高中语文第五册教案 学生自由评价,不做定论 五.板书小结第四章内容: 调戏小尼姑 宗族的忧虑 女人假正经 舂米的无聊 笨拙的求爱 秀才的闷棒 屈辱的条 地保的敲 六 作业布置: 自读课文三四章,体会作者对阿Q的心理刻画 第四课时分析赏读第五六章 阅读第五章 1.“甚而至于将近五十岁的邹七嫂,也跟着别人乱钻”,此一“钻”字,妙在 何处? 提示:一词写出一个形象,“使彼世相,如在目前”。即使阿Q是个流氓,也可 能不会动她一个手指头。她的“钻”实在是自作多情 2.“谁料这小子竟谋了他的饭碗去”,真的是小D“谋了他的饭碗”吗? 提示:非也。实际是以赵太爷为代表的统治者剥夺了阿Q的生活权利。但阿Q 误以为是小D在与自己作对,抢生意,可见阿Q不觉悟之严重 3.“看的人们说,大约是解劝的”,为什么用“大约”一词 提示:这是在描写看客,因为鲁迅笔下的看客,大都是对别人的打架吵嘴煽风 点火,以求得观赏的愉快。所以“大约”表明很可能不是劝解。 4.小D与前文的王胡是怎样一类人? 提示:其实都是奴隶,受着统治者剥削的劳动者,但是他们却窝里斗,不争气, 说到底,亦是阿Q一类的麻木愚昧的国民 5.阿Q的“屋内是空虚而且了然”,这是什么意思? 提示:这是字面上的环境描写,实际上是心理描写,表明阿Q此时生计没有着 落,穷途末路的感觉。 6.“于是他决计出门求食去了”,这一句有何言外之意? 提示:“求食”是动物找食物的用语,可见此时的阿Q已经十分悲惨,落到维 持动物性的生存的地步了。由此可见,赵太爷之流的可恶残忍之极,因为就是 他们把阿Q逼到这种地步的。 8.阿Q看见熟识的馒头,真的并不想要吗? 提示:他并不是不想要,而是因为他本质上就是一个老实人,不会做那种光天 化日之下抢劫的事,所以他知道馒头是要不到的,人家也决不会赊给他吃。 9.“我什么时候跳进你的园子里来偷萝卜?”“这是你的?你能叫得他答应 你么?……”,这些狡辩的话突出了他性格中哪一方面? 第26页共109
高中语文第五册教案 第 26 页 共 109 页 学生自由评价，不做定论。 五． 板书小结第四章内容： 六． 作业布置： 自读课文三四章，体会作者对阿 Q 的心理刻画。 第四课时 分析赏读第五六章 一． 阅读第五章： 1．“甚而至于将近五十岁的邹七嫂，也跟着别人乱钻”，此一“钻”字，妙在 何处？ 提示：一词写出一个形象，“使彼世相，如在目前”。即使阿 Q 是个流氓，也可 能不会动她一个手指头。她的“钻”实在是自作多情。 2．“谁料这小子竟谋了他的饭碗去”，真的是小 D“谋了他的饭碗”吗？ 提示：非也。实际是以赵太爷为代表的统治者剥夺了阿 Q 的生活权利。但阿 Q 误以为是小 D 在与自己作对，抢生意，可见阿 Q 不觉悟之严重。 3．“看的人们说，大约是解劝的”，为什么用“大约”一词？ 提示：这是在描写看客，因为鲁迅笔下的看客，大都是对别人的打架吵嘴煽风 点火，以求得观赏的愉快。所以“大约”表明很可能不是劝解。 4．小 D 与前文的王胡是怎样一类人？ 提示：其实都是奴隶，受着统治者剥削的劳动者，但是他们却窝里斗，不争气， 说到底，亦是阿 Q 一类的麻木愚昧的国民。 5．阿 Q 的“屋内是空虚而且了然”，这是什么意思？ 提示：这是字面上的环境描写，实际上是心理描写，表明阿 Q 此时生计没有着 落，穷途末路的感觉。 6．“于是他决计出门求食去了”，这一句有何言外之意？ 提示：“求食”是动物找食物的用语，可见此时的阿 Q 已经十分悲惨，落到维 持动物性的生存的地步了。由此可见，赵太爷之流的可恶残忍之极，因为就是 他们把阿 Q 逼到这种地步的。 8． 阿 Q 看见熟识的馒头，真的并不想要吗？ 提示：他并不是不想要，而是因为他本质上就是一个老实人，不会做那种光天 化日之下抢劫的事，所以他知道馒头是要不到的，人家也决不会赊给他吃。 9． “我什么时候跳进你的园子里来偷萝卜？”“这是你的？你能叫得他答应 你么？……”，这些狡辩的话突出了他性格中哪一方面？ 调 戏 小 尼 姑 宗 族 的 忧 虑 女 人 假 正 经 舂 米 的 无 聊 笨 拙 的 求 爱 秀 才 的 闷 棒 屈 辱 的 条 约 地 保 的 敲 诈
