荒芜了的花应
荒芜了的花园
读课文并思考:课文围绕“荒芜了 的花园”讲了一个怎样的故事? 主要讲的是几个人想重修荒芜的 花园,但众人各持己见,却没有一个 人会行动,最终花园依旧荒芜着
读课文并思考：课文围绕“荒芜了 的花园”讲了一个怎样的故事？ 主要讲的是几个人想重修荒芜的 花园，但众人各持己见，却没有一个 人会行动，最终花园依旧荒芜着
请按故事发展的顺序给课文分段 第一部分(1—-4):介绍花园荒芜的景象。 第二部分(5——7):几个人看到花园的荒 芜十分心痛,决心整理花园 第三部分(8--19):几个人不停地讨论,却 不采取行动。 第四部分(20):荒芜了的花园依旧荒芜着
请按故事发展的顺序给课文分段。 • 第一部分（1－－4）：介绍花园荒芜的景象。 • 第二部分（5－－7）：几个人看到花园的荒 芜十分心痛，决心整理花园。 • 第三部分（8－－19）：几个人不停地讨论，却 不采取行动。 第四部分（20）：荒芜了的花园依旧荒芜着
进入课文了 默读课文第1-4自然段,思考: 作者通过哪些景物的描写来表现 花园的荒芜?动手将景物圈出来
默读课文第1－4自然段，思考： 作者通过哪些景物的描写来表现 花园的荒芜？动手将景物圈出来
083CT 花园中的景物在花 么?从文中找相应的句 园荒芜前后的变化是什 子
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