2008年福建漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷 满分:150分:考试时间:120分钟) 友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不错位、越界答题 第一部分:听说能力(13分) 听录音,完成1一5题。(请注意:1-3题读一遍,4一5题读两遍)(13分)1 请把听到的一句话写在下面的田字格里(要求书写正确、工整)。 2、下面词语读音错误的一项是() A.溺爱B、休憩C、肆无忌禅D、弄巧成拙 3、听下面一句话,话中“盛名”的意思是() 很大的荣誉B、盛大的事情C、很大的名望D、极力称赞 4、听下面一则消息,回答问题。 (2) 5、请根据下面设置的情境,回答问题 第二部分积累与运用(17分) 二、积累与运用。(17分) 6、按要求填空。(以回答正确的5道题计分) (1)一代天骄, (毛泽东《沁园春·雪》) (2)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升 。(王安石《登飞来峰》) (3) ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(4) 我们常用李商隐《无题》中的 ”来赞美人们无私 奉献的猜伸, 福建漳州(5)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 (6)在古代诗歌史上,“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完 整的两句: (课内外均可) (7)奇文共欣赏, (陶渊明《移居》) 7、名著阅读。 (1)仔细观察右边这幅图,请你简要介绍与之相关的故事情节(至少用一个成语,不少于 50字)。 (附图) (2)根据示例,将下面的歇后语补充完整 林冲误闯白虎堂
2008 年福建漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷 （ 满分：150 分；考试时间：120 分钟 ） 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不错位、越界答题。 第一部分：听说能力（13 分） 一、听录音，完成 1 一 5 题。（请注意：1 一 3 题读一遍，4 一 5 题读两遍）( 13 分）1、 请把听到的一句话写在下面的田字格里（要求书写正确、工整）。 2、下面词语读音错误的一项是（ ） A．溺爱 B、休憩 C、肆无忌禅 D、弄巧成拙 3、听下面一句话，话中“盛名”的意思是（ ） A 、很大的荣誉 B、盛大的事情 C、很大的名望 D、极力称赞 4、听下面一则消息，回答问题。 ( 1 ) ( 2 ) 5、请根据下面设置的情境，回答问题。 第二部分积累与运用（17 分） 二、积累与运用。（17 分） 6、按要求填空。（以回答正确的 5 道题计分） （1）一代天骄， ， 。（毛泽东《 沁园春· 雪》 ） （2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。（王安石《 登飞来峰》 ） （3） , ，古道西风瘦马。（马致远《 天净沙· 秋思》 ）（4） 我们常用李商隐《 无题》 中的“ , ”来赞美人们无私 奉献的猜伸。 福建漳州( 5 )《 桃花源记》 中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ， 。 ， 。 （6）在古代诗歌史上，“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完 整的两句： ， 。（课内外均可） （7）奇文共欣赏， 。（陶渊明《 移居》 ） 7、名著阅读。 （1）仔细观察右边这幅图，请你简要介绍与之相关的故事情节（至少用一个成语，不少于 50 字）。 （附图） （2）根据示例，将下面的歇后语补充完整。 林冲误闯白虎堂————（ ）
)借荆州 有借无还 猪八戒耍把式 8、漳州物产丰富,人杰地灵,文化底蕴丰厚,民俗风情多姿。改革开放以来,许多技艺文 化传承创新,发扬光大,形成了漳州特有的技艺和特色文化。请模仿示例,抓住事物的特点 用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸.(要求写7个字) 示例:潭州片仔痰:神州妙药八宝丹 布袋木偶戏: 漳浦剪纸 第三部分阅读能力(50分) 三、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成第9一13题。(17分) 【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯 欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉, 河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若′者,我之谓也。 且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门, 则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(选自《庄于·秋水》) 【乙】黄帝将见大隗(1)乎具茨(2)之山,适遇牧马童子,问涂(3)焉,日:“若 知具茨之山乎?”日:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒 知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞(4)黄帝又问。小童日:“夫为天 下者,亦奚(5)以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选 自《庄子·徐无鬼》 【注释】(1)大隗(wei)传说中的神名。(2)具茨:山名(3)涂:同“途”, 路。(4)辞:谢绝。(5)奚:何,什么。 9、解释下列加点字的意思 (1)秋水时至 (2)河伯始旋其面目 (3)黄帝将见大隗乎具茨之山 (4)亦去其害马者而已矣 10.下列加点字意思相同的一项是() A、(1)河伯始旋其面目(2)亦去其害马者而已矣 B、(1)望洋向若而叹曰(2)若知具茨之山乎 C、(1)河伯欣然自喜 (2)曰:“然