高中语文第五册教案 提示:表现他性格中的圆滑无赖。 简述阿Q是如何被迫进城的? 提示:阿Q由于一时“糊涂”,调戏赵府上的吴妈,被招太爷打骂并勒索,还 断了他的生计,看到自己实在没有办法在未庄生存下去了,他就决定进城。 板书小结第五章内容 生(怪的人世 断绝生路 畏强国民 计同恨的小D 龙虎斗 凌弱吃 无赖“的 题(不争气的肚皮静修庵偷萝卜U霸道|相 四 阅读第六章 1.“他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的,在柜上一扔”,与《孔 乙己》的“排出九文大钱”相比,阿Q的“扔”表现出怎样的心理? 提示:孔乙己的“排”表明他的穷困潦倒,九文大钱来之不易,生怕多给,所 以排出来看个清楚。阿Q则是为了在未庄人面前显阔,所以他故意“扔”来, 这个带有声音的意思,表明他的目空一切,忘乎所以 2.分析下面几句中加点词语表现出的“听话人”的心态变化过程。 ①这一节,听的人都肃然了 ②这一节,听的人都赧然了。 ③这一节,听的人都凛然了。 ④王胡惊得一跳,同时电光石火似的赶快缩了头,而听的人又都悚然而且欣 然了 提示:未庄人趋炎附势,所以他们听说阿Q在举人老爷家里帮忙,当然就肃然 起敬了:而当他们听阿Q说城里的孩子麻将叉得精熟的时候,他们的“赧然”, 又表明未庄人盲目的自卑,会叉麻将并不见得是一件好事,可他们不好意思, 这又是国民中比丑的劣根性;下面的“凛然”“悚然”“欣然”三个词描写他们 听阿Q讲杀革命党时候的心理表情变化过程,一方面对于发生在现实中的事如 此隔膜,说明革命与农民的天然隔绝,另一方面“欣然”是说他们听完后觉得 过隐,有些高兴的样子,又刻画出他们的麻木不仁的看客心态。这几个词,形 象生动地刻画出一群麻木愚昧的看客,表明作者强烈的批判态度。 3.阿Q不再帮举人老爷的忙了,因为其太妈妈的了。听的人何以“叹息”又 “快意”呢 提示:叹息是因为阿Q不在举人家里帮忙,失掉一个攀附阔人的机会,实在可 惜:而出于嫉妒心理,他们听说阿Q不再在举人老爷家里帮忙了,又感到高兴, 心想你阿Q不配比我们好,所以心里又快意。这两个词深入地剖析了“听的人” 的丑恶灵魂。 4.“咳,好看。杀革命党。唉,好看好看”这些话说明阿Q是一个怎样的人? 提示:一个本已“睡着了”的人,当然不可能觉悟,嘛木愚昧之余,只能充当 第27页共109页
高中语文第五册教案 第 27 页 共 109 页 提示：表现他性格中的圆滑无赖。 二． 简述阿 Q 是如何被迫进城的？ 提示：阿 Q 由于一时“糊涂”，调戏赵府上的吴妈，被招太爷打骂并勒索，还 断了他的生计，看到自己实在没有办法在未庄生存下去了，他就决定进城。 三． 板书小结第五章内容： 四． 阅读第六章： 1．“他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔”，与《孔 乙己》的“排出九文大钱”相比，阿 Q 的“扔”表现出怎样的心理？ 提示：孔乙己的“排”表明他的穷困潦倒，九文大钱来之不易，生怕多给，所 以排出来看个清楚。阿 Q 则是为了在未庄人面前显阔，所以他故意“扔”来， 这个带有声音的意思，表明他的目空一切，忘乎所以。 2．分析下面几句中加点词语表现出的“听话人”的心态变化过程。 ① 这一节，听的人都肃然了。 ② 这一节，听的人都赧然了。 ③ 这一节，听的人都凛然了。 ④ 王胡惊得一跳，同时电光石火似的赶快缩了头，而听的人又都悚然而且欣 然了。 提示：未庄人趋炎附势，所以他们听说阿 Q 在举人老爷家里帮忙，当然就肃然 起敬了；而当他们听阿 Q 说城里的孩子麻将叉得精熟的时候，他们的“赧然”， 又表明未庄人盲目的自卑，会叉麻将并不见得是一件好事，可他们不好意思， 这又是国民中比丑的劣根性；下面的“凛然”“悚然”“欣然”三个词描写他们 听阿 Q 讲杀革命党时候的心理表情变化过程，一方面对于发生在现实中的事如 此隔膜，说明革命与农民的天然隔绝，另一方面“欣然”是说他们听完后觉得 过隐，有些高兴的样子，又刻画出他们的麻木不仁的看客心态。这几个词，形 象生动地刻画出一群麻木愚昧的看客，表明作者强烈的批判态度。 3．阿 Q 不再帮举人老爷的忙了，因为其太妈妈的了。听的人何以“叹息”又 “快意”呢？ 提示：叹息是因为阿 Q 不在举人家里帮忙，失掉一个攀附阔人的机会，实在可 惜；而出于嫉妒心理，他们听说阿 Q 不再在举人老爷家里帮忙了，又感到高兴， 心想你阿 Q 不配比我们好，所以心里又快意。这两个词深入地剖析了“听的人” 的丑恶灵魂。 4．“咳，好看。杀革命党。唉，好看好看”这些话说明阿 Q 是一个怎样的人？ 提示：一个本已“睡着了”的人，当然不可能觉悟，嘛木愚昧之余，只能充当 生 计 问 题 古怪的人世 断绝生路 可恨的小 D 龙虎斗 不争气的肚皮 静修庵偷萝卜 畏 强 凌 弱 无 赖 霸道 国 民 吃 人 的 本 相
高中语文第五册教案 无聊的看客 5.“阿Q,你还有绸裙么?没有?纱衫也要的,有罢?”联系前面妇女对阿Q 惟恐避之不及的情形,分析“没有”“有罢”,说说此时妇女和阿Q的心态发生 了怎样微妙的变化 提示:前面的情节里妇女躲避阿Q,是因为受了赵太爷之流的宣传蛊惑,加以 愚昧,以为阿Q真个是猎色的坏蛋。而到这里,她们又并不害怕阿Q了,是因 为阿Q手里有东西,她们并不喜欢阿Q而是喜欢阿Q的东西。“没有”“有罢” 表明阿Q以为自己地位提高了,这些女人都不在他的眼中,所以并不想过分搭 理她们。这里,作者对妇女持一种讽刺态度。 6.“完了?”赵太爷不觉失声的说,“那里会完得这样快呢?”这刻画了其怎 样的心态? 提示:赵太爷开始摆出架子,本来想贪小便宜却偏要做出个老爷的样子来,所 以一开始说话想说得含蓄而有身份。可没想到阿Q说“完了”,他心里一急就 “不觉失声”,露出了一个爱贪小便宜的土地主的尾巴来。 7.“秀才听了‘庭训’,非常之以为然,便即刻撤消了驱逐阿Q的提议,而且 叮嘱邹七嫂,请伊万不要向人提起这一段话”,此句中的“庭训”“撤消”“驱 逐”“提议”是大词小用,庄词谐用,一方面刻画人物滑稽可笑,另一方面具 有讽刺意味。像这样的词小说中还有不少,阅读时注意找出一些并加以体会 提示:略,学生找寻 说说阿Q从中兴到末路的过程。 略,学生概括 板书小结第六章内容: 酒店人的乱目相看 从c中兴的风光 们的照顾生 赵太爷的亲善巴结人们愚味无知 世态何其炎凉 圈意忘形透底细 末(床路的失意)做而远之失人心 路」匮亦不是畏也交 也 六.作业布置 熟读课文中关于阿Q的心理描写的精彩段落,体会作者塑造人物的高超技巧 第五课时分析赏读第七八章 阅读第七章: 1.“宣统三年九月十四日一一即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天 更四点 有一只乌篷船到了赵府上的河埠头。”绍兴光复这么庄严的事件,作者却用阿Q 第28页共109
