太仓市2007~2008学年第二学期期终考试试卷 初二语文 (试卷满分:130分,考试用时:150分钟) 第一部分(24分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) 1充 (se)②阔 (chu)③ (bing)弃④匀 cher 2.下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 无边无垠忍峻不禁察言观色精益求精海市蜃楼优揉寡断 不屑置辨无精打采纹丝不动炉火纯青如饥似渴离经判道 错别字 3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ① 却话巴山夜雨时。( 《夜雨寄北》) ②江山代有人才出, (赵翼《论诗》) ⑧ 病树前头万木春。(刘雨锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④俱怀逸兴壮思飞, (李白《 ⑤ 往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) ⑥塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲》) ⑦ ,苦竹丛深日向西。(郑谷《鹧鸪》) ⑧策之不以其道 鸣之而不能通其意……(韩愈《马说》 4.“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略 敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好 汉?请用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。(3分) 5.随着手机在中小学生中的普及程度越来越高,给“校园手机”立规矩的呼声也随之出 现。不久前,某中学正式下达了手机“封杀令”,禁止学生在校园内使用手机。这在社会 上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点 及理由。(3分) 第二部分(46分) (一)阅读《送东阳马生序》中选段,完成6~9题。(12分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
1 太仓市 2007~2008 学年第二学期期终考试试卷 初二语文 (试卷满分:130 分,考试用时:150 分钟) 第一部分(24 分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4 分) ①充_______(sè) ②阔_______(chuò) ③_______(bìng)弃 ④匀______(chèn) 2.下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4 分) 无边无垠 忍峻不禁 察言观色 精益求精 海市蜃楼 优揉寡断 不屑置辨 无精打采 纹丝不动 炉火纯青 如饥似渴 离经判道 错别字 改 正 3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分) ①___________________,却话巴山夜雨时。(___________《夜雨寄北》) ②江山代有人才出,__________________。(赵翼《论诗》) ⑧_______________,病树前头万木春。(刘雨锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④俱怀逸兴壮思飞,__________________。(李白《_____________》) ⑤__________________,往来无白丁。(刘禹锡 《陋室铭》) ⑥塞下秋来风景异,_________________________。(范仲淹 《渔家傲》) ⑦_____________________,苦竹丛深日向西。(郑谷《鹧鸪》) ⑧策之不以其道,_______________,鸣之而不能通其意……(韩愈《马说》) 4.“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略 敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好 汉?请用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。(3 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.随着手机在中小学生中的普及程度越来越高,给“校园手机”立规矩的呼声也随之出 现。不久前,某中学正式下达了手机“封杀令”,禁止学生在校园内使用手机。这在社会 上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点 及理由。(3 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第二部分(46 分) (一)阅读《送东阳马生序》中选段,完成 6~9 题。(12 分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理, 俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悅,则又请焉。 故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 至舍,四支儡劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无 鲜肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 然若神人;余则口袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此 6.下面句子加点词意思相同的一组是()(3分) A.每假借于藏书之家与朱元思书 B.礼愈至至舍,四支僵劲不能动 C.媵人持汤沃灌及其日中如探汤f D.从乡之先达执经叩问赠从弟 7.用现代汉语翻译下面的句子。(5分) ①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 译文 ②余则绲袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 8.第二自然段采用了 手法,点出自己甘愿吃苦的原因是 (用原文回答)2分) 9.分别用简洁的语句概括上文两段的内容。(2分) 第一段 第二段 (二)阅读《多一些宽容》中的选段,完成10~13题。(10分) 宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟″,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容 他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都
2 大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理, 俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。 故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 然若神人;余则口袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 6.下面句子加点词意思相同的一组是( )(3 分) A.每假借于藏书之家 与朱元思书 B.礼愈至 至舍,四支僵劲不能动 C.媵人持汤沃灌 及其日中如探汤 f D.从乡之先达执经叩问 赠从弟 7.用现代汉语翻译下面的句子。(5 分) ①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 译文:___________________________________________________________________ ②余则绲袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 译文:___________________________________________________________________ 8.第二自然段采用了_______________手法,点出自己甘愿吃苦的原因是___________ ______________________________________________________。(用原文回答)(2 分) 9.分别用简洁的语句概括上文两段的内容。(2 分) 第一段:_________________________________________________________________ 第二段:_________________________________________________________________ (二)阅读《多一些宽容》中的选段,完成 10~13 题。(10 分) 宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容 他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都
