对我国西部各族的称呼；②夷越：泛指我国南 部各族。 3．B 4．D 5．亲自 躬 6．⑥③①⑤②④⑧⑦7．成霸业。兴汉室 针对性训练 一、1、 A 解析：B “庶”应为四声。巴 “戎”应读 róng。D．“颖”应读三声。．2、 D 解析：A．度”，B．“好”，C “会”， 均为异读字。3．D 解析：“信”，伸张。4、C 解析：两个“顾”都是“拜访”。 5
B解析:A.唱。C.被。D动词,做。6.D解析:丸“书”“王”,名词活用为动词。 B、“死”,名词做状语。C、“箪”、“壶”,名词做状语。7、C解析:A.“跪”,古时坐的 种姿势。D.“猖蹶”,古义为“失败”。D.“亡”,古义为“逃跑”。8.D解析:“诚” 应为“确实”。9.D解析:A、B、C都是疑问句,D是反问句。10.B解析:此句是 写诸葛亮有远大的政治抱负。 、1、《三国志·蜀志·诸葛亮传》陈寿晋 2、A.一天天B.器重C.不译D.通“伸”,伸张;确实;一种文体E.估量; 过、越F.用、拿:得以 三、1、国家兴旺富裕,却不知爱借 2、我不衡量(自己的)德行(能否服人),估计(自己的)力量(能否胜人),要为天下人伸 张正义,可是没有计谋,就因此失败到今天这个地步 3.老百姓谁敢不用箪盛饭,用壶盛洒水来欢迎您呢? 4.现在曹操已经有近百万军队,挟制天子来号令诸侯,这确实不可与他争强 四、1、A.民殷国富/而不知存恤 B.此可以为援/而不可图也。 C、百姓孰敢不箪食壶浆/以迎将军者平? 提示:停顿要从意义上划分,不能读破意。 2.挟天子而令诸侯 3.……而不可图也。‖……智能之士思得明君。‖……汉室可兴矣。 第一层:对军事集团的分析 第二层:对地理形势的分析 第三层:对未来进军路线的构想 4.“霸业可成,汉室可兴矣”“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理” 5.B解析:对曹、孙集团只有分析,没有感情,“赞扬”一词用得不当 探究应用拓展性训练 祁山孙吴孟获曹魏赤壁之战摆设八阵图 、1、(1)认为奇怪(2)认为 2、刘备用(这些军队)与曹操交战。大败曹军 3.“亮深谓……结纳。”文字凝练,比《隆中对》简约。 4.“身使孙权,求援吴会。” 《出师表》答案 、1、孔明三国散文出师表后出师表2.汉室之隆可计日而待也陟罚臧否不 宜异同 C(A项中“否”应读“pi”;B项中“讳”应读“y”;D项中“遗”应读“wei
B 解析：A．唱。C．被。D 动词，做。 6．D 解析：丸“书”、“王”，名词活用为动词。 B、“死”，名词做状语。C、“箪”、“壶”，名词做状语。7、C 解析：A．“跪”，古时坐的 一种姿势。D．“猖蹶”，古义为“失败”。D．“亡”，古义为“逃跑”。 8．D 解析：“诚” 应为“确实”。9．D 解析：A、B、C 都是疑问句，D 是反问句。10．B 解析：此句是 写诸葛亮有远大的政治抱负。 二、1、《三国志·蜀志·诸葛亮传》 陈寿 晋 2 、A．一天天 B．器重 C．不译 D．通“伸”，伸张；确实；一种文体 E．估量； 过、越 F．用、拿；得以 三、1、国家兴旺富裕，却不知爱惜。 2、我不衡量(自己的)德行(能否服人)，估计(自己的)力量(能否胜人)，要为天下人伸 张正义，可是没有计谋，就因此失败到今天这个地步。 3．老百姓谁敢不用箪盛饭，用壶盛洒水来欢迎您呢? 4．现在曹操已经有近百万军队，挟制天子来号令诸侯，这确实不可与他争强。 四、1、 A．民殷国富／而不知存恤。 B．此可以为援／而不可图也。 C、百姓孰敢不箪食壶浆／以迎将军者平? 提示：停顿要从意义上划分，不能读破意。 2．挟天子而令诸侯 3．……而不可图也。‖……智能之士思得明 君。‖……汉室可兴矣。 第一层：对军事集团的分析。 第二层：对地理形势的分析。 第三层：对未来进军路线的构想。 4．“霸业可成，汉室可兴矣” “西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理” 5．B 解析：对曹、孙集团只有分析，没有感情，“赞扬”一词用得不当。 探究应用拓展性训练 一、祁山 孙吴 孟获 曹魏 赤壁之战 摆设八阵图 二、1、(1)认为奇怪 (2)认为 2、刘备用(这些军队)与曹操交战。大败曹军。 3．“亮深谓……结纳。”文字凝练，比《隆中对》简约。 4．“身使孙权，求援吴会。” 《出师表》答案 一、1、孔明 三国 散文 出师表 后出师表 2．汉室之隆 可计日而待也 陟罚臧否 不 宜异同 二、C (A 项中“否”应读“pǐ”；B 项中“讳”应读“yī”；D 项中“遗”应读“wèi”)