现代文阅读教案 、教学目标 总的目标是通过复习,能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品,具体说 来,要做到以下三点: (一)理解文章。即:(1)理解词语在文中的含义:(2)理解文中重要的 句子;(3)辨别和筛选文中重要的信息。 (二)分析文章。即:(1)分析归纳文章的内容要点和中心思想;(2)分 析文章的结构;(3)分析概括作者在文中的观点态度。 (三)鉴赏评价。即初步评价鉴赏文章的思想内容和表达技巧。 、难点、重点分析 (一)要想准确地理解文章,必须全面地掌握常见的几种文体(记叙文、议 论文、说明文)的特点与阅读它们的规律。试将这三种文体的有关知识归纳整理 分析: 1.记叙文。 说明 1.以记叙为主,综合运用各种表达方式(说明、议论) 2.以记人、叙事、状物、写景为主要内容。 特点 3.通过描叙人物、事件或写景状物来表现中心思想 从内 1.简单记叙文。特点:线索较单一,事件较简单,内容分支不多 叙述方法不大复杂,如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》等。 容、方 2.复杂记叙文。特点:事件复杂,线索曲折,内容头绪多,如《雨 式上中登泰山》、《威尼斯》、《为了六十一个阶级弟兄》等。 分类 1.写人的记叙文。特点:①以描写人物的外貌、行动、心理、语 从写信言等为主,从而刻画人物性格,塑造人物形象。②描述人物所处的特定 环境,为刻画人物服务。③通过刻画人物表现作品的主题。如《记念刘 作对和珍君》、《火刑》等
现代文阅读教案 一、教学目标 总的目标是通过复习，能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品，具体说 来，要做到以下三点： （一）理解文章。即：（1）理解词语在文中的含义；（2）理解文中重要的 句子；（3）辨别和筛选文中重要的信息。 （二）分析文章。即：（1）分析归纳文章的内容要点和中心思想；（2）分 析文章的结构；（3）分析概括作者在文中的观点态度。 （三）鉴赏评价。即初步评价鉴赏文章的思想内容和表达技巧。 二、难点、重点分析 （一）要想准确地理解文章，必须全面地掌握常见的几种文体（记叙文、议 论文、说明文）的特点与阅读它们的规律。试将这三种文体的有关知识归纳整理 一下。 分析： 1．记叙文。 类别 说明 主要 特点 1．以记叙为主，综合运用各种表达方式（说明、议论）。 2．以记人、叙事、状物、写景为主要内容。 3．通过描叙人物、事件或写景状物来表现中心思想 从内 容、方 式上 分类 1．简单记叙文。特点：线索较单一，事件较简单，内容分支不多， 叙述方法不大复杂，如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》等。 2．复杂记叙文。特点：事件复杂，线索曲折，内容头绪多，如《雨 中登泰山》、《威尼斯》、《为了六十一个阶级弟兄》等。 从写 作对 1．写人的记叙文。特点：①以描写人物的外貌、行动、心理、语 言等为主，从而刻画人物性格，塑造人物形象。②描述人物所处的特定 环境，为刻画人物服务。③通过刻画人物表现作品的主题。如《记念刘 和珍君》、《火刑》等