是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能 凊心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让就是彼此谦让,不计较个 人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别 人,把困难留给自己。争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处 的。互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。尊重别人是一种美德,cc敬人者,人恒敬之” 尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就 不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大干 世界,使干差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑 的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除凊疑、嫉妒和憎恨,使人间变得 更加美好。 10.你认为互谅互让互静互爱之间是何关系?只做到其中一点就能说具有宽容这种高尚的 人格修养吗?(2分) 11.联系实际说说为何“敬人者,人自敬之?”(3分) 2.有人说宽容是有原则的,你认为这种原则是什么?(2分) 13.结合学生生活实际,谈谈与人相处中“宽容”的意义。(3分) 三)阅读下面两段选文,完成14~16题。(8分) 【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹同时 常夹些伤痕:一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没 有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人 便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。 孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤
3 是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能 清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让就是彼此谦让,不计较个 人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别 人,把困难留给自己。争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处 的。互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。尊重别人是一种美德,cc 敬人者,人恒敬之”, 尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就 不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千 世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑 的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得 更加美好。 10.你认为互谅互让互静互爱之间是何关系?只做到其中一点就能说具有宽容这种高尚的 人格修养吗?(2 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11.联系实际说说为何“敬人者,人自敬之?”(3 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12.有人说宽容是有原则的,你认为这种原则是什么?(2 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13.结合学生生活实际,谈谈与人相处中“宽容”的意义。(3 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (三)阅读下面两段选文,完成 14~16 题。(8 分) 【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹同时 常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没 有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人 便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。 孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤
了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的 高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你这样凭空污人清白……” “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条 条绽岀,争辨道,“窃书不能算偷…窃书!…读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的 ,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的 【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道 噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口 开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往 门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发 都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了 众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中 了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出 去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且 派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商 酌 14.用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。(2分) 15.通过比较鉴赏,有人认为,在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签,而孔乙己的灵魂深 处却渗透出几缕“悲”,你同意这一说法吗?请说说理由。(3分) 16.下面两题任选一题作答。(多答按第(1)题评分。)(3分) 1)【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”,你怎样看待他们的这些言行?请简要 谈谈你的看法 (2)【乙】文中不止一次写到范进中举后的“笑”,你怎样看待范进的这些言行?请简要谈谈 你对“笑”的理解 四)阅读《拙政园》,完成17~18题。(8分) 拙政园在苏州城内东北街。明朝嘉靖时,御史王献臣就大宏寺废地营建园林,为其始 建。以后几经换主,多次改建,现在全园占地七十八亩。 拙政园的布局主题是以水为中心。池水面积约占总面积的五分之三,主要建筑物绝大 多数临水而建,高低错落,具有江南水乡特色。园内可分中、西、东三部、以中部为主体
