二、学校体育管理特点 ■1、综合性：校内校外，课堂课外，场地设施 2、阶段性：幼儿园、小学、中学、大学 ■3、人本性：学生为主体，教师为主导。 以学生为本
二、学校体育管理特点 ◼ 1、综合性：校内校外，课堂课外，场地设施 ◼ 2、阶段性 ：幼儿园、小学、中学、大学 ◼ 3、人本性：学生为主体，教师为主导。 以学生为本
三、学校体育管理原则 ■1、民主化原则 ■2、科学化原则 3、责权对等原则 ·4、重点突出原则 ■5、创新原则
三、学校体育管理原则 ◼ 1、民主化原则 ◼ 2、科学化原则 ◼ 3、责权对等原则 ◼ 4、重点突出原则 ◼ 5、创新原则
四、学校体育管理方法 ■1、行政管理法 ■2、教育管理法 ■3、规章制度管理法
四、学校体育管理方法 ◼ 1、行政管理法 ◼ 2、教育管理法 ◼ 3、规章制度管理法
第二节学校体育管理体制 ■一、我国现行学校体育管理体制 ■1、校外学校体育管理体制一双（多轨制） P193图8-1 ■2、校内学校体育管理体制一 校级领导 P194图8-3
第二节 学校体育管理体制 ◼ 一、我国现行学校体育管理体制 ◼ 1、校外学校体育管理体制——双（多轨制） P193图8－1 ◼ 2、校内学校体育管理体制——校级领导 P194图8－3