象的 2.叙事的记叙文。特点:①以叙述事件为主。②交代清楚时间 点、人物、事件。着重写清事情的发生、发展、经过、结果。如 不同工》、《为了六十一个阶级弟兄》等。 分类 3.写景的记叙文。特点:①以描绘景物为主。②通过写景,寄托 怀,表现主题。③景语皆情语,情景相交。如《荷塘月色》、《长江 4.状物的记叙文。特点:①以描写物为主。②通过写物抒发情怀, 寄托志向。③写实性强。如《威尼斯》、《内蒙访古》等 (续表) 类别 表示记述的事件是在什么时间发生的。如《为了六 间什一个阶级弟兄》通过小标题,交代事件发生的时间。 表示所叙事件是在什么地点发生的,如《为了六十 个阶级弟兄》,随事件的发展,交代有关地点。如北 京药营部、平陆县、张家沟等 表示所记述的事件有关的是什么人。如《为了六十 个阶级弟兄》中的 “民工”、“平陆县委第一书记”、“船工”、“空 首长”等 指事件发生的起因、经过、结局等。如《为了六 个阶级弟兄》,①起因:民工中毒,急需特效药。② 件经过:上上下下、各方均为找药、运药奔忙。③结果 药到病除,民工得救 以人物为线索,如《范爱农》、《任弼时二三事 《人民的勤务员》等。 以中心事件为线索,如《为了周总理的嘱托》、《为 线了六十一个阶级弟兄》、《挺进报》等 以某一有意义的实物为线索,如《蒲公英》、《故 线乡的格树》、《记一辆纺车》等 以作者的思想感情变化为线索,如《记念刘和珍 君》、《背影》、《荔枝蜜》等 以时间为线索,如《汉堡港的变奏》、《为了六十 个阶级弟兄》、《坚强的战士》等 以地点的转换为线索,《威尼斯》、《春》等 (一)按事情的发生、发展的先后顺序来记叙,如 《藤野先生》。(二)按游踪先后顺序来记叙,如《长 江三峡》。(三)按空间顺序记叙,如《天山景物记》
象的 不同 分类 2．叙事的记叙文。特点：①以叙述事件为主。②交代清楚时间、 地点、人物、事件。着重写清事情的发生、发展、经过、结果。如《包 身工》、《为了六十一个阶级弟兄》等。 3．写景的记叙文。特点：①以描绘景物为主。②通过写景，寄托 情怀，表现主题。③景语皆情语，情景相交。如《荷塘月色》、《长江 三峡》等。 4．状物的记叙文。特点：①以描写物为主。②通过写物抒发情怀， 寄托志向。③写实性强。如《威尼斯》、《内蒙访古》等。 （续表） 类别 说明 记 叙 文 的 基 本 要 素 时 间 表示记述的事件是在什么时间发生的。如《为了六 十一个阶级弟兄》通过小标题，交代事件发生的时间。 地 点 表示所叙事件是在什么地点发生的，如《为了六十 一个阶级弟兄》，随事件的发展，交代有关地点。如北 京药营部、平陆县、张家沟等。 人 物 表示所记述的事件有关的是什么人。如《为了六十 一个阶级弟兄》中的 “民工”、“平陆县委第一书记”、“船工”、“空 军首长”等。 事 件 指事件发生的起因、经过、结局等。如《为了六十 一个阶级弟兄》，①起因：民工中毒，急需特效药。② 经过：上上下下、各方均为找药、运药奔忙。③结果： 药到病除，民工得救。 记 叙 文 的 线 索 人 线 以人物为线索，如《范爱农》、《任弼时二三事》、 《人民的勤务员》等。 事 线 以中心事件为线索，如《为了周总理的嘱托》、《为 了六十一个阶级弟兄》、《挺进报》等。 物 线 以某一有意义的实物为线索，如《蒲公英》、《故 乡的榕树》、《记一辆纺车》等。 情 线 以作者的思想感情变化为线索，如《记念刘和珍 君》、《背影》、《荔枝蜜》等。 时 线 以时间为线索，如《汉堡港的变奏》、《为了六十 一个阶级弟兄》、《坚强的战士》等。 地 线 以地点的转换为线索，《威尼斯》、《春》等。 记 顺 序 （一）按事情的发生、发展的先后顺序来记叙，如 《藤野先生》。（二）按游踪先后顺序来记叙，如《长 江三峡》。（三）按空间顺序记叙，如《天山景物记》