高中语文第五册教案 第 28 页 共 109 页 无聊的看客。 5．“阿 Q，你还有绸裙么？没有？纱衫也要的，有罢？”联系前面妇女对阿 Q 惟恐避之不及的情形，分析“没有”“有罢”，说说此时妇女和阿 Q 的心态发生 了怎样微妙的变化。 提示：前面的情节里妇女躲避阿 Q，是因为受了赵太爷之流的宣传蛊惑，加以 愚昧，以为阿 Q 真个是猎色的坏蛋。而到这里，她们又并不害怕阿 Q 了，是因 为阿 Q 手里有东西，她们并不喜欢阿 Q 而是喜欢阿 Q 的东西。“没有”“有罢” 表明阿 Q 以为自己地位提高了，这些女人都不在他的眼中，所以并不想过分搭 理她们。这里，作者对妇女持一种讽刺态度。 6．“完了？”赵太爷不觉失声的说，“那里会完得这样快呢？”这刻画了其怎 样的心态？ 提示：赵太爷开始摆出架子，本来想贪小便宜却偏要做出个老爷的样子来，所 以一开始说话想说得含蓄而有身份。可没想到阿 Q 说“完了”，他心里一急就 “不觉失声”，露出了一个爱贪小便宜的土地主的尾巴来。 7．“秀才听了‘庭训’，非常之以为然，便即刻撤消了驱逐阿 Q 的提议，而且 叮嘱邹七嫂，请伊万不要向人提起这一段话”，此句中的“庭训”“撤消”“驱 逐”“提议”是大词小用，庄词谐用，一方面刻画人物滑稽可笑，另一方面具 有讽刺意味。像这样的词小说中还有不少，阅读时注意找出一些并加以体会。 提示：略，学生找寻。 8.说说阿 Q 从中兴到末路的过程。 略，学生概括。 五． 板书小结第六章内容： 六． 作业布置： 熟读课文中关于阿 Q 的心理描写的精彩段落，体会作者塑造人物的高超技巧。 第五课时 分析赏读第七八章 一. 阅读第七章： 1.“宣统三年九月十四日——即阿 Q 将搭连卖给赵白眼的这一天——三更四点， 有一只乌篷船到了赵府上的河埠头。”绍兴光复这么庄严的事件，作者却用阿 Q 从 中 兴 到 末 路 中兴的风光 末路的失意 酒店人的刮目相看 王胡的肃然起敬 妇女们的照顾生意 赵太爷的亲善巴结 得意忘形透底细 敬而远之失人心 斯亦不足畏也矣 落花流水春去也 人们愚昧无知 世态何其炎凉
高中语文第五册教案 卖搭连给赵白眼这件事来作补充说明,你认为作者在这里有什么用意? 提示:一方面说明普通老百姓并不关心什么绍兴光复,而只注意身边发生的小 事,辛亥革命与人们的生活差得太远:表明作者对辛亥革命的态度是怀疑的, 把绍兴光复与阿Q卖搭连这事联系在一起,显得滑稽可笑。 2.“至于革命党,有的说是便在这一夜进了城,个个白盔白甲:穿着崇祯皇帝 的素。”此句怎样理解? 提示:这说明清朝已经灭亡了,但未庄人的思想仍停留在明末清初的几百年的 过去。民众之愚昧落后不言自见。 3.阿Q先是对革命党“深恶而痛绝之”,何以很快又向往革命,要“革这伙妈 妈的命”? 提示:阿Q身上有着狭隘保守排斥异端的思想,他天生反对变革现实的一切事 情,所以他一开始听到革命时很反感,觉得与他为难,便“深恶痛绝”:可是 他身上又有着盲目趋时的特点,加上他对现状的不满,尤其自己生活的不痛快 看到举人老爷这样怕,所以他自然又向往革命了。这表明他对革命态度的不稳 定性,对革命的不理解甚至误解, 4.将阿Q宣布革命后,赵太爷的“老Q”和赵白眼的“阿Q哥”与先前的“混 小子”对比,揣摩一下赵太爷等人的内心世界,说说此时的赵太爷又变成了 个怎样的赵太爷? 提示:此时的赵太爷是一个惶恐狡诈卑怯的“弱势”土地主。 5.阿Q的“白日梦”表明他革命的目的是什么? 提示:用他自己的话说就是“要什么就是什么,欢喜谁就是谁”:用我们的话 来说就是金钱、权力和女人。 6.老尼姑的“革过一革的”这五个字有何含义 提示:表明当时“革命”一词成为人们的口头禅,但又不理解什么是革命,所 以老尼姑演绎说“革过一革的”,这是对革命的绝大讽刺。所谓革命,就是假 洋鬼子和秀才的打砸抢罢了。 说说“这是咸与维新的时候了……也相约去革命”这句话的讽刺意味 提示:揭示两个反动人物“革命”行动的丑恶卑劣,意味深长。