整体感知 第二层 分说岩石遭破坏被分解为泥沙的 (7-15) 过程(即“石烂”的过程)。 第三层 (16-29) 分说泥沙形成岩石的过程,是全文的重点。 第三部分、照应开头,说明辨别岩石中留下的咐间的 (30-31) 脚印”之难,意义之重大
整体感知 第二层 （7-15） 第三层 （16-29） 第三部分 （30-31） 照应开头，说明辨别岩石中留下的“时间的 脚印”之难，意义之重大。 分说岩石遭破坏被分解为泥沙的 过程（即“石烂”的过程）。 分说泥沙形成岩石的过程，是全文的重点
走近作者 陶世龙,1929年4月出生于四川省安岳县。 1948年入北京大学地质系学习,曾参与建立北京 地质学院,历任教务处科长、副处长,学报副主 编、编审,地质学史硏究室主任,图书馆馆长等 职。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章 之后,陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇 部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》 和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评 为有突出成就的科普作家
走近作者 陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。 1948年入北京大学地质系学习，曾参与建立北京 地质学院，历任教务处科长、副处长，学报副主 编、编审，地质学史研究室主任，图书馆馆长等 职。 1949年开始写作普及地质矿物知识的文章， 之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇， 部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》 和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评 为有突出成就的科普作家