你能简单说说这个故事吗? 李芗师很直欢吃而包最近几个月来一直 有不知名的人给他送好吃的面包,他感到很疑 惑。有一次,他跟着送面包的人到了一家面包 店。面包店的大师傅热情招待了他,他享受美 味蛋糕的同时对这家店的老板很感兴趣,大师 傅递给他一个信封,让他回忆起一段往事:他 曾教过的一个学生原来成绩不错,但由于家庭 原因最终放弃了学业。最后他才明白原来大师 傅就是这家店的老板,也是那位多年前的学生。 他通过自己的努力艰苦创业,学得一技之长, 最终开了属于自己的面包店。感恩于李老师给 他的鼓励,因此面包师傅才送面包给老师
李老师很喜欢吃面包，最近几个月来一直 有不知名的人给他送好吃的面包，他感到很疑 惑。有一次，他跟着送面包的人到了一家面包 店。面包店的大师傅热情招待了他，他享受美 味蛋糕的同时对这家店的老板很感兴趣，大师 傅递给他一个信封，让他回忆起一段往事：他 曾教过的一个学生原来成绩不错，但由于家庭 原因最终放弃了学业。最后他才明白原来大师 傅就是这家店的老板，也是那位多年前的学生。 他通过自己的努力艰苦创业，学得一技之长， 最终开了属于自己的面包店。感恩于李老师给 他的鼓励，因此面包师傅才送面包给老师。 你能简单说说这个故事吗？
※概述: 文中面包师傅因为家境不好而辍 学,在老师鼓励下,立志学习技术, 历经艰辛,绝技随身,创业成功,赢 得了社会和老师的赞誉,实现了自身 的价值和理想
※概述： 文中面包师傅因为家境不好而辍 学，在老师鼓励下，立志学习技术， 历经艰辛，绝技随身，创业成功，赢 得了社会和老师的赞誉，实现了自身 的价值和理想
理清结构层次 ■全文可分为五个部分 口第一部分(1~2):不知名的人送面包给我。 口第二部分(3~8):老师做客面包店,品尝飘 香的面包 口第三部分(9~13):追忆面包师傅学生时代 的一段往事 口第四部分(14~18):老师和学生会晤 口第五部分(19~20):写老师的评价感受
■全文可分为五个部分 第一部分（1~2）：不知名的人送面包给我。 第二部分（3~8）：老师做客面包店，品尝飘 香的面包 第三部分（9~13）：追忆面包师傅学生时代 的一段往事。 第四部分（14~18）：老师和学生会晤 第五部分（19~20）：写老师的评价感受。 理清结构层次
解题 那一年,面包飘香 哪一年,面包飘香? 老师去看他的那一年;和老师见面的那一年。 >谁的面包飘香? 老师买来送给学生的面包;学生自己做的面包
解 题 那一年，面包飘香 ▶哪一年，面包飘香？ 老师去看他的那一年；和老师见面的那一年。 ▶谁的面包飘香？ 老师买来送给学生的面包；学生自己做的面包
这个故事主要有几个人物,他们之 问关糸是什么关糸? 面包师傅 作者 师生芙系
这个故事主要有几个人物，他们之 间关系是什么关系？ 面包师傅 作者 师生关系