新课标导学 语文 必修④·人教版
语 文 必修④ · 人教版 新课标导学
第二单元 第4课柳永词两首 第二课时素质提升(《望海潮》)
第二单元 第4课 柳永词两首 第二课时 素质提升(《望海潮》)
1—·课堂互动 作探究 3—·设计导图 4-·随堂练习
1 课堂互动 2 合作探究 3 设计导图 4 随堂练习
课堂互动
课 堂 互 动
(一学习上阕 这首词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。 1.如何理解开头三句“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”的点睛作 用? 答:前片写法上由概括到具体,逐次展开,步步深化。开篇三句点出了 “形胜”“都会”与“繁华”,是总起句。“烟柳画桥”三句写的是“都 会”,“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”,而“市列珠 玑,户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华
(一)学习上阕 这首词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。 1．如何理解开头三句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”的点睛作 用？ 答：前片写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化。开篇三句点出了 “形胜”“都会”与“繁华” ，是总起句。 “烟柳画桥”三句写的是“都 会” ， “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜” ，而“市列珠 玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华