桃花记 :、[哥]淘训塑 第二课時穰家一初中申业 这要
诵读课文再度感知 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步, 中无杂树,芳草鲜美,落荚缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属;阡陌交通, 鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊;问所从来,具答之。便要还家。为设酒杀鸡作食。村中闻有此人 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问 今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至 其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ■既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其 往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也;闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者
2 诵读课文再度感知 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人； 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊；问所从来，具答之。便要还家。为设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问 今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至 其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也；闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者
自己试看翻译“既些,淂其船, 便扶向路,处处志之。及郡下, 旨太宁说如此。太宁即缱人随 其疰,享应所志,遂迷,不复得 路。″找出旬己不懂的字词句 子,同小组一起讨论解决,不 能解决的记下来
牛 刀 小 试 自己试着翻译“既出, 得其船, 便扶向路, 处处志之。及郡下, 诣太守,说如此。太守即遣人随 其往, 寻向所志, 遂迷, 不复得 路。”找出自己不懂的字词句 子，同小组一起讨论解决，不 能解决的记下来
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自己试看翻峄“南阳刘子骥,高 苘士也。闻之,欣然舰疰。未果, 孚病終。后无问津者。 刀小 找出自己不懂的字词句子,同 小组一起讨论解决,不能解决 的记下来
牛 刀 小 试 自己试着翻译“南阳刘子骥, 高 尚士也。闻之, 欣然规往。未果, 寻病终。后遂无问津者。” 找出自己不懂的字词句子，同 小组一起讨论解决，不能解决 的记下来