（ ）借荆州————有借无还 猪八戒耍把式————（ ） 8、漳州物产丰富，人杰地灵，文化底蕴丰厚，民俗风情多姿。改革开放以来，许多技艺文 化传承创新，发扬光大，形成了漳州特有的技艺和特色文化。请模仿示例，抓住事物的特点， 用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸．（要求写 7 个字） 示例：潭州片仔痰：神州妙药八宝丹 布袋木偶戏： 漳浦剪纸： 第三部分阅读能力（50 分） 三、比较阅读【甲】【 乙】 两个文段，完成第 9 一 13 题。（17 分） 【 甲】 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯 欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉， 河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门， 则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《 庄于· 秋水》 ） 【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山， 适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若 知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒 知具茨之山 ，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞（4）。黄帝又问。小童曰：“夫为天 下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选 自《 庄子· 徐无鬼》 【注释】 （1）大隗（wěi ) 传说中的神名。（2）具茨：山名 （3）涂：同“途”， 路。（4） 辞：谢绝。（5）奚：何，什么。 9、解释下列加点字的意思． （1）秋水时．至 （2）河伯始旋．其面目 （3）黄帝将见大隗乎具茨之．山 （4）亦去其．害马者而已矣 10．下列加点字意思相同的一项是（ ） A、（1）河伯始旋其．面目 （2）亦去其．害马者而已矣 B、（1）望洋向若．而叹曰 （2）若．知具茨之山乎 C、（1）河伯欣然．自喜 （2）曰：“然．
D、(1)于是焉 (2)是进亦忧,退亦忧 ll、把下面的句子翻译成现弋汉语。 (1)闻道百,以为莫己若 (2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉? 12、从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。 13.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用? 四、阅读下面的文章。完成14-18题。(15分) “识时务者为俊杰”这为至理名言,历来被视为有逃避变节的嫌疑,其实不然。小到个 人的自我设计,大到国家的大政方针,随着内部条件和外部环境的变化,难兔要作出调整, 改变,甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜;审时度势,善于放弃更难能可贵! 鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中 华,只有先拯救国人那麻木的灵魂时,便毅然放弃了他的最初选择,弃医从文,拿起笔杆子 同敌人作殊死斗争。试想,如果没有他的放弃,无数的国民能战胜愚昧,争来今天的幸福生 活吗?可见,放弃可以使生命得到升华,甚至可以造福万民。放弃也是一种大智。 今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕阳,是 傻人;久久的感伤春光,是蠢人。什么也不放弃的人,往往会失去更珍贵的东西。舍不得家 庭的温馨,就会羁绊起程的脚步;迷恋手中的鲜花,很可能就耽误了你美好的青春。 人生旅途上要学会珍惜,珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉,因为 任何微小的成绩和荣誉都来之不易,都曾经为之付岀过艰辛。俗话说“聚沙成塔″,“滴水 成冰”,都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过程中的每一个进步
D、（1）于是．焉 （2）是．进亦忧，退亦忧 11、把下面的句子翻译成现弋汉语。 （1）闻道百，以为莫己若。 （2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？ 12、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。 1 3 ．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？ 四、阅读下面的文章。完成 14 一 18 题。（15 分） “识时务者为俊杰”这为至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。小到个 人的自我设计，大到国家的大政方针，随着内部条件和外部环境的变化，难免要作出调整， 改变，甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难能可贵！ 鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中 华，只有先拯救国人那麻木的灵魂时，便毅然放弃了他的最初选择，弃医从文，拿起笔杆子 同敌人作殊死斗争。试想，如果没有他的放弃，无数的国民能战胜愚昧，争来今天的幸福生 活吗？可见，放弃可以使生命得到升华，甚至可以造福万民。放弃也是一种大智。 今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕阳，是 傻人；久久的感伤春光，是蠢人。什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。舍不得家 庭的温馨，就会羁绊起程的脚步；迷恋手中的鲜花，很可能就耽误了你美好的青春。 人生旅途上要学会珍惜，珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉，因为 任何微小的成绩和荣誉都来之不易，都曾经为之付出过艰辛。俗话说“聚沙成塔”, “滴水 成冰”，都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过程中的每一个进步
都是可贵的 然而,人生路途上只学会珍惜是不够的,还要学会放弃。这个放弃不是通常说的去掉, 他的特定含义是,提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉,不要因 为对已经取得的成绩和荣誉沽沾自喜而耽误了向前赶路,去摘取更为辉煌的人生成果。俗语 山外有山,楼外有楼”就是告诫人们不要自满,不要停止继续进取的步伐。 泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“只管走过去,不要逗留着去采了花朵来保存,因为一 路上,花朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的,道 路正长,前面尚有更多的花朵,让我们一路走下去。 曾经有这样一个故事:古时候,一个少年背负着一个沙锅前行,不小心绳子断了,沙锅 也掉到地上碎了,可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问:“你不知道你的沙锅 碎了吗?”少年回答:“知道"。路人又问:“那为什么不回头看看?”少年说:“已经碎了 回头何益?”说罢继续赶路。听完这个故事,不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的, 既然沙锅已经碎了,回头看了又看有什么用呢? 这正如人生中的许多失败一样,已经无法挽回,再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦 中挣扎浪费时间,还不如重新找到一个目标,再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧!像 那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时,才会发现那 才是一种真正的超越,一种真正的战胜自我的强者姿态 也许有时我们只看到了放弃时的痛苦而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的 痛苦。所以我们要学会钦弃 (选自《杂文月刊》) 4、阅读全文,请你为文章拟个恰当的题目。 15、文中运用了多种论证方法,请指出其中一种论证方法并举例分析其作用
