方校教学档案的鉴定与利用
高校教学档案的鉴定与利用
●写作动机及目的 ●教学档案的内容 ●教学档案的特性 简 教学档案的效用和价值 教学档案的鉴定 ●教学档案的利用服务 介 心得与总结 有待深入探讨之处 ●参考数据
简 介 写作动机及目的 教学档案的内容 教学档案的特性 教学档案的效用和价值 教学档案的鉴定 教学档案的利用服务 心得与总结 有待深入探讨之处 参考数据
动机:高校扩招,高教改革 的深化,对居于高等院校裆案 写作动机及目的 中心地位的高校教学档案的开 发利用产生了冲击,提出了 与时俱进、开拓创新的新课题 目的:探索高校教学裆案的 开发利用新路,造福领导、教 师、学生和社会
写 作 动 机 及 目 的 动 机：高校扩招，高教改革 的深化，对居于高等院校档案 中心地位的高校教学档案的开 发利用，产生了冲击，提出了 与时俱进、开拓创新的新课题 目 的：探索高校教学档案的 开发利用新路，造福领导、教 师、学生和社会
高校教学档案作为教学管理和教学 实践活动过程中形成的文件材料 必须对学校和社会当前与长远具有 教学档案的内容 参考价值和凭证作用,必须反映教 学管理、教学实践活动的全过程, 力求完整、准确和系统,必须遵循 其自然形成规律,保持有机联系, 符合教学管理和教学实践活动的成 套特点。具体地说,高校教学档案 主要包括以下几个方面的文件材料
教 学 档 案 的 内 容 高校教学档案作为教学管理和教学 实践活动过程中形成的文件材料， 必须对学校和社会当前与长远具有 参考价值和凭证作用，必须反映教 学管理、教学实践活动的全过程， 力求完整、准确和系统，必须遵循 其自然形成规律，保持有机联系， 符合教学管理和教学实践活动的成 套特点。具体地说，高校教学档案 主要包括以下几个方面的文件材料
教学档案同其它档案一样。具 有“自然形成”、“历史记 教学档案的特性 录”、“利用价值”的一般属 性。同时它又是教学活动的客 观反映和总结,其内容和范围 既不同于科技档案,也不同于 文书档案,是一种具有自己特 性的专业档案
教 学 档 案 的 特 性 教学档案同其它档案一样，具 有“自然形成”、“历史记 录”、“利用价值”的一般属 性。同时它又是教学活动的客 观反映和总结，其内容和范围 既不同于科技档案，也不同于 文书档案，是一种具有自己特 性的专业档案