2实验:探究加速度与 力、质量的关系
2 实验：探究加速度与 力、质量的关系
教学目标 1、理解通过控制变量法探究物体加速度与力、质量的 关系的方法。 2、理解实验思路以及用图像处理实验数据的有效性。 3、体会探究过程的严谨与合理性
1、理解通过控制变量法探究物体加速度与力、质量的 关系的方法。 2、理解实验思路以及用图像处理实验数据的有效性。 3、体会探究过程的严谨与合理性
回忆分析: 牛顿第一定律告诉我们,物体的运动不需要力来维持。 力和运动到底是怎样的关系?
回忆分析： 牛顿第一定律告诉我们，物体的运动不需要力来维持。 力和运动到底是怎样的关系？
思考几个问题 1、探究实验中提到的力,其内涵是什么? 2、如果一个静止的物体受到不为零的合外力会怎样运 动? 3、物体运动状态的改变是什么原因?质量对物体的运动 状态的改变有影响吗? 4、加速度与哪些因素有关?
思考几个问题 1、探究实验中提到的力，其内涵是什么？ 2、如果一个静止的物体受到不为零的合外力会怎样运 动？ 3、物体运动状态的改变是什么原因？质量对物体的运动 状态的改变有影响吗？ 4、加速度与哪些因素有关？
我们身边的运动状态变化: 1、对同一辆车,启动时从不同档启动快慢为什么不一样? 2、动力车正常行驶比小汽车要快,但启动过程为什么比 汽车慢得多呢? 3、在书本上撒一些碎纸片,先轻轻吹,再用力吹,观察 到什么现象? 4、在书本上撒一些碎纸片和一些小石子,用力吹,观察 到什么现象?
我们身边的运动状态变化: 1、对同一辆车，启动时从不同档启动快慢为什么不一样？ 2、动力车正常行驶比小汽车要快，但启动过程为什么比 小汽车慢得多呢？ 3、在书本上撒一些碎纸片，先轻轻吹，再用力吹，观察 到什么现象？ 4、在书本上撒一些碎纸片和一些小石子，用力吹，观察 到什么现象？