4 了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的 高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你这样凭空污人清白……” “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条 条绽出,争辨道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的 话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的 空气。 【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道: “噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口 开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往 门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发 都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。 众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中 了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好? ”娘子胡氏道:“早上好好出 去,怎的就得了这样的病!却是如何是好? ”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且 派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商 酌。” 14.用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。(2 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15.通过比较鉴赏,有人认为,在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签,而孔乙己的灵魂深 处却渗透出几缕“悲”,你同意这一说法吗?请说说理由。(3 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16.下面两题任选一题作答。(多答按第(1)题评分。)(3 分) (1)【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”,你怎样看待他们的这些言行?请简要 谈谈你的看法。 (2)【乙】文中不止一次写到范进中举后的“笑”,你怎样看待范进的这些言行?请简要谈谈 你对“笑”的理解。 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (四)阅读《拙政园》,完成 17~l 8 题。(8 分) 拙政园在苏州城内东北街。明朝嘉靖时,御史王献臣就大宏寺废地营建园林,为其始 建。以后几经换主,多次改建,现在全园占地七十八亩。 拙政园的布局主题是以水为中心。池水面积约占总面积的五分之三,主要建筑物绝大 多数临水而建,高低错落,具有江南水乡特色。园内可分中、西、东三部、以中部为主体
中部远香堂为此园的主要建筑,四周开阔。四面厅的长窗透空,可环视四面,犹如四 幅山水画卷。从厅内窗棂南望,为小池假山,并有玉兰数株,扶疏接叶,使院景颇见层次。 堂北临池,设有宽敞平台。池中累土石成东西两山,中间布以小溪,浑成一体。西山山顶 设长方形平面的雪香云蔚亭,东山山头建六角形待霜亭,显得活泼。山的结构以土为主 以石为辅。向阳面黄石池岸起伏自然,背阴配植芼丛,野趣盎然。遍山林木,四季景色, 应时而异。山间曲径铺砖蔓草,两侧丛竹乔木掩映,葱葱郁声5,有江南山林气氛。 远香堂西接南轩,池水由此分出一支向南扩展,直至界墙,水面幽曲。小飞虹与水沧 浪横跨水上,两侧亭廊棋布,构成水院,幽深恬静。由小沧浪凭槛北望,透过飞虹桥,遥 见荷风四面亭,山楼远影,层次深远,景色迷人。 远香堂东有土山,上建绣绮亭.它以石壁、石坡和枇杷园的云墙与远香堂南面的假山 构成有机整体:枇杷园建筑不多,院内布置简洁;海棠春坞配置也很得体。建筑物之间用 短廊相接,空间既有分隔又有联通,似隔非隔,增加了景深层次。依“晚翠”洞门南望, 以嘉实事为主构成一景;自门北望,林木掩映的雪香云蔚堂却成一景,对景的设计很成功。 17.拙政园布局的特征是什么?文章为什么要从中部介绍起?(4分) 18.《苏州园林》中说:“(A)他们讲究亭台轩榭的布局,(B)讲究假山池沼的配合,(C)讲究 花草树木的映衬,(D)讲究近景远景的层次。”请指出下列语句各属哪类,将正确的序号填 入括号内。(4分) ①四周开阔,四面厅的长窗透空,可环视四面,犹如四幅山水画卷 ②并有玉兰数株,扶疏接叶… ③池中累土石成东西两山,中间布以小溪,浑然一体。 ((( ④两山山顶设长方形平面的雪香云蔚亭,东山山头建六角形待霜亭,显得活泼。 (五)阅读雷凯《小村·我》,完成19~23题(18分) 我起床的时候,白雾还罩着整个儿村子,村子还在轻轻打着呼噜
5 中部远香堂为此园的主要建筑,四周开阔。四面厅的长窗透空,可环视四面,犹如四 幅山水画卷。从厅内窗棂南望,为小池假山,并有玉兰数株,扶疏接叶,使院景颇见层次。 堂北临池,设有宽敞平台。池中累土石成东西两山,中间布以小溪,浑成一体。西山山顶 设长方形平面的雪香云蔚亭,东山山头建六角形待霜亭,显得活泼。山的结构以土为主, 以石为辅。向阳面黄石池岸起伏自然,背阴配植苇丛,野趣盎然。遍山林木,四季景色, 应时而异。山间曲径铺砖蔓草,两侧丛竹乔木掩映,葱葱郁声 5,有江南山林气氛。 远香堂西接南轩,池水由此分出一支向南扩展,直至界墙,水面幽曲。小飞虹与水沧 浪横跨水上,两侧亭廊棋布,构成水院,幽深恬静。由小沧浪凭槛北望,透过飞虹桥,遥 见荷风四面亭,山楼远影,层次深远,景色迷人。 远香堂东有土山,上建绣绮亭.它以石壁、石坡和枇杷园的云墙与远香堂南面的假山 构成有机整体:枇杷园建筑不多,院内布置简洁;海棠春坞配置也很得体。建筑物之间用 短廊相接,空间既有分隔又有联通,似隔非隔,增加了景深层次。依“晚翠”洞门南望, 以嘉实事为主构成一景;自门北望,林木掩映的雪香云蔚堂却成一景,对景的设计很成功。 17.拙政园布局的特征是什么?文章为什么要从中部介绍起?(4 分) 答:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18.《苏州园林》中说:“(A)他们讲究亭台轩榭的布局,(B)讲究假山池沼的配合,(C)讲究 花草树木的映衬,(D)讲究近景远景的层次。”请指出下列语句各属哪类,将正确的序号填 入括号内。(4 分) ①四周开阔,四面厅的长窗透空,可环视四面,犹如四幅山水画卷。 ( ) ②并有玉兰数株,扶疏接叶…… ( ) ③池中累土石成东西两山,中间布以小溪,浑然一体。 ( ) ④两山山顶设长方形平面的雪香云蔚亭,东山山头建六角形待霜亭,显得活泼。 ( ) (五)阅读雷凯《小村·我》,完成 19~23 题(18 分) 我起床的时候,白雾还罩着整个儿村子,村子还在轻轻打着呼噜