也从另一个侧 面揭示辛亥革命中资产阶级势力与封建势力勾结起来夺取革命果实的史实。 情投意合”“革命”含有极大的讽剌意味 8.阿Q与赵秀才、假洋鬼子虽“素不相能”,但都想到去静修庵“革命”,这说 明什么? 提示:说明他们的革命动机都是十分低下的,无非就是找一些弱者来欺负一番, 找一些封建主义的东西来革一革罢了。它让读者明白,辛亥革命之所以失败, 就是这样的人太多了 板书小结本章内容 深恶痛绝 投降革命 革 要什么就是 金钱 什么:欢喜白权力、 革命的失落 命静修審 被物弃
高中语文第五册教案 第 29 页 共 109 页 卖搭连给赵白眼这件事来作补充说明，你认为作者在这里有什么用意？ 提示：一方面说明普通老百姓并不关心什么绍兴光复，而只注意身边发生的小 事，辛亥革命与人们的生活差得太远；表明作者对辛亥革命的态度是怀疑的， 把绍兴光复与阿 Q 卖搭连这事联系在一起，显得滑稽可笑。 2.“至于革命党，有的说是便在这一夜进了城，个个白盔白甲：穿着崇祯皇帝 的素。”此句怎样理解？ 提示：这说明清朝已经灭亡了，但未庄人的思想仍停留在明末清初的几百年的 过去。民众之愚昧落后不言自见。 3.阿 Q 先是对革命党“深恶而痛绝之”，何以很快又向往革命，要“革这伙妈 妈的命”？ 提示：阿 Q 身上有着狭隘保守排斥异端的思想，他天生反对变革现实的一切事 情，所以他一开始听到革命时很反感，觉得与他为难，便“深恶痛绝”；可是 他身上又有着盲目趋时的特点，加上他对现状的不满，尤其自己生活的不痛快， 看到举人老爷这样怕，所以他自然又向往革命了。这表明他对革命态度的不稳 定性，对革命的不理解甚至误解。 4.将阿 Q 宣布革命后，赵太爷的“老 Q”和赵白眼的“阿 Q 哥”与先前的“混 小子”对比，揣摩一下赵太爷等人的内心世界，说说此时的赵太爷又变成了一 个怎样的赵太爷？ 提示：此时的赵太爷是一个惶恐狡诈卑怯的“弱势”土地主。 5.阿 Q 的“白日梦”表明他革命的目的是什么？ 提示：用他自己的话说就是“要什么就是什么，欢喜谁就是谁”；用我们的话 来说就是金钱、权力和女人。 6.老尼姑的“革过一革的”这五个字有何含义。 提示：表明当时“革命”一词成为人们的口头禅，但又不理解什么是革命，所 以老尼姑演绎说“革过一革的”，这是对革命的绝大讽刺。所谓革命，就是假 洋鬼子和秀才的打砸抢罢了。 7.说说“这是咸与维新的时候了……也相约去革命”这句话的讽刺意味。 提示：揭示两个反动人物“革命”行动的丑恶卑劣，意味深长。也从另一个侧 面揭示辛亥革命中资产阶级势力与封建势力勾结起来夺取革命果实的史实。 “情投意合”“革命”含有极大的讽刺意味。 8.阿 Q 与赵秀才、假洋鬼子虽“素不相能”，但都想到去静修庵“革命”，这说 明什么？ 提示：说明他们的革命动机都是十分低下的，无非就是找一些弱者来欺负一番， 找一些封建主义的东西来革一革罢了。它让读者明白，辛亥革命之所以失败， 就是这样的人太多了。 二. 板书小结本章内容： 革 命 深恶痛绝 投降革命 要什么就是 什么；欢喜 谁就是谁 金钱、 权力、 女人 革命静修庵 革命的失落 被抛弃
高中语文第五册教案 阅读第八章: 1.“带兵的也还是先前的老把总”表明什么? 提示:说明“革命”换汤不换药,许多投机分子钻进革命队伍中,窃取了革命 果实 2.“赵司晨脑后空荡荡的走来”,“空荡荡”用的妙在哪里? 提示:这个词把人们看惯了脑后的辫子,而现在一下子看不辫子时不习惯的微 妙感觉写出来了,很有滑稽感 3.未庄人对秀才挂“银桃子”“都惊服”,“惊服”一词有何含义? 提示:这个词刻画了未庄人前后相连的两种心态,先是猜想“银桃子”可能是 当大官的象征而吃惊,过后很快便佩服,表明未庄人的趋炎附势心理。 