信号分析与处理课程教案 教学资源(请打√;多媒体、桢型。实物。挂路音像其他 华侨大学 信号分析与处理课程教案 授课题目(教学章、节或主题): 课时安排2 第三章连续信号的频域分析 授课时间第5讲 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) 1.掌握周期信号的傅里叶级数的分析方法:2.掌握周期信号的频谱的特点 3.掌握幅频特性与相频特性的物理意义;4.了解三角级数与复指数级数的关系 「教学内容(包括基本内容、重点、难点): 第三章连续信号的频域分析 3.1周期信号的频谱分析 3.1.1傅里叶三角级数分析 3.1.2傅里叶复指数级数分析 例题2-3,单边谱与双边谱 重点:周期信号频谱的性质;频谱的定义及物理意义 难点:采样函数的性质 讨论、思考题、作业 P6l:1,2 参考资料(含参考书、文献等) 信号分析与处理参考文献”目录 授课类型(请打√):理论课√讨论课口实验课口练习课口其他口 第6页
信号分析与处理 课程教案 第6页 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 华 侨 大 学 信号分析与处理 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 连续信号的频域分析 课时安排 2 授课时间 第 5 讲 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.掌握周期信号的傅里叶级数的分析方法；2. 掌握周期信号的频谱的特点; 3.掌握幅频特性与相频特性的物理意义; 4.了解三角级数与复指数级数的关系. 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第三章 连续信号的频域分析 3.1 周期信号的频谱分析 3.1.1 傅里叶三角级数分析 3.1.2 傅里叶复指数级数分析 例题 2-3，单边谱与双边谱 重点：周期信号频谱的性质;频谱的定义及物理意义 难点：采样函数的性质 讨论、思考题、作业： P61：1，2 参考资料（含参考书、文献等）： “信号分析与处理参考文献”目录 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□
信号分析与处理课程教案 教学过程设计(请打√):复习口授新课√安排讨论口布置作业口 教学方式(请打√):讲授√讨论口示教口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体√模型口实物口挂图口音像口其他口 华侨大学 信号分析与处理课程教案 授课题目(教学章、节或主题) 课时安排 第三章连续信号的频域分析 授课时间第6讲 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 1.掌握周期信号的频谱的特点:2.熟悉周期信号频谱的计算方法 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 第三章连续信号的频域分析 3.1周期信号的频谱分析 3.1.3周期信号的频谱 例题2-3,2-4,2-5,2-6 3.1.4周期信号的功率谱 重点:周期信号的频谱特点典型周期信号的频谱(矩形窗/正弦/余弦) 讨论、思考题、作业: P62:9 参考资料(含参考书、文献等): “信号分析与处理参考文献”目录 授课类型(请打√):理论课√讨论课口实验课口练习课口其他口 第7页
信号分析与处理 课程教案 第7页 教学过程设计（请打√）：复习□ 授新课√ 安排讨论□ 布置作业□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 华 侨 大 学 信号分析与处理 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 连续信号的频域分析 课时安排 2 授课时间 第 6 讲 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握周期信号的频谱的特点；2. 熟悉周期信号频谱的计算方法 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第三章 连续信号的频域分析 3.1 周期信号的频谱分析 3.1.3 周期信号的频谱 例题 2-3,2-4,2-5,2-6 3.1.4 周期信号的功率谱 重点：周期信号的频谱特点;典型周期信号的频谱(矩形窗/正弦/余弦) 讨论、思考题、作业： P62：9 参考资料（含参考书、文献等）： “信号分析与处理参考文献”目录 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□
信号分析与处理课程教案 教学过程设计(请打√):复习口授新课√安排讨论口布置作业口 教学方式(请打√):讲授√讨论口示教口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体√模型口实物口挂图口音像口其他口 华侨大学 這号分析与处理课程教案 授课题目(教学章、节或主题) 课时安排 第三章连续信号的频域分析 授课时间第7讲 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) 1.掌握常见非奇异信号频谱的求取方法;2.了解典型非奇异信号频谱的特点 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 第三章连缤信号的频域谱分析 3.2非周期信号的频谱分析 3.2.1从傅里叶级数带傅里叶变换 3.22常见非奇异信号的频谱 (1)矩形窗信号(2)单边指数信号(3)双边指数信号(4)双边奇指数信号(略) 重点:矩形窗信号的频谱的求取方法及其特点 难点:矩形窗信号频谱与窗宽的关系 讨论、思考题、作业 参考资料(含参考书、文献等) 第8页
信号分析与处理 课程教案 第8页 教学过程设计（请打√）：复习□ 授新课√ 安排讨论□ 布置作业□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 华 侨 大 学 信号分析与处理 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 连续信号的频域分析 课时安排 2 授课时间 第 7 讲 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握常见非奇异信号频谱的求取方法；2.了解典型非奇异信号频谱的特点 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第三章 连续信号的频域谱分析 3.2 非周期信号的频谱分析 3.2.1 从傅里叶级数带傅里叶变换 3.2.2 常见非奇异信号的频谱 (1) 矩形窗信号 (2) 单边指数信号 (3) 双边指数信号 (4) 双边奇指数信号(略) 重点：矩形窗信号的频谱的求取方法及其特点 难点：矩形窗信号频谱与窗宽的关系 讨论、思考题、作业： p64：8，15 参考资料（含参考书、文献等）：
信号分析与处理课程教案 “信号分析与处理参考文献”目录 授课类型(请打√):理论课√讨论课口实验课口练习课口其他口 教学过程设计(请打√):复习口授新课√安排讨论口布置作业口 教学方式(请打√):讲授√讨论口示教口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体√模型口实物口挂图口音像口其他口 华侨大学 信号分析与处理课程教案 授课题目(教学章、节或主题) 课时安排 第三章连续信号的频域分析 授课时间第8讲 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次) 1.熟悉信号的频谱计算方法;2.了解周期信号傅里叶变换的性质:3了解傅里叶变换的性质 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 第三章连续信号的频域谱分析 3.2非周期信号的频谱分析 3.2.3奇异信号的频谱 (1)冲激信号(2)直流信号(3)符号函数信号(略)(4)阶跃信号(略) 3.24周期信号的傅里叶变换 3.3傅里叶变换的性质 线性性质、奇偶性、对偶性质、时移性质、频移特性 重点:冲激信号、直流信号的频谱、傅里叶变换的性质 难点:傅里叶变换的奇偶性 讨论、思考题、作业 p61-64:2,8,15 第9页
信号分析与处理 课程教案 第9页 “信号分析与处理参考文献”目录 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学过程设计（请打√）：复习□ 授新课√ 安排讨论□ 布置作业□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 华 侨 大 学 信号分析与处理 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 连续信号的频域分析 课时安排 2 授课时间 第 8 讲 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．熟悉信号的频谱计算方法；2. 了解周期信号傅里叶变换的性质；3 了解傅里叶变换的性质 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第三章 连续信号的频域谱分析 3.2 非周期信号的频谱分析 3.2.3 奇异信号的频谱 （1） 冲激信号（2）直流信号 （3）符号函数信号（略） （4）阶跃信号（略） 3.2.4 周期信号的傅里叶变换 3.3 傅里叶变换的性质 线性性质、奇偶性、对偶性质、时移性质、频移特性 重点：冲激信号、直流信号的频谱、傅里叶变换的性质 难点：傅里叶变换的奇偶性 讨论、思考题、作业： p61－64：2，8，15