兴 王安石y
兴贤 —王安石
题目解说 兴贤,即举贤,也就是 本文第一句所说的“任 贤使能
题目解说 •兴贤，即举贤，也就是 本文第一句所说的“任 贤使能
学习目标: 1、积累文言知识,会结合注释翻译全文。 2、掌握本文论证的方法,并能在写作中运 用 3、结合作者及时代背景,明确并深入理解 兴贤"的历史与现实意义。 ropE.Cn
学习目标： • 1、积累文言知识，会结合注释翻译全文。 • 2、掌握本文论证的方法，并能在写作中运 用。 • 3、结合作者及时代背景，明确并深入理解" 兴贤"的历史与现实意义
走进作者 王安石(1021年-1086年5月21日),字介 甫,号半山,封荆国公。汉族。临川人(今 江西省抚州市区荆公路邓家巷人),北宋 杰出的政治家、思想家、文学家、改革家, 唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临 川集拾遗》等存世。官至宰相,主张改革 变法。诗作《元日》、《梅花》等最为著 名
走进作者 • 王安石（1021年—1086年5月21日），字介 甫，号半山，封荆国公。汉族。临川人(今 江西省抚州市区荆公路邓家巷人），北宋 杰出的政治家、思想家、文学家、改革家， 唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临 川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革 变法。诗作《元日》、《梅花》等最为著 名
北宋时期,封建统治阶级面临的危局是“内则不能无以社稷为 忧,外则不能无惧于夷狄”。1058年(嘉佑三年)十月,正在提点 江东刑狱任上的王安石,被调到中央出任三司度支判官的时候。为 了挽救危机、振兴国家、巩固封建统治,他充分利用这次调动工作 的空隙,把他从政以来的实践经验,和多年的理论思考,所形成的 变法思想,加以总结归纳和整理,撰成了著名的《上仁宗皇帝言事 书》,建议仁宗为国家的振兴,实行“变法”。两年后,王安石改 任知制诰,又写了《上时政书》,重申前议。1069年2月,宋神 宗起用王安石为参知政事,开始变法。王安石变法的主要内容有: 均输法、青苗法、农田水利法、免役法(也称募役法)、市易法、免 行法、方田均税法;将兵法、保甲法、保马法(保甲养马法)、设置 军器监;还改革学校与科举制度,裁并州县等。在神宗主持下,新 法基本上得到推行。1085年,哲宗即位,起用司马光为相,新法全 被废除。王安石变法,使北宋积贫积弱的局面得到了一定程度的改 变。《兴贤》是他为后来的改革制造声势的文章
北宋时期，封建统治阶级面临的危局是“内则不能无以社稷为 忧，外则不能无惧于夷狄”。1058年（嘉佑三年）十月，正在提点 江东刑狱任上的王安石，被调到中央出任三司度支判官的时候。为 了挽救危机、振兴国家、巩固封建统治，他充分利用这次调动工作 的空隙，把他从政以来的实践经验，和多年的理论思考，所形成的 变法思想，加以总结归纳和整理，撰成了著名的《上仁宗皇帝言事 书》，建议仁宗为国家的振兴，实行“变法”。两年后，王安石改 任知制诰，又写了《上时政书》，重申前议。 1069年2月，宋神 宗起用王安石为参知政事，开始变法。王安石变法的主要内容有： 均输法、青苗法、农田水利法、免役法(也称募役法)、市易法、免 行法、方田均税法；将兵法、保甲法、保马法(保甲养马法)、设置 军器监；还改革学校与科举制度，裁并州县等。在神宗主持下，新 法基本上得到推行。1085年，哲宗即位，起用司马光为相，新法全 被废除。王安石变法，使北宋积贫积弱的局面得到了一定程度的改 变。《兴贤》是他为后来的改革制造声势的文章