日先叙述故事的结局或高潮等精彩部分,然后再说事 的发生、发展过程的记叙方法,如《火刑》、《祝福》。 在记叙过程中,为了使读者加深对所记叙的人或事 的理解,充实文章内容,丰满人物形象,交代必要情节 叙插入有关的另一件事,如《汉堡港的变奏》、《梁生宝 稻种》。 2.说明文。 明 ①以说明为主要表达方式。兼有描写、议论的手法 ②凡是介绍事物的构造、类别、成因、性质、做法、关系、功用、解释事 理的 主要 特点 含义、特点、演变过程等方面的文章,都可以是说明文, 说明 ①应用广泛,从微观到宏观、社会自然、宇宙万物都可以用说明文来介绍 文的 ②介绍事物 作用分 ③解释事理 类 从对象上 ①解释介绍实体事物的说明文,如《苏州园林》 方法之份 ②解释介绍抽象事理的说明文,如《统筹方法》 ①文艺性说明文,如《南州六 ②非文艺性说明文,如《石油的用途》。 ①介绍性说明文,介绍实物的说明文,如《故宫博物院》、《雄伟的人民 会 堂》、《苏州园林》。 分类方 描述性说明文,用描写结合说明的手法,形象具体地介绍某一事特征的 章,如《蜘蛛》。 ③记叙性说明文,以说明结合记叙的手法,翔实、清晰地说明事物发展过 即副 文章,如《向沙漠进军》。 之 ④阐释性说明文,以说明结合简要的议论手法阐释抽象事理的文章,如《宇 宙 ⑤应用性说明文,以说明书、简介、规则、须知等为主要样式的常用说明
叙 的 顺 序 倒 叙 先叙述故事的结局或高潮等精彩部分，然后再说事 件的发生、发展过程的记叙方法，如《火刑》、《祝福》。 插 叙 在记叙过程中，为了使读者加深对所记叙的人或事 的理解，充实文章内容，丰满人物形象，交代必要情节， 插入有关的另一件事，如《汉堡港的变奏》、《梁生宝 买稻种》。 2．说明文。 类别 说明 说明 文的 主要 特点 ①以说明为主要表达方式。兼有描写、议论的手法。 ②凡是介绍事物的构造、类别、成因、性质、做法、关系、功用、解释事 理的 含义、特点、演变过程等方面的文章，都可以是说明文。 说明 文的 作用分 类 ①应用广泛，从微观到宏观、社会自然、宇宙万物都可以用说明文来介绍。 ②介绍事物。 ③解释事理。 方法之 一 从对象上 分 ①解释介绍实体事物的说明文，如《苏州园林》。 ②解释介绍抽象事理的说明文，如《统筹方法》。 从方法上 分 ①文艺性说明文，如《南州六月荔枝丹》。 ②非文艺性说明文，如《石油的用途》。 分 类 方 法 之 二 ①介绍性说明文，介绍实物的说明文，如《故宫博物院》、《雄伟的人民 大会 堂》、《苏州园林》。 ②描述性说明文，用描写结合说明的手法，形象具体地介绍某一事特征的 文 章，如《蜘蛛》。 ③记叙性说明文，以说明结合记叙的手法，翔实、清晰地说明事物发展过 程的 文章，如《向沙漠进军》。 ④阐释性说明文，以说明结合简要的议论手法阐释抽象事理的文章，如《宇 宙 里有些什么》。 ⑤应用性说明文，以说明书、简介、规则、须知等为主要样式的常用说明 文
3.议论文。 类别 1.议论文通过摆事实,讲道理来证明自己的见解和主张 主要 2.观点要鲜明反映作者赞同什么或反对什么。 特点 3.对自己的观点不管是直接证明,还是用反驳谬论来证明, 靠议论为主要表达方式,记叙与说明看文章的需要而兼用之 1.论点:作者对议论的问题所持的见解或主张 基本 2.论据:用来证明论点的理论和事实依据。 要素 3.论证:运用论据来证明论点的方法和过程。 1.一般性政论文 对生活中某一问题发表看法,提出见解的议论文,如《说 小”》、《文理》、《思考的威力》 2.社论 论 也叫社评或社说。报刊编辑部重要的指导性的言论,集中反映 文 定阶级和社会 政治集团对当前重大问题或事件的立场、观点和主张,是影响 的分类 社会舆论的有力 方式,如《人民日报》重要社论是代表党中央和国家讲话 评述某一问题或事件的论文,如《谈水浒的人物和结构》、《 幅恬淡明丽的春之图》
