甘肃农业大学《普通昆虫学》课程教案 (二)足的类型 四、翅 (一)翅的起源和发育；（二）翅的构造：（三）翅的类型：（四）翅的连锁器：（五）翅的 关节：（六）翅的运动一一翅的折叠和飞行 五、胸部在构造上的特点 第四节昆虫的腹部 一、腹部的一般构造 二、腹部的附肢 (一)外生殖器 1、雄性外生殖器一一交配器 2、雌性外生殖器一一产卵器 (二)尾须 (三)无翅亚纲腹部的附肢 1、弹尾目腹部的附肢一一粘管、弹器、握弹器 2、缨尾目腹部的附肢一一针突和能翻缩的泡 (四)有翅亚纲腹部的附肢 教学重点：昆虫的体向、附肢的概念和昆虫体躯上的附肢：昆虫触角的基本构造和 12种主要触角类型、口器的基本结构和8种主要口器类型：胸足的基本类型、翅的基 本类型和假想原始脉序（康尼脉序）；蝗虫的雌性和雄性外生殖器的基本构造。 教学难点：昆虫体躯的初生分节和次生分节：昆虫头部的分节和头壳的基本构造：翅 重点、 的起源。 难点分 解释名词：并胸腹节(Propodeum) 析
甘肃农业大学《 普通昆虫学》课程教案 (二)足的类型 四、翅 (一)翅的起源和发育；(二)翅的构造；(三)翅的类型；(四)翅的连锁器；(五)翅的 关节；（六）翅的运动－－翅的折叠和飞行 五、胸部在构造上的特点 第四节 昆虫的腹部 一、腹部的一般构造 二、腹部的附肢 (一)外生殖器 1、雄性外生殖器－－交配器 2、雌性外生殖器－－产卵器 (二)尾须 (三)无翅亚纲腹部的附肢 1、弹尾目腹部的附肢－－粘管、弹器、握弹器 2、缨尾目腹部的附肢－－针突和能翻缩的泡 (四)有翅亚纲腹部的附肢 重点、 难点分 析 教学重点：昆虫的体向、附肢的概念和昆虫体躯上的附肢； 昆虫触角的基本构造和 12 种主要触角类型、口器的基本结构和 8 种主要口器类型；胸足的基本类型、翅的基 本类型和假想原始脉序（康尼脉序）；蝗虫的雌性和雄性外生殖器的基本构造。 教学难点：昆虫体躯的初生分节和次生分节；昆虫头部的分节和头壳的基本构造； 翅 的起源。 解释名词：并胸腹节（Propodeum）
甘肃农业大学《普通昆虫学》课程教案 教学设计 调控对策 昆虫体躯的一般构造(1学时)： 注意根据学 1、昆虫体躯的分节和分段结合节肢动物的进化和昆虫纲的特征，应用图片和多媒 生的课堂反 体教案，介绍昆虫体躯的分节和分段。 2、体节、体面、骨化区的划分结合昆虫体节的分解图和解剖图，讲述昆虫的体节、 应，调整语 体面，并应用蝗虫的模式标本图片讲授昆虫骨化区的划分。 速语调，并 3、内脊、内突、沟、缝及内骨骼的形成结合图片和内脊、内突、沟、缝的形成原 注意引入学 因，讲授清楚内脊、内突、沟、缝及内骨骼的形成，着生位置及它们之间的异同点。 生最熟悉或 4、 体躯的分节方式结合图片和昆虫的发育，讲授昆虫初生分节和此生分节。 感兴趣的实 5、附肢及其位置 结合多媒体课间和图片，讲授附肢的划分依据和不同的昆虫附肢 例，同时调 的着生位置。 动学生的积 昆虫的头部(3.5学时)： 极性，让学 1.昆虫的头壳借助蝗虫的模式标本图片，简要介绍昆虫的头壳的构造和分区：昆 虫头部的变异，举例说明昆虫的三种常见头式。 生列举他们 2.触角运用多媒体图片来讲清触角基本构造及常见类型，并举例说明触角的功能。 日常生活中 3. 复眼和单眼运用多媒体图片讲清复眼和单眼基本构造 接触到的昆 4.口器以蝗虫和蚊子口器为例，并结合多媒体图片重点介绍咀嚼式和刺吸式口器 虫以及与昆 的基本结构和功能，然后对其它口器类型作一简单介绍。最后结合各个口器特点说 明害虫为害特征及药剂类型的选用。 虫有关的现 5.归纳总结利用下课前3~5min对所讲主要知识点、重点内容进行总结 象。 6.作业或思考题以幻灯片每章后面所附思考题为主。 