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温故知新 “五一”黄金周中,若用x表示七天假期中已过的天 数,y表示所剩天数,则y与x的关系式可表示为: 关系式:y=7-x 表格法“五一”黄金周九江地区的日平均气温 日期5月日5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日 温度30%C29C29℃18°C19℃21C22°
“五一”黄金周中,若用x表示七天假期中已过的天 数，y表示所剩天数,则y与x的关系式可表示为: y=7－x “五一”黄金周九江地区的日平均气温： 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 5月6日 5月7日 温度 30℃ 29℃ 29℃ 18℃ 19℃ 21℃ 22℃ 关系式: 表格法：
学司目标 1.经历从图象中探究变量之间关系 的过程,进一步体会变量之间的关系; 2、结合具体情境,能理解图象上的 点所表示的意义。 3、能从图象中获取变量之间关系的 信息,并对未来的情况作一个预测
1.经历从图象中探究变量之间关系 的过程，进一步体会变量之间的关系； 2、结合具体情境，能理解图象上的 点所表示的意义。 3、能从图象中获取变量之间关系的 信息，并对未来的情况作一个预测。 一 . 学习目标:
◆据县气象站记载,去年7月8号我县的温度变化情况如下图所示 (1)上午9时的温度是270? 38 12时33? 37 (2)这一天的最高温度是370?是35 在15时时达到的?最低温度230?34 (3)这一天的温差是1400?从最低 温度到最高温度经过了12时时间?31 (4)在3时至15时时间范围内温票0 度在上升?在时至3时、15时至242 时间范围内温度在下降? 27 (5)图中A点表示的1时的温度是3B B点表示的是0时的温度是260?24 (6)你能预测次日凌晨时的温度吗?22 说说你的理由。 03691215182124 时间/时
2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 0 3 6 9 1 2 1 5 1 8 2 1 2 4 时间/时 温度/摄氏度 据县气象站记载，去年7月8号我县的温度变化情况如下图所示： （1）上午9时的温度是_______？ 12时________？ （2）这一天的最高温度是______？是 在_____时达到的？最低温度______？ （3）这一天的温差是_____？从最低 温度到最高温度经过了_______时间？ （4）在_____________时间范围内温 度在上升？在____________________ 时间范围内温度在下降？ （5）图中A点表示的是___________？ B点表示的是___________________？ （6）你能预测次日凌晨 时的温度吗？ 说说你的理由。 A B 270C 330C 370C 15时 230C 140C 12时 3时至15时 0时至3时、15时至24时 21时的温度是310C 0时的温度是260C 大约是240C左右 27 C
◆前图表示的是:温度随时间的变化而变化的图象。图象 是我们表示变量之间关系的第三种方法,它的特点是非常 直观 ◆在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的 数轴(称为横轴)上的点表示自变量, 用竖直方向的数轴(称为纵轴)上的点表示因变量 纵轴 37 明白了吗? 33 ●●@0●● 27 ●●●●●● 横轴 912 15
横轴 纵轴 用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。 明白了吗？ 9 27 12 33 前图表示的是：温度随时间的变化而变化的图象。图象 是我们表示变量之间关系的第三种方法，它的特点是非常 直观。 在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的 数轴（称为横轴）上的点表示自变量， A 37 15