3．议论文。 类别 说明 主要 特点 1．议论文通过摆事实，讲道理来证明自己的见解和主张。 2．观点要鲜明反映作者赞同什么或反对什么。 3．对自己的观点不管是直接证明，还是用反驳谬论来证明，都 靠议论为主要表达方式，记叙与说明看文章的需要而兼用之。 基本 要素 1．论点：作者对议论的问题所持的见解或主张。 2．论据：用来证明论点的理论和事实依据。 3．论证：运用论据来证明论点的方法和过程。 议 论 文 的 分 类 1．一般性政论文 对生活中某一问题发表看法，提出见解的议论文，如 《说 “小”》、《文理》、《思考的威力》。 2．社论 也叫社评或社说。报刊编辑部重要的指导性的言论，集中反映 一定阶级和社会 政治集团对当前重大问题或事件的立场、观点和主张，是影响 社会舆论的有力 方式，如《人民日报》重要社论是代表党中央和国家讲话。 3．评论 评述某一问题或事件的论文，如《谈水浒的人物和结构》、《一 幅恬淡明丽的春之图》
4.杂文 直接而迅速反映社会事变的文艺性论文,具有短小、活泼、锋 隽永的特点、是一种战斗性很强的文体,杂感、随笔、杂谈都归 到这种文体之中,如《拿来主义》、《纳谏与止谤》 5.讲演稿 就形势或重大问题,在集会上发表的讲话、演说的讲稿,如《i 造我们的学习》、《反对党八股》 6.学术论文 对学术领域中的某些问题进行分析、论述,从而提示本质或客 规律的文章,如《义理、考据和辞章》、《谈虚和实的关系》。 7.序跋 序,又称“引”、“引言”。是说明书籍著述或出版意图,编 次体例及作者状况的 文章,列于书后的称“跋”,如《农村调查序言》、《鲁迅的 精神》 8.读后感 阐述、议论阅读一定材料后所得的感受的文章,如《必须练好 基本功—一读画蛋有感》 说明 用一般原理、规律、原则作论据来推出个别具体的结论,证明特殊事实 的论证方法,即由普遍性的前提,推出特殊性结论的论证方法。例如《人的 议5确思想是从哪里来的》开篇的设问,就采用了演绎推理中的选言推理,其 论泽论证构成如下:A.一般原理①人的正确思想,或者是从天上掉下来的,或者自 文法头脑中固有的,或者是从实践中来的。B.一般原理②人的正确思想不是从天 下来的,也不是头脑中固有的。C.结论即论点人的正确思想只能从社会 论方法 践中来 用特殊事实作论据来证明一般原理的方法。即以一些特殊的事例作为分 纳论证断、推理的依据,由此推出同一类事物的一般性的结论(文章的观点)。例 去如《反对党八股》,先列出八方面的特殊事实(党八股的八大罪状),然后
4．杂文 直接而迅速反映社会事变的文艺性论文，具有短小、活泼、锋 利、隽永的特点、是一种战斗性很强的文体，杂感、随笔、杂谈都归 到这种文体之中，如《拿来主义》、《纳谏与止谤》。 5．讲演稿 就形势或重大问题，在集会上发表的讲话、演说的讲稿，如《改 造我们的学习》、《反对党八股》。 6．学术论文 对学术领域中的某些问题进行分析、论述，从而提示本质或客 观规律的文章，如《义理、考据和辞章》、《谈虚和实的关系》。 7．序跋 序，又称“引”、“引言”。是说明书籍著述或出版意图，编 次体例及作者状况的 文章，列于书后的称“跋”，如《农村调查序言》、《鲁迅的 精神》。 8．读后感 阐述、议论阅读一定材料后所得的感受的文章，如《必须练好 基本功——读画蛋有感》。 类 别 说明 议 论 文 论 方 法 演 绎论证 法 用一般原理、规律、原则作论据来推出个别具体的结论，证明特殊事实 的论证方法，即由普遍性的前提，推出特殊性结论的论证方法。例如《人的 正确思想是从哪里来的》开篇的设问，就采用了演绎推理中的选言推理，其 构成如下：A．一般原理①人的正确思想，或者是从天上掉下来的，或者自己 头脑中固有的，或者是从实践中来的。B．一般原理②人的正确思想不是从天 上掉下来的，也不是头脑中固有的。C．结论即论点人的正确思想只能从社会 实践中来。 归 纳论证 法 用特殊事实作论据来证明一般原理的方法。即以一些特殊的事例作为分 析、推理的依据，由此推出同一类事物的一般性的结论（文章的观点）。例 如《反对党八股》，先列出八方面的特殊事实（党八股的八大罪状），然后