第八章 学校体育管理
第八章 学校体育管理
本章结构 ·学校体育管理概述 ■学校体育管理体制 ■学校体育管理的内容 学校体育管理的保障条件
本章结构 ◼ 学校体育管理概述 ◼ 学校体育管理体制 ◼ 学校体育管理的内容 ◼ 学校体育管理的保障条件
第一节学校体育管理概述 ▣21世纪什么最重要一人才 ■人才靠教育，培养全面发展的人。 ·全面一一德智体 德智体美劳 ·体育是学校教育的一个重要组成部分。 ■体育必修 《奏定学堂章程》 癸卯学制
第一节 学校体育管理概述 ◼ 21世纪什么最重要——人才 ◼ 人才靠教育，培养全面发展的人。 ◼ 全面——德智体 德智体美劳 ◼ 体育是学校教育的一个重要组成部分。 ◼ 体育必修——《奏定学堂章程》 癸卯学制
学校体育管理的概念 ■P189第二段 ·为了达到学校体育目标，在遵循教育规律 和体育规律的基础上，充分发挥有限的人 、财、物、信息和时间等资源的作用，采 用最佳手段和方法，对学校体育工作过程 及其内外部各因素与环境条件，所进行的 计划、组织、领导、控制等一系列综合活 动
学校体育管理的概念 ◼ P189第二段 ◼ 为了达到学校体育目标，在遵循教育规律 和体育规律的基础上，充分发挥有限的人 、财、物、信息和时间等资源的作用，采 用最佳手段和方法，对学校体育工作过程 及其内外部各因素与环境条件，所进行的 计划、组织、领导、控制等一系列综合活 动
学校体育管理目标 ■我国学校体育总目标： ■增强学生体质；促进学生身心健康发展； 培养学生的终身体育意识及能力：使其成 为德、智、体全面发展的社会主义事业建 设人才。 学校体育管理目标一发展学生的体育素质。 体育素质(P189第四段)：人在先天与后天 因素共同作用下形成，通过体育活动表现 出的体质基础、心理发展水平、体育文化 素养和终身体育能力等综合特征
一、学校体育管理目标 ◼ 我国学校体育总目标： ◼ 增强学生体质；促进学生身心健康发展； 培养学生的终身体育意识及能力；使其成 为德、智、体全面发展的社会主义事业建 设人才。 ◼ 学校体育管理目标—发展学生的体育素质。 体育素质（P189第四段）：人在先天与后天 因素共同作用下形成，通过体育活动表现 出的体质基础、心理发展水平、体育文化 素养和终身体育能力等综合特征