都是可贵的。 然而，人生路途上只学会珍惜是不够的，还要学会放弃。这个放弃不是通常说的去掉， 他的特定含义是，提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉，不要因 为对已经取得的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路，去摘取更为辉煌的人生成果。俗语 “山外有山，楼外有楼”就是告诫人们不要自满，不要停止继续进取的步伐。 泰戈尔在《 飞鸟集》 中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一 路上，花朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道 路正长，前面尚有更多的花朵，让我们一路走下去。 曾经有这样一个故事：古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅 也掉到地上碎了，可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问：“你不知道你的沙锅 碎了吗？”少年回答：“知道”。路人又问：“那为什么不回头看看？”少年说：“已经碎了， 回头何益？”说罢继续赶路。听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。这个少年是对的， 既然沙锅已经碎了，回头看了又看有什么用呢？ 这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其在病苦 中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。还是让我们学会放弃吧！像 那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃时，才会发现那 才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。 也许有时我们只看到了放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的 痛苦。所以我们要学会钦弃。 （选自《 杂文月刊》 ） 14、阅读全文，请你为文章拟个恰当的题目。 15、文中运用了多种论证方法，请指出其中一种论证方法并举例分析其作用
16.请结合语境,在文中的横线上填写适当的句子,使之成为排比句。 珍惜它,就是珍惜自己的劳动, 17、根据文中表达的基本观点,判断下面两句名言能否作为本文的道理论据,并说明理由 名言一:人不可有傲气,但不可无傲骨。一一徐悲鸿 名言二:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。一 《孟子》 18、生活中你肯定有过“放弃”之举,请结合实例谈谈自己的体会。 五、阅读下面的文章,完成19—23题。(18分) 木棉花开 ①坐在办公桌前,不经意的向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝 丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉 ②搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:虽 然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果,对 此,我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物,虽然欣欣向荣,却总觉得没有些许的变 化,似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄,我在认知里仔细搜寻:我曾把它当 作是作家茅盾笔下的白杨树—笔直的干,笔直的枝哪怕只有碗来粗细罢,它却努 力向上发展;我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树 默默地铁似的直刺着奇怪而 高的天空。它虽光秃秃的—叶不挂,但骨子里却透着精气。然而,冬去春来,这毫不起眼的 枯树,竟喷岀了"火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。这突 如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美!
16．请结合语境，在文中的横线上填写适当的句子，使之成为排比句。 珍惜它，就是珍惜自己的劳动， ， 。 17、根据文中表达的基本观点，判断下面两句名言能否作为本文的道理论据，并说明理由。 名言一：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 名言二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。———— 《 孟子》 18、生活中你肯定有过“放弃”之举，请结合实例谈谈自己的体会。 五、阅读下面的文章，完成 19 ——23 题。（18 分） 木棉花开 ①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝 丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。 ② 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽 然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对 此，我总觉得有些沮丧．．。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变 化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当 作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干，笔直的枝… … 哪怕只有碗来粗细罢，它却努 力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《 秋夜》 里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而 高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的 枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突 如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！