4.“我是性急的,…谁愿意在这小县城里做事情。……”假洋鬼子的这段“演 讲”,满口“鬼话”,不提辛亥革命的真正功臣孙中山、黄兴等,却提一个投机 分子洪哥。说说这段话刻画了假洋鬼子一副怎样的嘴脸 提示:满口鬼话,大吹牛皮,捏造革命经历个革命资本。半吊子知识分子,外 表新式,实际上是一个投机、善变、钻营的封建余孽。他的这番话只能蒙骗没 见过世面的未庄乡下人。 5.洋先生为什么不准阿Q“革命”? 提示:减洋鬼子作为一个与封建主义有着千丝万缕联系的新式资产阶级人物, 注定与广大人民有着天然的隔膜,并没有丝毫共同的利益可言。尤其是,假如 假洋鬼子同意了阿Q与他一起革命,那么就会认为是对自己身份的极大污辱 所以他决不准阿Q革命,决不同阿Q共一条战壕。 6.阿Q认为洋先生不准其革命,“再没有别的路”,你认为呢? 提示:凭阿Q当时的觉悟程度,他认为自己是无路可走的,实际上他也确实是 无路可走。本来可以投奔真正的革命党,但按照他的觉悟,他不可能找到真正 的革命党 赵家遭抢这两段话中用了六个“抬出了”,对于表现阿Q此时的心情有怎样 的效果? 提示:强调阿Q没有被邀请革命而表现的焦虑不安的心情,更体现他革命动机 的低下,那就是想分点东西。 .阿Q要告假洋鬼子“造反”的状,你对这一情节怎样理解? 提示:一方面参加革命不成,就要报复,这表现了他思想的狭隘:另一方面 说明阿Q的革命愿望也经不起考验,因为他对于革命的认识根本就不明确。 四.板书小结本章内容: 第30页共109
高中语文第五册教案 第 30 页 共 109 页 三. 阅读第八章： 1.“带兵的也还是先前的老把总”表明什么？ 提示：说明“革命”换汤不换药，许多投机分子钻进革命队伍中，窃取了革命 果实。 2.“赵司晨脑后空荡荡的走来”，“空荡荡”用的妙在哪里？ 提示：这个词把人们看惯了脑后的辫子，而现在一下子看不辫子时不习惯的微 妙感觉写出来了，很有滑稽感。 3.未庄人对秀才挂“银桃子”“都惊服”，“惊服”一词有何含义？ 提示：这个词刻画了未庄人前后相连的两种心态，先是猜想“银桃子”可能是 当大官的象征而吃惊，过后很快便佩服，表明未庄人的趋炎附势心理。 4.“我是性急的，……谁愿意在这小县城里做事情。……”假洋鬼子的这段“演 讲”，满口“鬼话”，不提辛亥革命的真正功臣孙中山、黄兴等，却提一个投机 分子洪哥。说说这段话刻画了假洋鬼子一副怎样的嘴脸。 提示：满口鬼话，大吹牛皮，捏造革命经历个革命资本。半吊子知识分子，外 表新式，实际上是一个投机、善变、钻营的封建余孽。他的这番话只能蒙骗没 见过世面的未庄乡下人。 5.洋先生为什么不准阿 Q“革命”？ 提示：减洋鬼子作为一个与封建主义有着千丝万缕联系的新式资产阶级人物， 注定与广大人民有着天然的隔膜，并没有丝毫共同的利益可言。尤其是，假如 假洋鬼子同意了阿 Q 与他一起革命，那么就会认为是对自己身份的极大污辱。 所以他决不准阿 Q 革命，决不同阿 Q 共一条战壕。 6.阿 Q 认为洋先生不准其革命，“再没有别的路”，你认为呢？ 提示：凭阿 Q 当时的觉悟程度，他认为自己是无路可走的，实际上他也确实是 无路可走。本来可以投奔真正的革命党，但按照他的觉悟，他不可能找到真正 的革命党。 7.赵家遭抢这两段话中用了六个“抬出了”，对于表现阿 Q 此时的心情有怎样 的效果？ 提示：强调阿 Q 没有被邀请革命而表现的焦虑不安的心情，更体现他革命动机 的低下，那就是想分点东西。 8.阿 Q 要告假洋鬼子“造反”的状，你对这一情节怎样理解？ 提示：一方面参加革命不成，就要报复，这表现了他思想的狭隘；另一方面， 说明阿 Q 的革命愿望也经不起考验，因为他对于革命的认识根本就不明确。 四. 板书小结本章内容：