昆虫的胸部(4学时)： 1、借助蝗虫的模式标本图片讲清昆虫胸部与翅的构造，借助课件及挂图展示昆虫胸 足和翅的主要类型，并由昆虫飞行原理引出翅的连锁，并举例说明昆虫翅的几种连 锁方式。 2. 归纳总结利用下课前3~5min对所讲主要知识点、重点内容进行总结 3.作业或思考题以幻灯片每章后面所附思考题为主。 昆虫的腹部(1.5学时)： 1、借助多媒体课件及挂图展示昆虫腹部的一般构造。 2、以蝗虫为模式标本，讲清雄性外生殖器和雌性外生殖器的一般构造特点，并辅以 多媒体图片展示不同昆虫的产卵器的形状。 3、尾须借助图片仅作简要介绍，但要强调：尾须也是腹部的附肢，不是腹板的延伸 物。 4、用模式图，从里向外讲清体壁的构造及各部分的功能，引导学生对体壁的构造特 点进行思考：“应选用何种药剂才能穿透体壁，怎样才能发挥药效？” 归纳总结利用下课前3~5min对所讲主要知识点、重点内容进行总结。 课后补遗 让学生利用课余时间，查阅关于“昆虫体躯构造之最”材料
甘肃农业大学《 普通昆虫学》课程教案 教学设计 调控对策 昆虫体躯的一般构造（1 学时）： 1、昆虫体躯的分节和分段 结合节肢动物的进化和昆虫纲的特征，应用图片和多媒 体教案，介绍昆虫体躯的分节和分段。 2、体节、体面、骨化区的划分 结合昆虫体节的分解图和解剖图，讲述昆虫的体节、 体面，并应用蝗虫的模式标本图片讲授昆虫骨化区的划分。 3、内脊、内突、沟、缝及内骨骼的形成 结合图片和内脊、内突、沟、缝的形成原 因，讲授清楚内脊、内突、沟、缝及内骨骼的形成，着生位置及它们之间的异同点。 4、体躯的分节方式 结合图片和昆虫的发育，讲授昆虫初生分节和此生分节。 5、附肢及其位置 结合多媒体课间和图片，讲授附肢的划分依据和不同的昆虫附肢 的着生位置。 昆虫的头部（3.5 学时）： 1.昆虫的头壳 借助蝗虫的模式标本图片，简要介绍昆虫的头壳的构造和分区；昆 虫头部的变异，举例说明昆虫的三种常见头式。 2．触角 运用多媒体图片来讲清触角基本构造及常见类型，并举例说明触角的功能。 3．复眼和单眼 运用多媒体图片讲清复眼和单眼基本构造 4．口器 以蝗虫和蚊子口器为例，并结合多媒体图片重点介绍咀嚼式和刺吸式口器 的基本结构和功能，然后对其它口器类型作一简单介绍。最后结合各个口器特点说 明害虫为害特征及药剂类型的选用。 5．归纳总结 利用下课前 3～5min 对所讲主要知识点、重点内容进行总结 6．作业或思考题 以幻灯片每章后面所附思考题为主。 昆虫的胸部（4 学时）： 1、借助蝗虫的模式标本图片讲清昆虫胸部与翅的构造，借助课件及挂图展示昆虫胸 足和翅的主要类型，并由昆虫飞行原理引出翅的连锁，并举例说明昆虫翅的几种连 锁方式。 2．归纳总结 利用下课前 3～5min 对所讲主要知识点、重点内容进行总结 3．作业或思考题 以幻灯片每章后面所附思考题为主。 昆虫的腹部（1.5 学时）： 1、借助多媒体课件及挂图展示昆虫腹部的一般构造。 2、以蝗虫为模式标本，讲清雄性外生殖器和雌性外生殖器的一般构造特点，并辅以 多媒体图片展示不同昆虫的产卵器的形状。 3、尾须借助图片仅作简要介绍，但要强调：尾须也是腹部的附肢，不是腹板的延伸 物。 4、用模式图，从里向外讲清体壁的构造及各部分的功能，引导学生对体壁的构造特 点进行思考：“应选用何种药剂才能穿透体壁，怎样才能发挥药效？” 归纳总结 利用下课前 3～5min 对所讲主要知识点、重点内容进行总结。 注意根据学 生的课堂反 应，调整语 速语调，并 注意引入学 生最熟悉或 感兴趣的实 例，同时调 动学生的积 极性，让学 生列举他们 日常生活中 接触到的昆 虫以及与昆 虫有关的现 象。 课后补遗 让学生利用课余时间，查阅关于“昆虫体躯构造之最”材料